美術(shù)課《乘上大船游世界》教學設計

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1、美術(shù)課《乘上大船游世界》教學設計！教學內(nèi)容乘上大船游世界1課時教學目標[德育目標]：鼓勵學生在創(chuàng)造的過程中，發(fā)揚團結(jié)協(xié)助的精神。[智育目標]：引導學生認識輪船是重要的交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。[素質(zhì)發(fā)展目標]：引導學生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進行造型活動。教學重點難點[教學重點]：1、是否對課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對想象創(chuàng)作的熱情。。2、是否積極動腦，做出和別人不同的造型。[教學難點]：是否能將繪畫和其他表現(xiàn)手法結(jié)合。一、音樂導入（多媒體播放樂曲）上學期，惲老師教小朋友唱了一首描寫船的歌，小朋友還記得是什么歌嗎？《小小的船》。想不想再來唱

2、一邊呢？二、講授新課小朋友唱的真是太棒了，今天我們上的內(nèi)容小朋友肯定猜到了，板書（船）船是我們?nèi)祟惖暮门笥眩撬献钪饕慕煌üぞ?。那么在很久很久以前船是用來做什么的呢？生：出海捕魚，海上遠航，防止我們不受敵人的侵犯的今天，老師也帶來了一艘船，你知道這種船叫什么嗎？帆船小小的帆船可神奇呢，根據(jù)帆的形狀不同，作用也不相同。游艇式的帆船，有很多帆，三角形帆船是滑浪風帆，是用來競賽的，長方形的帆是用來捕魚出海的，原來船還有那么多的學問啊！除了帆船，你還認識和知道哪些船？生：游艇，潛水艇，航空母艦，氣墊船，舟，貨輪老師也收集了一些船的圖片，我們一起來看一看，這些船你認識嗎？選擇你熟悉的船來

3、講一講。（多媒體展示各種船的圖片）生：師：這些船有沒有共同的地方，不同的地方呢？小朋友觀察的很仔細，世界經(jīng)濟的發(fā)展，縮短了各國的距離，我們可以到達自己想到的國家去參觀旅游，你想不想為自己設計一艘與眾不同的船呢？有的小朋友已經(jīng)設計好了，我們一起來看一看（多媒體展示畫的船）欣賞了這么多形態(tài)功能各異的船，你是不是也想來嘗試一下呢？你想為自己設計一艘什么樣的船？生：西瓜船，龍船，帆船有了好的想法我們怎么把它畫出來呢？演示畫帆船的過程（多媒體演示主要的部位）有的小朋友想用做的方法，生活中有哪些材料可以來做呢？你想怎樣做？每組老師為小朋友準備了一些材料。選擇你喜歡的方式，快快行動起來吧！三、布

4、置作業(yè)選擇你喜歡的方式設計或制作一艘船四、學生作業(yè)，教師巡回輔導五、講評六、小結(jié)七、板書設計15乘上大船游世界教后反思對于北方的孩子，船是很少見到的，只有通過圖片還有我的講解來讓學生了解大輪船什么樣，每個部位都是做什么用的，我在引導學生畫出來，感覺學生的畫沒有新異，很雷同。