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《發(fā)揮聯(lián)想和想象》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、聯(lián)想與想像放飛想像的翅膀數(shù)字笑話：一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼說：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶??！”0碰到9（大吃一驚）：“哎，兄弟，怎么截肢了？”同學們猜猜0碰到（），很同情地說：“哎，怎么拄上雙拐了！”一個寒冷的冬天，紐約一繁華大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人都裝著沒看見似的走開了。有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧．”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和
2、施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問：“你給我寫了什么？”那詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子：……問：你們猜詩人給乞丐寫了一句什么樣的話,使乞丐那天得到很多人的同情和施舍?一個寒冷的冬天，紐約一繁華大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人都裝著沒看見似的走開了。有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧．”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問：“
3、你給我寫了什么？”那詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子：春天就要來了,可我不能見到它！“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著知識的進步，并且是知識的源泉?！保瓙垡蛩固故裁词锹?lián)想和想象？天上的街市郭沫 若遠遠的/街燈/明了，好象/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星現(xiàn)了，好象是/點著/無數(shù)的/街燈。我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來
4、往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。第一節(jié)聯(lián)想：街燈→明星明星→街燈第二,三,四節(jié)想象：街市（美麗的）物品（珍奇的）天河（淺淺的）牛郎織女（來往閑游）概 念聯(lián)想是由眼前的人、事、物想到與其相關的人、事、物的心理過程。想象是指人們在原有材料的基礎上，在頭腦中創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的，但又合乎情理的事物形象的心理過程。本質(zhì)區(qū)別：想象更著重于創(chuàng)造、創(chuàng)新。怎樣展開聯(lián)想和想象?○圓可以想成很多不同的東西。圍繞圓展開聯(lián)想和想象,你想到了什么?思維方法
5、月亮月餅籃球團圓人生曲折團結(jié)終點具體↓抽象○央視一個欄目邀請了相關市長做訪談。主持王小丫問杭州市長：“杭州的景色很美，不知在市長先生心中，最佩服的前位市長是哪位？”市長先生稍作思考后，卻斯文地作了回應?！拔易钆宸那叭问虚L有兩位：一是唐代的白居易，一是宋代的蘇東坡。兩位市長一前一后，不僅為我們的后人建設了美麗的杭州，留下了白堤與蘇堤，還吟作了200多首膾炙人口、宣傳杭州的廣告詞。巧妙風趣的應答，迎來了一陣掌聲。市長他的回應為什么迎來了一陣掌聲？思維方法思維方法凡人在考慮時，只能在有限的時空中回轉(zhuǎn)。然而這位市長卻一破
6、俗子的思維，來個反其道而行之。選出了唐代刺史白居易，點擊了宋代知州蘇東坡。刺史也好，知州也罷，彼此同是掌管杭城的衣食父母官，他們不也就是昔日的市長嗎？于是現(xiàn)任市長來個及遠不就近，說古不道今，回避了該要回避的難點，作了絕頂聰慧的對答。真是古今美談?。∵\用了反向思維。思維方法思維方法分 類相似聯(lián)想相關聯(lián)想相反聯(lián)想分 類相似聯(lián)想相關聯(lián)想相反聯(lián)想抓住事物的相似性進行聯(lián)想由一件事物聯(lián)想到與之相關的任何事物由一件事物聯(lián)想到它的反面“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？”“忽如一夜春風來，千
7、樹萬樹梨花開”聯(lián)想力大比拼：你由傘可以想到哪些（人、事、物）？蘑菇、油紙傘、 兒女的保護傘——父母 ……買賣傘的人、故事白蛇傳、 歌曲、天堂……有傘不被雨淋、日曬 晴天、雨天……傘阻礙了人與雨水、陽光親近 父母過度保護——溺愛……相似聯(lián)想相關聯(lián)想因果聯(lián)想反向聯(lián)想W=X+Y+Z成功勤奮方法惜時=++展開你想象的翅膀1+1=1這個公式從數(shù)學上講能成立么？A、一個南半球加上一個北半球就是我們的整個地球轉(zhuǎn)換思維方式，展開豐富聯(lián)想，一定能賦予一個簡單的公式許多生動有趣的含義。它到底能夠表達些什么含義？B、兩根筷子合力能夾起一
8、個雞蛋C、兩個人的力量加在一起就是集體的強大力量7–1=0?考試有7門，我語文成績不好，若再不努力追趕，即使其他成績再好，也是白搭，這叫"前功盡棄，一切趨于零?！彼晕冶仨氁颖杜W好語文迎頭趕上。動動腦1>3?一個和尚有水吃，三個和尚沒水吃。哪個同學能來講述一下這個故事我們要團結(jié)合作，齊心協(xié)力聽完這個故事,同學們獲得什么啟發(fā)呢?寫作中如何進行合理的聯(lián)想和
