愛——班級建設(shè)的妙方論文

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1、愛——班級建設(shè)的妙方論文【摘要】面對一個由全年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、貪玩、調(diào)皮的學(xué)生組成的班級，如何才能建設(shè)好這個班集體呢？如何才能管理好他們，能發(fā)揮他們的所長呢？通過自己的研究和探索，找到了對任何班級都適用的最好的辦法：【摘要】面對一個由全年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、貪玩、調(diào)皮的學(xué)生組成的班級，如何才能建設(shè)好這個班集體呢？如何才能管理好他們，能發(fā)揮他們的所長呢？通過自己的研究和探索，找到了對任何班級都適用的最好的辦法：那就是愛護每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生；關(guān)注他們的長處，多肯定，少批評，以情育人。【關(guān)鍵詞】關(guān)愛、信任、鼓勵、班級建設(shè)當(dāng)班主任多年，可像現(xiàn)在這樣的班還是

2、第一次遇到。剛開始時，我天天在處理問題，連吃飯的時間也被占據(jù)了，可還是覺得時間不夠，精力也不足。這個班的組成很特殊，因為學(xué)校為了激勵班主任工作，實行改革，讓學(xué)生自選班主任。我的管理比較民主，很少以嚴(yán)師的口吻和學(xué)生說話。所以，年級里一幫喜歡運動的、調(diào)皮的、平時受班主任老師批評較多的男生都選擇了我，幾乎是一個男子班。年級老師和校長都為我捏把汗，懷疑這個班能不能搞好，想象不出今后這個班有多糟糕。他們知道：這些學(xué)生在原來的班級里都是上課愛睡覺、愛講話或愛接嘴、不聽老師教育的自我意識很強的學(xué)生，他們分散在各個班都讓課堂管理難度增大，更不要說集中在一塊了。但我對他

3、們充滿信心，我覺得他們都是有感情的人，也都能明白事理，只要先給他們講清道理，做好規(guī)范。雖然他們很多時候也可能控制不了自己，但誰不犯錯誤，只要給他們理解與支持，我相信他們會好起來的。剛合并兩周，他們確實做出了很多我不能理解的行為，如：上課一定等打鈴后才從操場往教室走；課間吃早飯，不管上沒上課，一定等吃完了回來，而且一遲到就是七八個；考試后規(guī)定了回教室的時間，可我班的十幾個男生根本不管操場早已無其他人，也不管時間早已超過，仍然在那打籃球；上課與老師發(fā)生摩擦或者趴在桌上睡覺……看著我天天都在教育他們，旁邊的老師就為我感到痛苦，覺得我是倍受折磨?？晌覍λ麄?nèi)匀?/p>

4、充滿了信心，因為我知道：他們本質(zhì)不壞！文理分班兩周后就是期末家長會，在家長會上，我把我對孩子們的看法告訴了家長，也希望家長配合我，多給他們孩子一些肯定和鼓勵，一定要尊重他們，不能老打擊他們；多關(guān)愛孩子們，相信他們會帶來很大的驚喜。因為愛能感染人！在假期里，我為如何管理好這個班，想了很多辦法。不管什么辦法，都是以愛為基礎(chǔ)，因為我從內(nèi)心喜歡他們，我相信他們也會喜歡我，因為愛不但能感染人、愛還能融化心！我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘；沒有情感沒有愛就沒有教育”。教育的特征是育人，育人

5、的關(guān)鍵是“心靈感化”。用愛來教育，用愛來感染，使師生的心能產(chǎn)生共鳴。從而達到“精誠所至，金石為開”的效果。教師的天職是教書育人，人為萬物之靈。俗話說“人非草木，熟能無情?！泵鎸钌娜耍星閯龠^理智。特別是青春期的學(xué)生，可塑性強，易受情景感染，一句充滿師愛，情真意切的話語，能充分調(diào)動他們的熱情，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧Ｔ谑畮啄甑慕逃虒W(xué)中，我深深體會到教師的真情育人有多重要，教師的愛心是塑造學(xué)生美好心靈的良方妙藥?；裟妨炙够f過“教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生心靈上會留下不可磨滅的印象”。在實際工作中我重視“情感認(rèn)同”的作用。教育中，只要對學(xué)生投之以真摯

6、的感情，真心的愛他們，就能激發(fā)他們真摯的信賴。從而讓他們敞開自己的心靈窗戶。投入的感情越多，得到的信任就越多。在教育教學(xué)中，我做到愛護、理解學(xué)生，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，盡量消除彼此之間的心理隔閡，產(chǎn)生感情共鳴。與學(xué)生交談時情感真、語言誠，用自己的真情實感換來學(xué)生的誠心，真正達到交流情感的目的。例如，因為我們班的特殊，一分班，從學(xué)生到老師都不看好。有學(xué)生跟我說：“蔡老師，你麻煩了，今后你會很累的，我太了解他們了?！币驗樗麄兘?jīng)常一起打籃球。還有的原來本班的學(xué)生，看來了這么多活躍分子，他們想轉(zhuǎn)班，可馬上有同學(xué)說：“我們不能走，我們不能讓蔡老師一個人累，我們

7、要為她分擔(dān)一些，幫她一起把這個班搞好?！笨伤麄冃倪€是動搖的。年級負責(zé)的老師說:“你現(xiàn)在一點不能放松，要隨時盯著他們?！痹诤退麄冋勑牡臅r，我就間接的把這些情況告訴了他們，引起了激烈的反響，追問是誰講的。我告訴他們，不管是誰說的，既然別人這么看我們，我們該怎么做呢？他們回答得很快：“我們一定要讓他們刮目相看。”我知道，這引起了他們的共鳴，我說我相信你們能做到。但真要做到，必須要他們有主人翁的意識，有很強的集體榮譽責(zé)任感，所以還得繼續(xù)營造這種團結(jié)的氛圍。為此，我充分發(fā)揮班會課的影響，開展了《班級榮譽，我的責(zé)任》、《我愛我家》、《奧運精神》等主題班會，讓學(xué)生親

8、身體會到，這個家（班）好不好，是我們每個人的責(zé)任，班級好了，才能讓別人改變他們原有的看法，我們