《美好生活的向導》教案

《《美好生活的向導》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、《美好生活的向導》教案！M第二5教育E資U源}網(wǎng)第一課《美好生活的向導》教案、學案一體化一、考點知識填空1．哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀（A）（1）世界觀的含義：世界觀就是。（2）哲學與世界觀的關系：①區(qū)別：世界觀，但一般人的世界觀還不等于哲學。哲學是哲學家依據(jù)一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統(tǒng)的世界觀加以理論化、系統(tǒng)化而形成的思想體系。我們反對把哲學，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學。②聯(lián)系：哲學是關于的學問，而且是的世界觀。我們反對把哲學，認為哲學只是哲學家的事。2．哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一（A）（1）人們用世界觀作指導去認識

2、世界和改造世界，就成了。方法論是人們認識世界和改造世界的和。（2）世界觀和方法論是同一問題的兩個方面。一般說來，決定，體現(xiàn)。哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。3．哲學與具體科學的關系（A）（1）哲學是對的概括和總結。（2）區(qū)別：主要是研究對象不同。具體科學揭示的是自然、社會和思維的規(guī)律和奧妙，哲學則對其進行，從中抽象出和。（3）聯(lián)系：①具體科學是哲學的，推動哲學的發(fā)展。離開具體科學知識，哲學就會干涸和枯萎。②哲學為具體科學提供的指導。科學研究應該以科學的世界觀和方法論為指導，否則科學研究會失去正確的方向，甚至陷入混亂和失敗。二、知識疑點解析1．哲學與世界觀的關系

3、世界觀哲學區(qū)別含義人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀特點零散、自發(fā)形成的自覺形成的、系統(tǒng)化、理論化存在人人都有不是人人都有聯(lián)系①哲學與世界現(xiàn)的研究對象都是整個世界②哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現(xiàn)錯誤傾向①反對把哲學簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學學說；②反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情注意哲學與世界觀都有科學和非科學之分2．哲學與具體科學的關系。區(qū)別研究對象不同：具體科學研究世界某一具體領域的本質和規(guī)律。哲學研究整個世界的本質和規(guī)律聯(lián)系（1）具體科學是哲學的基礎，具