硬筆書法教案-橫的寫法

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1、作者：徐曉華單位：龍南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)（小學(xué)部）題目：橫的寫法（硬筆）注：本教案內(nèi)容和范字圖片均為作者原創(chuàng)。7橫的寫法（硬筆）課時(shí)安排：2課時(shí)。第一課時(shí)：橫的寫法第二課時(shí)：橫的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：第一課時(shí)：橫的寫法。教學(xué)長(zhǎng)橫、中橫、短橫的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握長(zhǎng)橫、中橫、短橫的寫法，從中體會(huì)硬筆書法的用筆特點(diǎn)。2、同時(shí)注意握筆方法和書寫姿勢(shì)。3、感受中國(guó)漢字的美，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：長(zhǎng)橫的寫法教學(xué)方法：講授法、觀察法、小組討論法、示范法、書空法、實(shí)踐法、多媒體輔助法教具準(zhǔn)備：多媒體課件、書寫示范視頻。學(xué)具準(zhǔn)備：硬筆、硬筆書法練習(xí)紙教

2、學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，前面我們了解了執(zhí)筆方法、坐姿等硬筆書法的基本常識(shí)，還學(xué)習(xí)了硬筆楷書基本筆畫——點(diǎn)的寫法。我們先復(fù)習(xí)一下點(diǎn)的寫法，以下例字每字寫5個(gè)（師板書范字，并讓學(xué)生說每個(gè)點(diǎn)的名稱）：7（學(xué)生在練習(xí)紙上書寫，師提醒學(xué)生注意握筆方法和坐姿，巡視指導(dǎo)，表揚(yáng)寫得好的學(xué)生。）師：這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)一種漢字里使用頻率最高的筆畫，你們猜是什么筆畫？（橫）師板書課題：橫的寫法二、新授（一）長(zhǎng)橫的寫法教師先在黑板上示范幾個(gè)，然后多媒體屏幕出示放大雙勾圖：1、初步感受橫的寫法。學(xué)生先對(duì)照屏幕，按照紅色指示的用筆方法，用手指書空，想象你在空中

3、寫了一個(gè)橫。2、小組討論：寫長(zhǎng)橫應(yīng)該做到哪些要求？提示：粗細(xì)變化怎樣？是正還是斜？是曲還是直？3、小組匯報(bào)，歸納露鋒輕入筆，向右行筆時(shí)逐漸加力，至末端頓筆，回鋒收筆。整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。也就是要做到以下三個(gè)特征：（1）細(xì)到粗7（1）左低右高（2）有點(diǎn)彎4、指導(dǎo)學(xué)生做到三個(gè)特征我們?cè)趺醋霾拍茏龅竭@些要求呢？（學(xué)生思考發(fā)言）（1）細(xì)到粗做法：由輕到重。先在紙上輕輕地畫細(xì)線，然后重重地畫粗線，最后畫由輕到重的長(zhǎng)約1cm的橫線。細(xì)到粗的過渡要自然。（2）左低右高，有點(diǎn)彎。這兩個(gè)可同時(shí)做：前半部分略向上斜，后半部分往下壓。（教師邊

4、在黑板上示范）（3）把以上要求同時(shí)做，然后在末尾頓筆回鋒，那就是一個(gè)成功的長(zhǎng)橫了。1)看多媒體視頻示范；2)用手指書空，邊念“橫”，邊用心感受書寫的過程；3)在紙上練習(xí)，單獨(dú)把長(zhǎng)橫寫兩行。5、練習(xí)范字把下列帶長(zhǎng)橫的范字每個(gè)寫一行，注意用筆方法。6、思考：我們常說“橫平豎直”，那么我們寫的橫為什么有點(diǎn)上斜呢？學(xué)生發(fā)言后，教師總結(jié)：“平”7是指平穩(wěn)的意思，而不是水平，如果寫成水平的就顯得死板僵硬了。（二）中橫的寫法1、師：中橫的寫法和長(zhǎng)橫一樣，只是略粗一些，要給人的感覺更厚重。2、范字練習(xí)，每字寫半行。（三）短橫的寫法1、師：短橫的寫法只要

5、做到前兩個(gè)特征，即由細(xì)到粗和左，低右高就行了。長(zhǎng)度大約是長(zhǎng)橫的一半。2、范字練習(xí)，每字寫半行。（師巡視指導(dǎo)）三、課堂小結(jié)長(zhǎng)橫、中橫的寫法：由細(xì)到粗，左低右高，有點(diǎn)彎（中橫略粗）。短橫的寫法：由細(xì)到粗，左低右高。一個(gè)字有多個(gè)橫的時(shí)候，一般距離要相等。7四、課外作業(yè)、活動(dòng)從語文書或字典里找10個(gè)帶橫較多的字進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)寫一行，要求按照今天講的橫的寫法去寫每一個(gè)橫畫。評(píng)選出寫得好的作業(yè)，在班上辦一個(gè)小型書法展。五、板書設(shè)計(jì)六、教學(xué)后記7學(xué)習(xí)楷書，一定在先學(xué)好基本筆畫，如果把一個(gè)字比喻為一個(gè)產(chǎn)品，那么基本筆畫就是一個(gè)個(gè)零件，零件不合格的話，產(chǎn)

6、品當(dāng)然不會(huì)合格。學(xué)生雖然都會(huì)寫漢字，但對(duì)書法的用筆方法幾乎一無所知，所以教師在書法教學(xué)中教育給學(xué)生用筆的方法技巧是很重要的。我在教學(xué)中用了很多方法（如觀察、討論、書空、看多媒體示范等）讓學(xué)生感受、體會(huì)、實(shí)踐、鞏固和應(yīng)用基本筆畫的寫法，了解每一個(gè)筆畫的粗細(xì)京變化、正斜、角度、曲直，并通過練習(xí)掌握鞏固。當(dāng)然講筆畫的時(shí)候不能完全拋開結(jié)構(gòu)來講，不然再好的零件。所以應(yīng)在其中貫穿一些結(jié)構(gòu)教學(xué)。如果學(xué)生不知道正確的用筆方法，也不注意字的結(jié)構(gòu)，那就與抄課文沒什么區(qū)別了，這就失去了書法課的意義。學(xué)生寫久了會(huì)覺得練字枯燥無味，可以用表揚(yáng)、展示、辦展覽等方法

7、，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。7