如何在體育教學中進行德育教育

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1、如何在體育教學中進行德育教育楊積永（云南省騰沖縣第一職業(yè)高級中學騰沖679100）【摘要】：在教學中滲透德育教育是中小學教師加強德育教育的重要途徑，在日常教學中，教師要注意培養(yǎng)學生正確的學習動機、學習形態(tài)、學習習慣和良好的學風與意志品質(zhì)。木文根據(jù)筆者多年的教育教學經(jīng)驗，結(jié)合體育的特點，從幾個方面闡述了體育教學中德育的滲透?！娟P(guān)鍵詞1體育教學德育教育各科教學是向?qū)W牛.進行思想品德教育的最經(jīng)常、最基木的途徑，它對培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)具有重要作用，因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科的教學內(nèi)容和教學過程的各個環(huán)節(jié)之

2、中，是各科教師的一項重要任務。體育教學是實施德育教育的一個基木途徑，對陪養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義精神,鍛煉學生的意志品質(zhì)，加強學生的組織紀律性，有十分優(yōu)越的條件。一、在體育教學中進行愛國主義教育體育反映出一個國家民族素質(zhì)的水平，也是一個國家綜合國力的體現(xiàn)，體育活動可以激發(fā)學生的愛國熱情，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。體育教學中的愛國主義教育的內(nèi)容十分豐富，教師可以通過一個具體的典型事例、典型人物生動地對學生進行愛國主義教育。如足球教學中，讓學生了解中國足球一次次沖擊世界杯，步履之艱難，一批批的足球先輩

3、如何艱苦努力，讓學生知道中國足球的道路是多么漫長，中國足球的騰飛需要他們的一份力量和熱心支持；田徑教學中，讓學生了解田徑運動的重要性，任何運動都離不開它，在世界大賽中，每個國家都看中W徑項目的金牌,而我國乃至亞洲的短跑比賽在世界比賽中從未獲得過好的成績，沖擊這一項目的獎牌是如何艱難。在二00四年雅典奧運會110米跨欄運動員劉翔一路過關(guān)斬將，終于獲得了成功，實現(xiàn)了我國跨欄項目在世界大賽中“零”突破，這是中華民族的驕傲；中國女排姑娘繼“五連冠”之后，一度走入低谷，經(jīng)過十多年的團結(jié)協(xié)作、刻苦訓練，再次登上最高領(lǐng)獎臺；在第

4、29屆北京奧運會上，中國奧運軍團取得了51金、22銀、28銅，共計101塊獎牌，以絕對的優(yōu)勢名列金牌榜第一名，當五星紅旗在北京的賽場上空冉冉升起吋，國人的驕傲之情油然而生，這對青少年學生來說，無疑是一堂生動的愛國主義教育。愛國主義教育不僅僅從上述例子中人手，體育教師還應抓住冇利時機，對學生進行愛國主義教育，使學生對自己的祖國產(chǎn)生一種真摯的熱愛之情。二、對學生進行集體主義教育集體主義教育是使學生形成集體主義觀念，培養(yǎng)關(guān)心集體、助人為樂的精神,并養(yǎng)成善于在集體中生活和工作的能力與習慣，體育教學中的集體主義教育內(nèi)容豐富，

5、形式多樣。例如在進行隊列練Al吋，讓學生在達到隊伍整齊、步調(diào)一致等要求的同吋，也可以通過語言或練4活動，使他們明白集體的利益重于個人利益、個人要服從集體的思想教育；田徑運動會、球類項0的比賽以及游戲課教學，本身就需要參與者積極主動參與，要熱愛集體、具奮高度的責任感、集體感和榮譽感。教師在組織這些項0的教學時，要冇意識地幫助學生形成良好的集體榮譽感和團隊的團結(jié)協(xié)作精神，讓學生感受到“集體”在日常生活中的重要性，從而使學生形成集體主義觀，養(yǎng)成熱愛集體、關(guān)心集體，處處維護集體榮譽的習慣。三、對學生進行意志品質(zhì)教育體育教學

6、是以學生為主體的一種教學活動，是學生親身體驗來完成的一項活動，本身就是鍛煉學生意志品質(zhì)的教育活動。教師利用耐久跑、跨越障礙游戲教學，對學生進行吃苦耐勞教育、克服困難的品德教育，通過教學來培養(yǎng)學生堅忍不拔的毅力；體操教學中的支撐跳躍，單、雙杠等有一定難度的教學內(nèi)容，可培養(yǎng)學生勇敢進取、頑強拼搏的精神；在體育競賽中，個人的競爭意識來源于集體的榮譽感。學生個人會重視班級的意見，按照集體的要求行動。在比賽中，會關(guān)心班級中其他的成員，力求不損害集體的聲譽，奮力拼搏，為集體爭光。同吋在集體意識的影響下，會積極地表現(xiàn)本身的才智。

7、班級成員間也會相互影響，增加對完成目標的勇氣，增加對集體的責任心。體育比賽不但需要參與，更重要的是要取勝。從心理角度來說，比賽可以激發(fā)學生的積極性。為了取勝，為了達到S的，參賽的學生會刻苦訓練，磨練自己的意志。為戰(zhàn)勝別人，不畏閑難，敢于吃苦。這些都可以達到培養(yǎng)學生意志品質(zhì)的目的。同吋，在良好的意志品質(zhì)的作用下，可以使學生在比賽失利或者被動下，面對挑戰(zhàn)，不退縮；面對強者，不懼怕。對學生的自覺性、果斷性、堅韌性和自控力等意志品質(zhì)均能起到較好的促進作用。因此，學?？梢悦繉W期開展各類體育項0的比賽，通過比賽來培養(yǎng)學生的意志

8、品質(zhì)和集體主義思想。也可通過田徑項0中的跨F.教學，向?qū)W生進行吃苦耐勞、克服閑難的品德教育，來培養(yǎng)學生的艱苦奮斗、頑強拼搏和堅忍不拔的意志品質(zhì)。體育教學中思想品德教育無處不在，隨時隨地都可以對學;^進行德育教育,體育教師只要把握吋機，采取積極有效的措施，全方位、多梁道將學生的思想品德教育融人體育教育教學過程中，是行之有效的，也是必不可少的。