化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科學(xué)案

《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科學(xué)案！第一單元課題二化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科學(xué)案[教師版]一、教學(xué)目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。二、教學(xué)重難點(diǎn)　激發(fā)學(xué)生對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的興趣培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象的觀察記錄和描述能力。三、教學(xué)過程（一）溫故知新　1、下列變化中，屬于物理變化的是AEH，屬于化學(xué)變化的的是BCDFG?！．電燈發(fā)亮　B．鎂條燃燒　　　C．酒精燃燒　D．白糖受熱變成炭；　E．白糖熔化　F．銅鑄成銅器　　G．銅器生銹　H．衛(wèi)生球消失（二）閱讀探究閱讀課本11~15頁，完

2、成以下題目。1、化學(xué)上最早利用天平進(jìn)行定量試驗(yàn)的科學(xué)家是拉瓦錫。2、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)的方法。3、蠟燭燃燒的有關(guān)內(nèi)容。1）點(diǎn)燃前的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)形狀氣味硬度是否溶于水密度與水相比白色固體圓柱體無味質(zhì)軟否比水小2）點(diǎn)燃時(shí)點(diǎn)燃蠟燭可以看到黃色火焰，火焰分為三層，最亮的是最焰部分，最暗是焰心部分，用火柴梗平放到火焰中1秒鐘后取出，可以看到燒得最焦的部分是外焰，基本上沒燒到的部分是焰心，由此得出火焰的外焰溫度最高，焰心溫度最低。用

3、干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上會(huì)有小水珠出現(xiàn)，說明有水生成；用帶有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水會(huì)變渾濁，說明有二氧化碳生成。3）熄滅蠟燭時(shí)，棉芯上會(huì)產(chǎn)生白煙，用火柴點(diǎn)這種東西能否使蠟燭重新燃燒？能。4、空氣與呼出氣體的比較（填“多”或“少”）項(xiàng)目氧氣二氧化碳水蒸氣空氣多少少呼出氣體少多多5、在實(shí)驗(yàn)3和4中，都生成了新的物質(zhì)，所以它們發(fā)生的變化屬于化學(xué)　變化。6、沒有生成新（其他）物質(zhì)的變化叫做　物理　變化。7、有生成新（其他）物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成。8、物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做

4、化學(xué)性質(zhì)。9、物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。10、常用來描述物質(zhì)的物理性質(zhì)有：顏色、氣味、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度和溶解度。即：色、態(tài)、味、兩點(diǎn)、三度。11、還有導(dǎo)電性和揮發(fā)性等也是屬于對(duì)物質(zhì)物理性質(zhì)的描述。12、請(qǐng)寫出“物體的性質(zhì)”與“物體的用途”兩者之間的關(guān)系?！∥矬w的性質(zhì)決定物體的用途，物體的用途反映物體的性質(zhì)　。（三）作業(yè)：完成課本第16頁的練習(xí)題中的1、2題。四、教學(xué)后記：課題2是實(shí)驗(yàn)的進(jìn)入，初步的簡單的實(shí)驗(yàn)，再次激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；　　　初次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，也讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室的一些有關(guān)的規(guī)定。