大班美術(shù)教案《毛絨玩具》

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。大班美術(shù)教案《毛絨玩具》設(shè)計意圖：喜歡繪畫是幼兒的天性。在繪畫的時候，孩子們實際上是在用筆表達自己對生活的理解和感受?，F(xiàn)代心理學研究表明，繪畫對孩子的啟蒙作用是相當大的。它能培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力;同時也能開闊他們的視野，豐富他們的知識，促進他們語言功能的發(fā)展。摒棄傳統(tǒng)的繪畫教育觀念和模式，變“范例——示范——臨摹”為“觀察寫生——語言引導——欣賞創(chuàng)作”，使幼兒繪畫活動成為快樂的生活體驗。小精靈兒童網(wǎng)站　　活動目標

2、：　　1、會觀察毛絨玩具的外形特征，了解一種新的繪畫形式——寫生，學習正面寫生畫?！　?、通過觀察、比較等了解畫正面寫生畫的步驟與細節(jié)部分的表現(xiàn).，嘗試用各種線條、形狀畫背景，豐富畫面?！　?、鼓勵幼兒大膽作畫，體驗寫生畫的樂趣?！　』顒訙蕚洌骸　〗q毛玩具若干;各色毛巾、床單若干;筆、紙等。　　活動重難點　　通過觀察比較學習正面寫生畫的方法與細節(jié)的表現(xiàn)。　　活動過程：　　出示毛絨玩具，引導幼兒觀察外形特征。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中

3、去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　煟豪蠋煄砹嗽S多的毛絨玩具，喜歡嗎?我們來給它畫個像，好不好?怎么畫呢?　　小結(jié)：先畫外輪廓再畫細節(jié)?！　〕鍪緢D片，欣賞寫生作品，通過觀察并討論其特征，學習正面寫生畫，引起幼兒對此種繪畫形式的興趣?！　?、教師出示寫生作品、引導幼兒進行觀察、比較，了解什么是寫生畫?！　√釂枺哼@幅畫畫的是誰呀?你是怎么知道的?　　小結(jié)：像這樣，把我們看見的東西真實的畫出來叫寫生畫。　　2、幼兒嘗試畫出“毛的不同”?！　煟盒⌒艿拿兴煌?，該怎么畫呢?　　介紹創(chuàng)作要求，幼兒創(chuàng)作，教師指導?！　?、幼兒自由選

4、擇一個絨毛玩具進行寫生畫?！　煟赫埬銈兠總€人選一個絨毛玩具給它畫像，摸一摸、玩一玩，看一看有沒有與別的動物不同的地方?！　?、引導幼兒添畫背景?！　煟好q玩具可喜歡坐沙發(fā)了，老師為你們準備了各種沙發(fā)床，請你們把它們放過來。　　游戲“猜一猜”?！　?、收集作品，個別點評，請幼兒對應(yīng)找出毛絨玩具和它的畫像，重點引導：畫出玩具的細節(jié)部分。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的

5、一個小活動?！　?、共同評價，請幼兒找一位客人老師猜猜你畫的是哪個毛絨玩具?！　』顒臃此肌　『芏嗪⒆訌牟粫嫷浆F(xiàn)在能自如地畫，從怕畫到喜歡畫，他們繪畫的水平有了很大的提高。在繪畫的過程中，他們可以盡情地表現(xiàn)自己的思想和對事物的感受，充分滿足了孩子們的表現(xiàn)欲。同時，孩子們的想象力、思維能力、觀察力都得到了發(fā)展?！　】傊d趣是最好的老師。孩子的興趣又是容易轉(zhuǎn)移的，他們有時會對某些突然發(fā)生的事感興趣。所以，老師應(yīng)及時抓住孩子的興趣點，即時引導幼兒觀察寫生。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手