通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教案

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1、2.2通過(guò)激素的調(diào)節(jié)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為人教版高中生物必修三第二章第二節(jié)的內(nèi)容，包括激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、評(píng)價(jià)應(yīng)用激素類(lèi)藥物的利與弊等四部分。在?“通過(guò)激素的調(diào)節(jié)”?的前面是“通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”一節(jié)，后面緊接著安排“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系”一節(jié)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制；也為后面了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。第2課時(shí)包括激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、評(píng)價(jià)應(yīng)用激素類(lèi)藥物的利與弊等四部分。在?“通過(guò)激素的調(diào)節(jié)”?的前面是

2、“通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”一節(jié)，后面緊接著安排“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系”一節(jié)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制；也為后面了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3、討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。4、探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)及解決方法[教學(xué)重點(diǎn)]⑴促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。⑵血糖平衡的調(diào)節(jié)。[解決方法]⑴創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生置身于科學(xué)發(fā)現(xiàn)

3、的歷程中，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。⑵通過(guò)建立糖調(diào)節(jié)的模型，幫助學(xué)生理解血糖平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制。2、教學(xué)難點(diǎn)及解決方法[教學(xué)難點(diǎn)]激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。[解決方法]通過(guò)模型引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)相關(guān)知識(shí)，再引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)例。四、課時(shí)安排2課時(shí)。五、教學(xué)方法講解法，討論法。教具準(zhǔn)備：圖片，模型建構(gòu)器材。六、學(xué)生活動(dòng)1、學(xué)生討論、思考、回答相關(guān)問(wèn)題。2、學(xué)生分組活動(dòng)建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3、學(xué)生閱讀教材。七、教學(xué)程序（一）明確目標(biāo)（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程第1課時(shí)提供“問(wèn)題探討”中的材料，并逐一提出下列問(wèn)題：⑴根據(jù)材料計(jì)

4、算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑多長(zhǎng)時(shí)間？⑵長(zhǎng)跑時(shí)消耗了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的濃度會(huì)下降嗎？⑶研究表明，在長(zhǎng)跑過(guò)程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過(guò)哪些途徑得到補(bǔ)充？⑷飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常（投影示血糖濃度變化的坐標(biāo)曲線圖），這是為什么？提出問(wèn)題：機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)和控制血糖的來(lái)源和去向，從而維持了血糖的平衡。機(jī)體是通過(guò)什么途徑來(lái)調(diào)節(jié)血糖的來(lái)源和去路的呢？概述：研究表明，血糖的含量主要是通過(guò)激素來(lái)

5、調(diào)節(jié)和控制的，人和動(dòng)物體內(nèi)的溫度以及水和無(wú)機(jī)鹽的含量的相對(duì)穩(wěn)定，都與激素密切相關(guān)。那么什么是激素呢？激素是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？提供材料（可用投影）和提出問(wèn)題：胰腺能分泌胰液。胰液通過(guò)導(dǎo)管注入小腸。其中的酶用來(lái)消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？法國(guó)學(xué)者沃泰默做了這樣一實(shí)驗(yàn)：把稀鹽酸注入狗的小腸腸腔內(nèi)，發(fā)現(xiàn)會(huì)引起胰腺分泌胰液。若直接將稀鹽酸注入狗的血液中則不會(huì)引起胰液的分泌。⑴根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？⑵沃泰默認(rèn)為，這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故。你同意他的解釋嗎？⑶英國(guó)的科學(xué)家斯他林和貝利斯

6、讀了沃泰默的論文后則不認(rèn)同他的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為，沃泰默所做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果，在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后隨著血液到達(dá)胰腺，引起胰腺的分泌。你贊同這一觀點(diǎn)嗎？⑷如果要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？⑸斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊衽懦}酸能促進(jìn)胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那應(yīng)該設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)排除？（此為較高要求，供學(xué)有余力的學(xué)生選做。）描述俄國(guó)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫的感慨。⑹上述促胰液素的發(fā)現(xiàn)，能給你以什么樣的啟迪？簡(jiǎn)要?dú)w納并提出

7、問(wèn)題：促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。你還記得我們初中學(xué)習(xí)過(guò)的幾種激素嗎？這些激素分別是由什么器官分泌的？有什么功能？投影教材中圖2-8，要求學(xué)生歸納介紹人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。提出討論題：激素對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用。激素是怎樣調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的呢？我們先討論一下生活中熟悉的例子：工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品時(shí)對(duì)其產(chǎn)量是怎么進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的？歸納：工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品時(shí)需要依靠市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)。某種產(chǎn)品供不應(yīng)求時(shí)，信息反饋到?jīng)Q策部門(mén)，決策部門(mén)就會(huì)發(fā)出指令要求車(chē)間加強(qiáng)對(duì)該產(chǎn)品的生產(chǎn)；反之，就要壓縮產(chǎn)品的生

8、產(chǎn)量，使市場(chǎng)上該產(chǎn)品的供應(yīng)和需求保持一定的平衡。像這樣，在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。人體通過(guò)激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也是一種反饋調(diào)節(jié)。（三）總結(jié)激素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程帶給我們的啟示。（四）作業(yè)布置準(zhǔn)備建立血糖調(diào)節(jié)的模型材料。（五）板書(shū)設(shè)計(jì)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1、促胰液素的發(fā)現(xiàn)⑴囿于定論的沃泰默⑵另辟蹊徑的斯他林和貝利斯⑶巴甫洛夫的感慨二、激素調(diào)節(jié)⑴激素的概念⑵激素調(diào)節(jié)的