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《現(xiàn)代公文寫作與處理：公文要素之公文材料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、本學期，以黨的十八大三中全會精神為引領，積極貫徹落實習主席對少年兒童健康成長的重要指示精神，根據(jù)市、區(qū)少工委的工作要求，結合我校少先隊特色，緊緊圍繞學?！柏熑谓逃?，以少先隊活動課程為載體，以獎章活動為激勵手段，以實踐活動為陣地，充分發(fā)揮少先隊組織育人、活動育人，實踐育人的優(yōu)勢，進一步提升少先隊工作水平，推進學校少先隊工作新發(fā)展?，F(xiàn)將一年來工作總結如下：進一步落實執(zhí)勤中隊按周輪崗制，做到人人有崗位、人人有職責、人人是校園小主人，讓更多的隊員參與管理活動，體驗管理的苦和樂，提高自我管理能力。同時加強崗位指導,切實提高
2、中隊管理質(zhì)量，凸現(xiàn)隊員的自主創(chuàng)新意識。大隊常規(guī)工作切實抓好新老交替的服務工作。對五年級的常規(guī)操作隊員實行以老帶新，逐步“隱退”，通過考察一部分能力較強，服務意識到位的先進隊員，然后擇優(yōu)錄取優(yōu)秀隊員，讓他們接替大隊部常規(guī)管理工作，效果頗佳。以“促學風、抓特色“為工作思路，以“自我服務、自我治理、自我教育”為宗旨，以“全心全意為全校師生服務”為目標，獨立自主地開展一系列高品位、深內(nèi)涵的特色活動，為豐富校園文化生活和學風建設貢獻力量。作為新一屆院學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲
3、上屆院學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。以“促學風、抓特色“為工作思路，以“自我服務、自我治理、自我教育”為宗旨，以“全心全意為全校師生服務”為目標，獨立自主地開展一系列高品位、深內(nèi)涵的特色活動，為豐富校園文化生活和學風建設貢獻力量。作為新一屆院學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆院學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。我?guī)ьI班子成員及全體職工，積極參加縣委、政府和農(nóng)牧局組織的
4、政治理論學習，同時認真學習業(yè)務知識，全面提高了自身素質(zhì)，增強職工工作積極性，杜絕了紀律松散在學生就要走出校門的時候，班級工作仍要堅持德育先行，繼續(xù)重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認真落實學校、學工處的各項工作要求按照省紀委十四屆二次全會、市紀委八屆二次全會及縣委十四屆三次全會要求，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，從強化內(nèi)部管理、加強學習教育、加強作風建設、強化工作落實和完善制度機制入手，采取切實有效的措施，積極構筑反腐倡廉防范體系，狠抓工作落實，切實把全面從嚴治黨主體責任落到實處。為期兩天的
5、拓展訓練于昨天下午順利落下帷幕，剩下的是滿身的無力和疼痛，但是這次訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富現(xiàn)代公文寫作與處理：公文要素之公文材料 一、公文材料的概念 公文材料，是指作者用來表現(xiàn)主題的事實和依據(jù)，包括事實現(xiàn)象、政策法規(guī)、上級文件、上級精神、統(tǒng)計數(shù)字等。 二、公文材料的種類 ?。ㄒ唬┲苯硬牧虾烷g接材料 直接材料又叫作第一手材料，指的是作者在日常生活中直接獲得的生活事件、社會現(xiàn)象、論據(jù)、知識和經(jīng)驗，是從觀察、體驗、感受、實驗與調(diào)查研究中得到的。間接材料又叫作第二手材料，指的是作者非
6、親身耳聞目睹的材料，是通過其他渠道，如閱讀文件、查看報刊雜志、聽廣播、看電視等等獲得的?！ ?二)事實材料和理論材料 事實材料指的是客觀具體的真實材料，例如真實的事件、具體的事物、確鑿的事實、數(shù)據(jù)等等。理論材料指的是正確反映了客觀事物的本質(zhì)規(guī)律的科學原理，即一切經(jīng)過實踐證明了的為人們所公認的真理，例如革命領袖的經(jīng)典言論、自然科學原理、定律以及名言、警句等?！ ?三)主要材料、次要材料、典型材料各中隊輔導員和隊員樹立了較強的信息觀念，組織好隊的信息建設，訂好隊報隊刊。大隊部引導各中隊輔導員在上海少先隊網(wǎng)上分別注冊紅
7、領巾心向黨等賬號，以便及時將中隊活動信息進行上傳，提升活動的影響力。建立中隊輔導員教研組，邀請少先隊名師烏綺霞老師進行少先隊主題隊會、隊課設計專題輔導。德育處嚴冬梅老師為中隊輔導員做“少先隊的儀式教育”培訓，提升中隊輔導員對主題隊會中隊儀式的認識和對學校責任教育的理解，增強中隊輔導員的專業(yè)素養(yǎng)與管理水平。推進少先隊活動課課程，為任課教師解讀《少先隊活動課指導綱要》，組織網(wǎng)上觀看學習優(yōu)秀少先隊活動課課例。加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作融入學校德育教育體系。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、
8、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊干部學習、交流制度。每周召開大隊委例會，由大隊長主持會議，發(fā)現(xiàn)和解決少先隊工作中的問題。規(guī)范小輔導員的輔導情況，上下雙向培訓，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。生活方面，本學期學生會將聯(lián)合各系（院）對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據(jù)學?，F(xiàn)在存在的問題和實際情況，院學生會結合后勤處，以院學生會
