下棋-梁秋實-課件

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1、象棋知識知多少棋與人生舉棋不定棋高一著當局者迷，旁觀者清一著不慎，滿盤皆輸棋逢對手，將遇良才約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。池上二絕白居易山僧對棋坐，局上竹蔭清；映竹無人見，時聞下子聲。下棋梁實秋1、朗讀課文，感知文中鮮明的人物形象。2、體會作者的精彩描寫，品味生動風(fēng)趣的語言。3、理解文中蘊含的作者的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)目標：作者簡介梁實秋，原籍浙江杭縣，生于北京。學(xué)名梁治華，字實秋.現(xiàn)代文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。散文代表作《雅舍小品》。晚年用7年時間完成百萬言著作《英國文學(xué)史》。闃不見人自怨自艾嗜此不疲索然寡味中肯鵪鶉

2、博弈誚罵排闥逸聞趣事鬧事茶寮劍拔弩張嗤之以鼻yìqiàotàyìchīnǔliáoānchunzhòngshìsuǒqùyì整體感知1、文章的線索是什么？2、文章列舉了哪些人和事？有涵養(yǎng)的棋手、受窘者、慢性子、急性子、超出了棋盤而至于武斗者、觀摩者、以棋陶冶性情者、沉溺其中不能自拔者作者喜歡什么樣的下棋人？本文表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？合作探究下棋態(tài)度：既反對那些冷漠不能進入角色的，又反對沉溺其中不能自拔的棋迷人生態(tài)度：既不能太張揚，也不可太低調(diào)，干什么都要把握一個度，不即不離，中庸思想、中正平和。品味賞析本文的語言詼諧生動，請找出你們認為寫得最精彩的句子讀

3、一讀、品一品。（提示：可以從詞語、修辭、人物描寫等角度進行賞析。）品味賞析當你給對方一個嚴重威脅的時候，對方的頭上青筋暴露……或紅頭漲臉如關(guān)公，種種現(xiàn)象，不一而足。（這組句子運用了排比、比喻的修辭方法，生動形象地寫出下棋時被動一方的各種情態(tài)，有神態(tài)描寫，有動作描寫，惟妙惟肖）語言特點1、比喻、對比、排比、頂真等修辭手法，生動傳神，畫龍點睛。2、豐富的成語，細致準確。3、敘述與描寫相結(jié)合。拓展練習(xí)1、你喜歡或者不喜歡文中的哪類棋手？說說你的理由。2、下棋應(yīng)不應(yīng)該爭？比賽、學(xué)習(xí)應(yīng)不應(yīng)該爭？你從文中悟出了什么道理？人生自古一盤棋，得失成敗無須計，只要拼搏就輝煌。人

4、生如棋