資源描述：
《關(guān)于如何激發(fā)小班幼兒美術(shù)活動(dòng)興趣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、關(guān)于如何激發(fā)小班幼兒美術(shù)活動(dòng)興趣導(dǎo)讀：此篇文章是幼兒和興趣相關(guān)的論文提綱怎么，供需要寫此方面相關(guān)本科和碩士以及專科生畢業(yè)論文的學(xué)子們鑒賞。【中圖分類號】G468。32【文章標(biāo)識碼】B【】13263587（2014）06001401學(xué)前教育是教育的基礎(chǔ)，作為一名幼教工，我們應(yīng)把工作做做細(xì).為我們的教育是基礎(chǔ)，他直接關(guān)系到孩子們今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，此，做幼銜接工作幼兒和興趣論文提綱怎么培養(yǎng)行.特別是班的幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，他需要教師的引導(dǎo)、培養(yǎng),能結(jié)出豐碩的果實(shí).下面結(jié)合我這個(gè)階段對孩子們進(jìn)行的趣味美術(shù)活動(dòng)來談一談何提高班幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，從而點(diǎn)燃孩子們的藝術(shù)火
2、花.一、合理制定教育目標(biāo)，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容1、合理制定教學(xué)目標(biāo).教學(xué)目標(biāo)是教師從事教育活動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)，制定合理的目標(biāo)能提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，更地促進(jìn)孩子的發(fā)展.歐美美術(shù)教育有兩大流派，即工具論和本質(zhì)論.工具論強(qiáng)調(diào)美術(shù)教育的教育價(jià)值，通過美術(shù)創(chuàng)作促進(jìn)兒童健全發(fā)展，重視創(chuàng)作過程，忽視創(chuàng)作效果.本質(zhì)論強(qiáng)調(diào)以科目為中心，主張以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿佬g(shù)課，實(shí)現(xiàn)美術(shù)的自身價(jià)值.我認(rèn)為通過趣味美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，既要重視幼兒趣味美術(shù)教育創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，又要看重最終他通過趣味美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出來的創(chuàng)作和創(chuàng)作能力.班作為孩子學(xué)前教育的初始階段，他們的認(rèn)識活動(dòng)表現(xiàn)為具體性和形
3、象性，他們利用表象和回憶經(jīng)驗(yàn)來解決問題，種認(rèn)識過程更多是無意識的，美術(shù)活動(dòng)中他們開始用線條，簡單的圖形來表現(xiàn)事物的大致特征，愿意嘗試新材料，喜歡手工、造型，愿意模仿.2、科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容.幼兒趣味美術(shù)教育包括幼兒趣味繪畫教育、趣味手工教育、趣味美術(shù)欣賞三部分內(nèi)容.（1）幼兒趣味繪畫教育是指幼兒運(yùn)用不的繪畫工具，材料及表現(xiàn)技法、繪制的作品能激發(fā)幼兒繪畫興趣.（2）幼兒趣味手工教育是指幼兒運(yùn)用不的手工工具、材料，制作出平面或立體的技能.（3）趣味美術(shù)欣賞教育是指幼兒通過欣賞大自然、社會(huì)生活、趣味美術(shù)作品中美的形象，從而提高美的觀察力、感受力、初步的評價(jià)美術(shù)作品的能力
4、.二、營造輕松愉快的美術(shù)活動(dòng)氛圍，提高幼兒參與活動(dòng)的熱情，激發(fā)興趣1、營造身心自由的學(xué)習(xí)環(huán)境.創(chuàng)造是人的基本潛能，而身心自由是創(chuàng)新潛能得以開發(fā)的基本條件.只有寬松愉悅的環(huán)境里，學(xué)習(xí)敢于自由想象，標(biāo)新立異和創(chuàng)新，會(huì)對活動(dòng)保持濃厚而持久的熱情.此，美術(shù)活動(dòng)中需要教師去營造一個(gè)平等的、利用師幼情感交流的比較寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境.教師要善于啟發(fā)、激勵(lì)幼兒以自的方式去發(fā)現(xiàn)和理解，不要干擾和限制幼兒個(gè)性化的知覺方式和創(chuàng)造方式.必要的時(shí)候，教師應(yīng)鼓勵(lì)孩子走出座位，走出教室，讓幼兒自行其事或自由組合.2、選擇內(nèi)容要貼近幼兒生活.班幼兒受其年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平的限制，生活經(jīng)驗(yàn)較少，他們往
5、往只對日常生活中經(jīng)常接觸的熟悉的物體有繪畫的興趣.此教師選擇班繪畫活動(dòng)教材時(shí)，應(yīng)選擇幼兒熟悉或感興趣的題材.：班幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習(xí)畫草時(shí)，以設(shè)計(jì)給兔青草學(xué)習(xí)畫圓圈時(shí)，以設(shè)計(jì)熊吹泡泡學(xué)習(xí)畫波浪紋時(shí)，以設(shè)計(jì)會(huì)游泳的鴨等繪畫內(nèi)容.另外，還以選擇他們熟悉的人、玩具或食物為題材，：我?guī)蛬寢尷@線團(tuán)、氣球?qū)殞?、水果娃娃等?3、以區(qū)角美術(shù)的活動(dòng)形式讓孩子們互動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而使美術(shù)活動(dòng)的趣味性得以加深.合作互動(dòng)學(xué)習(xí)是孩子們主動(dòng)探究學(xué)習(xí)過程中，伴間進(jìn)行合作、分工、交流、互動(dòng)、心協(xié)力、互相促進(jìn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)方式.主要有兩種形式：一是一內(nèi)容分工合作，比利用廢舊材料來制作娃娃，以讓孩
6、子們分成若干組，一組制作娃娃身體，一組制作娃娃的頭，一組用筆或其繪畫工具繪制娃娃臉……然后大家一起把娃娃組合一起，這種互相合作，合作互動(dòng)的方式不僅給老師的指導(dǎo)敞開了較的切入口，時(shí)也深受孩子們的歡迎第二是不內(nèi)容時(shí)開展，結(jié)合本班幼兒人數(shù)較多的實(shí)際情況，果全體幼兒長期進(jìn)行集體的單一的美術(shù)活動(dòng)，久而久勢必削弱孩子們美術(shù)活動(dòng)的興趣，以活原創(chuàng)出處：shuoshilunpa畢業(yè)論文相關(guān)參考文獻(xiàn)下載數(shù)量:1037寫作解決問題:怎樣寫論文提綱怎么畢業(yè)論文開題報(bào)告:論文開題答辯職稱論文適用:中級職稱，評中級屬大學(xué)生專業(yè)類別:幼兒方面論文提綱怎么論文題目推薦度:最新選題能促進(jìn)幼兒成長
7、，隨著幼兒的成長，美術(shù)教育也發(fā)展，我試圖以上述表現(xiàn)創(chuàng)造的教學(xué)作為一個(gè)活躍子，點(diǎn)燃我們班孩子的藝術(shù)火花，激活我身邊的每一個(gè)孩子，愿他們美術(shù)天地里健康成長.
