診所式法律教育在中國——診所課程教學(xué)方法的新探索

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1、診所式法律教育在中國——診所課程教學(xué)方法的新探索[診所式法律教育在中國——診所課程教學(xué)方法的新探索]　　一、什么是“診所式法律教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）”　　“法律診所”是一個(gè)外來名詞，屬于法律教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）術(shù)語，英文名為ClinicalLegalEducation.　　法律診所教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的形式借鑒了醫(yī)學(xué)院診所教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的模式，診所式法律教育在中國——診所課程教學(xué)方法的新探索。在醫(yī)學(xué)院就讀的學(xué)生需要花費(fèi)較多的時(shí)間從事臨床實(shí)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)診斷和治療疾病。當(dāng)法學(xué)

2、教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）引入這種教學(xué)方法時(shí)，法學(xué)院引用了“診所”的稱號(hào)，就產(chǎn)生了“法律診所”這一法學(xué)領(lǐng)域特有的名稱。學(xué)生在一個(gè)真實(shí)或虛擬的“法律診所”中，在教師的指導(dǎo)下為處于困境中的委托人提供咨詢，“診斷”他們的法律問題，開出“處方”，為他們提供解決問題的方法，并親自為他們提供法律服務(wù)。這一做法類似于醫(yī)學(xué)院的臨床實(shí)習(xí)，即從實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)法律執(zhí)業(yè)技能。用一句話來概括診所式法律教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp），就是“通過法律實(shí)踐學(xué)習(xí)律師的執(zhí)業(yè)技能”?！　?000年秋季開始，在美國福特基金會(huì)的資助下，我國借鑒美國法學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)，首次在全國7所高等院校

3、嘗試運(yùn)用診所式法律教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）方式開設(shè)“法律診所教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）”選修課程。這7所院校是北京大學(xué)法學(xué)院、清華大學(xué)法學(xué)院、中國人民大學(xué)法學(xué)院、武漢大學(xué)法學(xué)院、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院和華東政法學(xué)院。　　人大法學(xué)院的法律診所是以國家重點(diǎn)研究基地“人大刑事法律科學(xué)研究中心”為依托的“刑事法律診所”，我們選擇的案件是以刑事案件為主，附帶培養(yǎng)學(xué)生解決其他類型案件應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，法學(xué)論文《診所式法律教育在中國——診所課程教學(xué)方法的新探索》(..)。人大法律診所現(xiàn)有6名專職教師，并與北京市海淀區(qū)人民法院、人民檢察院

4、和一些律師事務(wù)所建立起教學(xué)實(shí)踐合作關(guān)系，有一批責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐能力豐富的指導(dǎo)教師參與輔助教學(xué)。人大法學(xué)院所屬的北京市“地石”律師事務(wù)所和人大大學(xué)生志愿者法律援助中心（北京市青少年維權(quán)中心）為“診所式”法律教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的開展提供了良好的平臺(tái)。　　這一課程的開設(shè)，打破了我國學(xué)歷教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的傳統(tǒng)模式，開始注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）。經(jīng)過近三個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，目前已從人大法律診所課程中結(jié)業(yè)了兩批學(xué)生共64名，在學(xué)的29名。辦理了近80件各種類型的案件，受到當(dāng)事人、委托人的好評(píng)。得到了法

5、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分懇定?！　《?、診所式法律教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的特點(diǎn)與方法　　診所式法律教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）與傳統(tǒng)法學(xué)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）相比，在教學(xué)方法上有如下特點(diǎn)：　　（—）學(xué)生是課堂的主人　　在診所式法律教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）課堂中沒有傳統(tǒng)意義上的老師和學(xué)生，大家都是具體案件的承辦人。所有教學(xué)內(nèi)容都是圍繞著學(xué)生由一個(gè)被動(dòng)的聽課者到一個(gè)主動(dòng)的辦案者的身份和技能的轉(zhuǎn)換與提高設(shè)置的。我們的第一堂課常常是從介紹“你是誰？”這一主題開始。我們強(qiáng)調(diào)的是在這個(gè)課堂中無所謂老師也無所謂

6、學(xué)生，對(duì)你的委托人來說，你就是人大法律診所中的一名法律服務(wù)志愿者，你就是所承辦案件的“準(zhǔn)律師”。由于課堂教學(xué)緊緊圍繞著解決同學(xué)手中承辦案件中面臨的法律問題，因此學(xué)生會(huì)以更主動(dòng)的、更積極的態(tài)度參與課堂的教學(xué)活動(dòng)?；?dòng)式、討論式、提問式、模擬式、游戲式等多種教學(xué)方式和手段被充分調(diào)動(dòng)起來，成為促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變身份提高技能的方法，成為診所進(jìn)行教學(xué)研討的重要手段?！　≡谶@個(gè)課堂中通常是教師設(shè)置一個(gè)教學(xué)主題，學(xué)生通過診所教學(xué)方式來豐富[1][2][3]診所式法律教育在中國——診所課程教學(xué)方法的新探索2　　第2篇WTO與企業(yè)財(cái)務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)

7、的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的，人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌鲎兓挠绊?。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國，必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對(duì)企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場規(guī)模的擴(kuò)大、資金供給的增加和金融