專業(yè)實訓指導(dǎo)書

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1、word資料下載可編輯張家口機械工業(yè)學校平面設(shè)計專業(yè)（廣告設(shè)計方向）《電腦廣告制作》實訓指導(dǎo)書信息技術(shù)系編印專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯目錄實訓課題一《學校?；赵O(shè)計》………………………………………3實訓課題二《公益海報設(shè)計》………………………………………6實訓課題三《包裝袋、盒設(shè)計》……………………………………9專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯實訓課題一《學校校徽設(shè)計》一、實訓課題名稱設(shè)計制作張家口機械工業(yè)學校?；斩W時分配本課題安排在第4學期，共12學時。三、實訓學習目標知識目標：學生在實際設(shè)計的情境中

2、，提煉標志元素，運用構(gòu)成、色彩的相關(guān)基礎(chǔ)知識設(shè)計標志。技能目標：綜合使用Photoshop軟件中相關(guān)工具，掌握標志設(shè)計的圖形繪制技巧。方法目標：通過教師引導(dǎo)、同學小組協(xié)作及利用網(wǎng)絡(luò)自主探究方式，感受標志設(shè)計的一般工作流程及表現(xiàn)手法。職業(yè)態(tài)度：培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，團隊精神，個性設(shè)計的意識和能力，以及對表達上美的追求。四、實訓項目具體工作任務(wù)(一)計劃任務(wù)分配，素材準備，確立實訓項目：給自己的學校設(shè)計個性標志；(二)學生分組，將學生按平時成績、特長（運用軟件能力、表達能力等）課前按每組5人標準分成組，每組成員特點明確，相

3、互協(xié)作，相互學習，每個組模擬一個設(shè)計團隊。(三)提供項目素材：共享課前整理相關(guān)部分素材。(四)分組操作：1.“客戶”交流：組員之間互相交流，看看同學對學校特點或特色的提煉認識，綜合組員的意見，明確標志要素及寓意。2.各小組分組設(shè)計：設(shè)計制作標志，組內(nèi)進行交流，組員提出修改意見，并最終設(shè)計定稿。填寫項目表格：3.專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯存盤交付作品：將作品統(tǒng)一提交給教師。每組通過組內(nèi)評議選出代表作品，指定代表闡述標志釋義，全體同學評選出最具特色標識、最符合班級特點的標志。(五)輔導(dǎo)學生工作、點評：評選出的標

4、志設(shè)計組選代表向全班介紹自己設(shè)計的完整過程，在介紹過程中要求說明自己標識的構(gòu)思，設(shè)計制作過程中遇到過什么問題，這些問題是如何解決的，同時，其他組的同學也可提出問題，讓設(shè)計者解釋設(shè)計所用的相關(guān)技術(shù)及特點。最后，其他同學也可以針對自己的或他人的作品提出改進意見。五、安全生產(chǎn)注意事項(一)用電安全；(二)遵守機房安全管理條例。六、教師知識與技能準備(一)熟練掌握PHOTOSHOP軟件；(二)熟練掌握平面廣告設(shè)計的相關(guān)知識以及印刷工藝。七、學生知識與技能準備(一)掌握PHOTOSHOP軟件；(二)掌握標志設(shè)計的相關(guān)知識。(

5、三)掌握美術(shù)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基本知識。八、工具、設(shè)備與材料準備多媒體機房，必備軟件。九、教學進程安排實訓課進程安排1.入門指導(dǎo)及理論輔導(dǎo)，共1學時。內(nèi)容及要求如下：講究基礎(chǔ)知識的鞏固與連貫。2.學生訓練及巡回指導(dǎo)，共3學時。內(nèi)容及要求如下：項目教學法布置任務(wù)，分析任務(wù)，完成任務(wù)。3.結(jié)束指導(dǎo)及考核評價，共1學時。內(nèi)容及要求如下：根據(jù)完成的任務(wù)對作品進行講評與指導(dǎo)。綜合實踐或行動導(dǎo)向教學進程安排專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯1.任務(wù)資訊，共0.5學時。內(nèi)容及要求：針對性安排教學基礎(chǔ)的鞏固與加強練習2.任務(wù)計

6、劃，共0.5學時。內(nèi)容及要求：給定計劃，然后要求學生拿出方案，并探討計劃的可行性，修改計劃。3.任務(wù)決策，共0.5學時。內(nèi)容及要求：要求分組檢討各計劃的可實施性，定一個大的計劃方案。4.任務(wù)實施，共4學時。內(nèi)容及要求：計劃任務(wù)的操作階段。5.任務(wù)檢測，共0.5學時。內(nèi)容及要求：抽查及時糾正問題6.任務(wù)評價，共1學時。內(nèi)容及要求：針對各種計劃的完成情況進行點評以及建議。十、?？己伺c評價1.考核方法項目完成后，每個學生提交一個自己認為完成的最好作品，每小組提交一份最終定稿。教師對提交項目進行評價判分，然后利用1課時與學

7、生一起對提交作品進行講評，指出作品中優(yōu)點與不足，讓學生們相互學習、提高。學生考核過程中必須嚴格遵守機房操作規(guī)程，若有違反，終止考試。學生實習成績由實習表現(xiàn)30%，個人作品20%，小組實操內(nèi)容評分50%組成。其中，小組實操內(nèi)容評分結(jié)果組內(nèi)各成員一樣。如果個人本項目考核不合格，在后續(xù)學習中學生自行強化，直到考核合格為止。2.評價標準（1）實習表現(xiàn)：學習態(tài)度（是否認真聽講，服從安排）、出勤（本項課題遲到、早退3次時，不能參加考試）、課堂表現(xiàn)（積極參與學習,?按時完成實訓任務(wù)）（2）個人作品：作品整體效果，操作步驟是否完整

8、、正確，色彩搭配等，由教師自己認定。專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯（3）實操內(nèi)容評價標準：學號_______????姓名_______?????得分______項目考察內(nèi)容配分評分標準得分1按照所給擬定項目進行設(shè)計20%不符合規(guī)定或與此無關(guān)的不得分2主題創(chuàng)意表達的準確性20％按照要求有創(chuàng)意且切入點正確，否則不得分3顏色搭配的感官性10％顏色搭配合理4圖形