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1、如何在化學教育中滲透美育云南省曲靖市會澤縣第一中學654200摘要：在化學教學過程中，教師要能充分挖掘教材中的美育因素，這樣不僅可以給學生以美的感受，培養(yǎng)學生美的鑒賞能力，使學生在潛移默化中倍受感染，還可以使學生在愉悅的情境下獲取學科文化知識，調動學生學習積極性，啟示激發(fā)學生去發(fā)現美、追求美、創(chuàng)造美。關鍵詞：化學教學美育培養(yǎng)一、化學教學中教材美育因素的發(fā)掘1.化學規(guī)律、理論（1）化學中的規(guī)律。主要有：質量守恒定律、元素周期律、阿弗加德羅定律、勒夏特列原理、化學反應規(guī)律，相似相溶原理等。這些規(guī)律的
2、發(fā)現過程及在化學領域的應用，無不體現了科學美及簡明性。愛因斯坦認為，評價一個理論美不美，標準是原理上的簡明性。周期表不僅使人們看到科學的真，而且也使人看到驚人的美。這里有秩序、和諧、量變、質變；有節(jié)奏、有周期、有循環(huán),充滿著音樂的韻律感；它不但加深了人們對元素的木質認識，并給當時未發(fā)現的元素留下空白。（2）平衡理論。平衡理論在中學化學中涉及四個方面：溶解平衡、電離平衡、水解平衡、化學平衡。一個平衡構成了一個體系，它同時受諸多因素（條件）的制約，這些條件相互聯系、相互制約、相互影響，在一定的情況下
3、達到了平衡。但平衡只是暫時的，一旦對平衡有影響的一個條件發(fā)生了改變，舊的平衡就會被打破，直到建立新條件下新的平衡。勒沙特列原理告訴我們——改變對平衡有影響的一個條件，平衡總是向減弱這種改變的方向移動。平衡理論中這種協(xié)調、變化、多樣統(tǒng)一的作用，在其它學科及領域中同樣有著廣泛的指導性作用。（3）化學概念的相對性。如果在化學學習中能注意到有關概念的對稱、統(tǒng)一性，我們可以通過對比的方法，只要掌握了一個概念，另一個對稱的概念就自然掌握了。例如氧化一還原反應，是一個相對統(tǒng)一的概念，其中成對的十二個概念：氧化
4、劑、還原劑；被氧化、被還原；氧化產物、還原產物；氧化性、還原性；得電子、失電子；化學價升高、化學價降低。學生在學習吋往往難以搞清楚，但我們通過“升→失→氧還”這根線（新教材根據認識規(guī)律改為“還→氧&nrr;失&nrr;升”）連起來，即元素化合價升高→失電子→元素被氧化→含該元素的物質是還原劑，還原劑具有還原性。2.化學實驗（1）自然美——物理性質。物質的物理性質：色彩、形狀、質料、硬度、熔沸點、密度、氣味、味道等，構成了色彩繽紛的世界、
5、自然奇妙景觀、創(chuàng)造了特殊的價值。（2）實驗現象。清水變牛奶（澄清石灰水中通入C02），燒不壞的手帕（手帕浸稀酒精）、會變色的溶液（酸堿與指示劑）、……化學實驗課上，學生的眼光都被老師奇妙的演示吸引住了，當老師告訴他們這不是魔術，而是化學反應的現象，只要掌握了化學知識，這些現象很容易解釋，學生學習化學的興趣無形之中就被調動起來了。（3）實驗儀器裝置、實驗設計?；瘜W學科特點是以實驗為基礎，由此決定了儀器裝置在化學教學中的重要性，各種形狀不同、大小不同、用途不冋、種類不同、質料不同的儀器構成了化學實驗
6、的奇妙世界，我們必須先要認識它們，才能夠使用它們。一套完美的、最優(yōu)化的實驗裝置，必須要達到設計最合理，即實驗步驟最優(yōu)化——操作簡單，現象明顯，儀器藥品選擇正確，不多不少、不浪費，儀器連接順序正確等。二、現代教育技術在化學教學中的運用化學教學中與美育相關的因素很多，如教師美的心靈、教師美的行為、教師美的語言、教師高超的教學藝術、化學課外活動、社會調查等，在這里著重談談現代教育技術手段的運用?；瘜W中的微觀世界、原子模型、晶體結構、分子、離子、電子運動狀態(tài)等，過去都是靠老師去講授這些抽象的內容，學生覺
7、得難學難懂。而今天，我們可以通過多媒體進行模擬、制成課件等，讓這些肉眼看不見的東西生動地展現在我們面前，給我們以美的、直觀的感受。另外，化學史、化學前景、美麗的自然景觀、多彩的實驗現象及裝置、沒奮污染的人類生存環(huán)境等，我們可以通過幻燈片、投影儀、電影、錄像等手段，使學生在愉悅的情境中學:>J化學知識。三、化學教學中學生美育素質的培養(yǎng)美學家認為，美是到處都有的，對于我們的眼晴，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。美育離不開教育，因為它不是自發(fā)自然而產生的。總之，通過教師冇計劃、有g的、有意識地揭示化學教育過
8、程中的美育因素，在化學教學中把求知和審美結合起來，以美促智，可達到激發(fā)學生興趣，增長才干，提高學W效率的S的。參考文獻[1】劉知新主編《化學教學系統(tǒng)論》.廣西教育出版社，1996年，11月，第一版。[2】袁祖舍主編《學校審美教育全書》.經濟日報出版社，1999年，2月，第—?版。[3】韓作黎主編《美在天地間》.中國和平出版社，1997年，12月，第一版。[4】《無機化學》(上冊).北師大、華中師大、南京師大無機化學教研室合編，89年，2月，第1版。[5】《中學化學教學參考》.《美育與化學教育》，
