不同的聲音(陳靜)

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1、講課人：陳靜不同的聲音——蘇教版四年級上冊第三單元玩游戲咯！游戲規(guī)則：找一名同學蒙住眼睛，由其他同學分別用自己正常的嗓音對這為同學說一句話，讓這個同學猜是誰發(fā)出的聲音想一想：為什么他能猜出是誰的聲音呢？？？想一想：為什么他能猜出是誰的聲音呢？？？問一問：還發(fā)現(xiàn)有哪些物體和其他物體相比所發(fā)出的聲音是不同的？聽段歌曲吧~~~~感受下其中的奧秘~~~~動手做一做：你能試著用你身邊的物體發(fā)出這樣大小不同的聲音嗎？（做的時候注意觀察、思考一下我們聽到的聲音的大小（強弱）與什么有關）總結(jié)聲音的強弱（大?。┡c

2、用力的大小以及離發(fā)聲物體的遠近有關用力越大離發(fā)聲物體越近反之用力越小離發(fā)聲物體越遠我們把聲音的強弱（大?。┙凶觥耙袅俊甭曇粼酱舐曇粼叫÷犚宦?猜一猜兩首歌曲有什么不同？？？？猜一猜&做一做聲音的高低可能和什么因素有關？？？小手工——橡皮筋吉他1、彈拉緊的橡皮筋2、彈變短的橡皮筋3、彈粗細不同的橡皮筋我們把聲音的高低（粗細）叫做音調(diào)讓橡皮筋保持自然狀態(tài)，撥動橡皮筋“弦”，聽一聽發(fā)出的聲音。將橡皮筋拉長一點，再撥動“弦”，聲音有什么變化?將橡皮筋再拉長一點，撥動“弦”，聲音會變高還是變低？保持橡皮筋

3、拉長的長度不變，用左手捏住其中一段，右手撥“弦”，聽聽聲音的粗細當捏取的“弦”的長度越來越短是聲音是變低還是變高？取粗細不同、長度相同的3跟橡皮筋裝在盒子上，同樣拉緊這3根橡皮筋，分別彈一彈，比較3根橡皮筋發(fā)出的聲音的高低?？偨Y(jié)皮橡筋越緊越短越細反之橡皮筋越松越長越粗音調(diào)越高音調(diào)越低音調(diào)高低在生活中的應用向水壺里灌開水的時候，我們聽到水壺的聲音的音調(diào)越來越高，我們就知道了水要滿了。同學們發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些這方面的應用呢？下面我們來看一段視頻，來看看音調(diào)在生活中的應用拓展實驗能試著用身邊的物體發(fā)出

4、高低不同的聲音嗎？課堂小結(jié)聲音的強弱（大?。┙凶鲆袅恳袅康拇笮∨c用力的大小和距離的遠近有關，用力越大距離越近音量越大，反之越小聲音的高低（粗細）叫做音調(diào)橡皮筋拉的越緊、越短、越細音調(diào)越高，反之越低課后實驗將我們剛剛做的小樂器進一步的完善，下周我們舉行一次自制樂器展示會，看誰能演奏出下面這段樂曲，看誰做得最好。3212333222355321233322321