激勵機制在組織管理中的運用

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1、激勵機制在組織管理中的運用事業(yè)13-1孔舒婷201305002428摘耍：激勵機制在組織管理中片有重要的地位，是組織良性發(fā)展的可靠保證。止確運用獎勵機制不僅能讓公司、組織走上正確的道路；還可增強員工信心，從為工作而工作變成為自身而工作。關(guān)鍵詞：獎勵機制組織管理前言：在一個組織屮，當管理者制定出計劃，通過組織活動以及建立有效的控制系統(tǒng)后，組織內(nèi)的成員便可以投入為實現(xiàn)組織0標而進行活動，但是，作為管理者如何保證組織內(nèi)每位成員真正投身于有利于組織目標實現(xiàn)的個體活動中，并使組織內(nèi)的成員在這一行為過程中充分發(fā)揮個人的積極性和創(chuàng)造性呢？這就需要管理者充

2、分運用激勵機制。正文：激勵機制實際上是一種由管理者所實施的，引發(fā)、維持和促進人們進行為組織所預(yù)期的行為管理活動過程。1激勵的過程根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的行為是由動機所決定的，動機是由需要所支配的，人的動機和行為都是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，沒有需要也就無所謂動機和行為，人們產(chǎn)生某種需要后，只有當這種需耍具有某種特定目標時，需要才會產(chǎn)生動機，動機才會成為引起人們行為的直接原因，但并不是每個動機都必然引起行為，在多種動機下，只有優(yōu)勢動機才會引發(fā)行為。2激勵的方式可分為物質(zhì)性激勵、精神性激勵和競爭性激勵三種方式。2.1物質(zhì)性激勵是人們對物質(zhì)、金

3、錢、財產(chǎn)等的占有欲，表現(xiàn)為一種發(fā)自內(nèi)心的物質(zhì)利益上的動力。它的作用首先來自人們生存的基木需要，每個人都有這種需要，只是表達的方式和程度不同，一般來講，當人們擁有一定的物質(zhì)財富后，物質(zhì)財富增加所產(chǎn)生的激勵作用的邊際增長率是遞減的。2.2精神性激勵是人們在追求精祌上、心理上和事業(yè)上的滿足而產(chǎn)生的內(nèi)在的動力。它是發(fā)自內(nèi)心、主動的力量。一般而言，文化層次越高、個體素質(zhì)越高的人往往有更大的抱負和理想，這種激勵作用會越強。對于缺乏物資基礎(chǔ)或沒有力量實現(xiàn)自我理想的人，精神性激勵的作用就會很小。2.3競爭性激勵主要指產(chǎn)生于外界強大的競爭壓力。這種競爭與外部

4、環(huán)境右直接關(guān)系，如果競爭公平合理則會形成一種推動力，激發(fā)人們向目標奮進，如果競爭不公平則會產(chǎn)生一種反作用力，會對人們產(chǎn)生消極作用，競爭性的激勵由于來自外界，所以對于接受者來講是被動的，特別是在I；標不明確、操作性不強、不被理解的時候，接受者往往行動上遲緩，采用觀望、逃避的方式。3激勵原則3.1因人而異由于不同員工的需求不同，所以，相同的激勵政策起到的激勵效果會不盡相同。即便是同一位員工，在不同的時間或環(huán)境下，也會有不同的需求。由于激勵效果取決于內(nèi)因，是員工的主觀感受，因此，不論采用物質(zhì)性激勵、精神性激勵還是競爭性激勵，激勵要因人而異，在制定

5、和實施激勵政策時，首先要調(diào)査清楚每位員工真正的需求是什么，將這些需要整理、歸類、然后來制定相應(yīng)的激勵政策幫助員工滿足這些需求。3.2獎懲適度獎勵和懲罰不適度都會影響激勵效果，同時還會增加激勵成木。獎勵過重會使員工產(chǎn)生驕傲和自滿的情緒，會失去進一步提高自身的愿望;獎勵過輕則起不到激勵效果，有可能讓員工產(chǎn)生不被重視的感覺。懲罰過重會讓員工感到不公平,或者失去對組織的認同，其至產(chǎn)生怠工或破壞的情緒;懲罰過輕會讓員工輕視錯誤的嚴重性，從而可能再會犯同樣錯誤。3.3公平合理公平合理是激勵員工的一個很重要的原則，員工若感到受到任何不公正的待遇都會影響其

6、工作效率和工作情緒，并且影響激勵效果。取得同等成績的員工，一定要獲得同等層次的獎勵。管理者在處理員工問題時，一定要有一種公正的態(tài)度，不應(yīng)有任何偏見和喜好，雖然某些員工可能讓你喜歡，有些讓你不喜歡，但在工作中，一定要一視同仁，不應(yīng)有任何不公正的言語和行為。3.4激勵適當美國管理學(xué)家米切爾拉伯夫經(jīng)過多年的研宄，發(fā)現(xiàn)一些管理者盡管經(jīng)常運用激勵機制，但卻常常根據(jù)自己的主觀想象和偏好來獎勵不合理的工作行為，因此，他根據(jù)這些常犯的錯誤歸結(jié)為應(yīng)該獎勵和避免獎勵的十個方面的行為:(1)獎勵應(yīng)徹底解決問題而不是只閣眼前利益的行為；(2)獎勵承擔風險而不是回避

7、風險的行為；(3)獎勵果斷的行動而不是光說不練、行動遲緩的行為；(4)獎勵多動腦筋而不是一味苦干、不勤思索的行為；(5)獎勵富有創(chuàng)造精神而不是頑固守舊的行為；(6)獎勵把事情由復(fù)雜變簡單而不是由簡單變復(fù)雜的行為；(7)獎勵沉默而有效率而不是喋喋不休、效率低下的為；(8)獎勵有質(zhì)量、有計劃而不是匆忙、草率、隨意的行為；(9)獎勵對工作誠實、守信、忠誠之人，而不是虛偽、圓滑、言行不一之人;(10)獎勵在工作中善于團結(jié)合作、默默無聞之人，而不是相互指責對抗之人。4激勵機制的建立與應(yīng)用2.1建立思想工作機制在國外，思想工作通常叫做互動系統(tǒng)，它是管理

8、要素之一，是管理科學(xué)中的一部分，是非常重視的，往往根據(jù)心理學(xué)、行為科學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等現(xiàn)代理論，將思想工作科學(xué)化、制度化，通過培訓(xùn)，使它成為每位管理者應(yīng)該掌握的技能。這是管理者