通過激素的調(diào)節(jié)教案

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1、通過激素的調(diào)節(jié)教案！第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)一、教學目標1．描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2．運用建構模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中，科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。4．探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。二、教學重點和難點1．教學重點（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。2．教學難點激素調(diào)節(jié)的實例分析。三、課時安排2四、教學過程〖引入〗以“問題探討”引入，生思考回答師提示?！继崾尽接嬎悖喝绻麅H靠血液中的葡萄糖，馬拉松運動員只能跑1min左右（0.8～1.2min）。討論：可能會導致血糖含量短暫的輕度下降，但仍能基本保持穩(wěn)定，不會影響運動。因為在運動過程中，血糖會因

2、補充肌肉消耗的糖類物質(zhì)而含量下降，同時，血糖會隨時從儲能物質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)化等得到補充?！及鍟揭弧⒓に卣{(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)〖資料分析及討論〗1.提示：不迷信權威、創(chuàng)造性思維、嚴謹?shù)膶嶒炘O計等。2.提示：他們的科學發(fā)現(xiàn)主要包括兩個方面的內(nèi)容：其一是發(fā)現(xiàn)促胰液素；其二是發(fā)現(xiàn)了不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的另一種調(diào)節(jié)方式──激素調(diào)節(jié)?！及鍟郊に卣{(diào)節(jié)：有分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)的進行調(diào)節(jié)。激素的分類（部分）化學性質(zhì)中文名縮寫主要主要作用含氮激素肽類及蛋白質(zhì)激素釋放激素（多種）下丘腦促進或抑制相應激素的釋放抗利尿激素ADH下丘腦、神經(jīng)垂體增加腎小管對水的重吸收，減少水分從尿中排出催產(chǎn)素OXT下丘腦、神經(jīng)垂體具有刺激乳

3、腺和子宮的雙重作用；促進乳腺排乳催乳素PRL腺垂體、胎盤發(fā)動和維持泌乳胰島素胰島B細胞調(diào)節(jié)代謝，降低血糖胰高血糖素胰島A細胞調(diào)節(jié)代謝，使血糖升高促腎上腺皮質(zhì)激素ACTH腺垂體、腦促進腎上腺皮質(zhì)的功能，從而調(diào)節(jié)糖皮質(zhì)激素的分泌與釋放促胰液素消化管促進膽汁和胰液中HCO3-的分泌促甲狀腺激素TSH腺垂體促進甲狀腺激素的釋放氨基酸衍生物腎上腺素E