淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力

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1、淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力[淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力]　隨著教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）改革的不斷深入，現(xiàn)代教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）必須全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp），淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力。同樣生物學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)的自然科學(xué)，也必須轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）教學(xué)思想觀念、改變教學(xué)方式、教學(xué)手段以適應(yīng)新形式下的教學(xué)理念。而且，現(xiàn)在信息技術(shù)迅速發(fā)展為信息的傳遞提供了更為廣泛的空間，學(xué)生已面臨著如何從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中收集和處理信息的考驗(yàn)

2、。因此，現(xiàn)代教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）也面臨著要教會(huì)學(xué)生能從網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)中收集信息并進(jìn)行自主地學(xué)習(xí)的任務(wù)。作為一種創(chuàng)新教學(xué)的嘗試，我們?cè)诟叨?、高三部分班?jí)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐?！　?、信息技術(shù)教學(xué)與常規(guī)的教學(xué)模式的區(qū)別　　1.1教學(xué)環(huán)境的改變　　運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)一般是在電腦教室進(jìn)行的，整個(gè)教室基本做到了每位學(xué)生一臺(tái)電腦。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具除了普通的課本、筆、紙外，還有與因特網(wǎng)相聯(lián)的計(jì)算機(jī)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程看起來(lái)是在教室進(jìn)行，但教學(xué)環(huán)境卻是真正的因特網(wǎng)環(huán)境。學(xué)生真實(shí)的接觸到了遠(yuǎn)程教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）體系、終身學(xué)習(xí)和社會(huì)化學(xué)習(xí)這

3、種看起遙遠(yuǎn)的事情?！　?.2師生角色的轉(zhuǎn)變　　作為一種創(chuàng)新教學(xué)的嘗試，教學(xué)中我們沒(méi)有采用傳統(tǒng)的以教師為中心的“講授式”教學(xué)方法，而是采用教師指導(dǎo)下的，以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)論文《淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力》(..)。教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，利用情境、協(xié)作、討論等學(xué)習(xí)環(huán)境充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！　?.3教學(xué)過(guò)程的轉(zhuǎn)變　　上課時(shí)教師首先通過(guò)電腦把本節(jié)課的教學(xué)目的、內(nèi)容及學(xué)習(xí)提綱展示給學(xué)生，然后學(xué)生利用教師提供的進(jìn)入相關(guān)的網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。對(duì)于不懂的問(wèn)題學(xué)生可以相互討論。最后利用交互式的

4、教學(xué)軟件進(jìn)行檢測(cè)學(xué)生的掌握情況，教師再有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)教材中的難點(diǎn)和重點(diǎn)?！　?.4教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變　　信息社會(huì)的特點(diǎn)是個(gè)性化、多樣化，關(guān)心人、尊重人、一切為了人成為信息社會(huì)的主旋律。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)充分考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，在教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的最基本的方面都能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的潛能與價(jià)值。在教學(xué)中努力滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）思想。盡可能在教學(xué)中讓學(xué)生討論一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如：在學(xué)習(xí)“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”時(shí)，結(jié)合信息技術(shù)可設(shè)計(jì)以下一些問(wèn)題：1、基因工程是怎么回事？它在生產(chǎn)中有哪些實(shí)際應(yīng)用？2、人類(lèi)基因組計(jì)劃有哪些國(guó)家參與？它

5、研究的是什么問(wèn)題？對(duì)人類(lèi)有哪些好處？人們要警惕基因組計(jì)劃的哪些應(yīng)用？等。讓學(xué)生運(yùn)用各種知識(shí)，從社會(huì)利益、風(fēng)險(xiǎn)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與安全等方面綜合考慮問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)評(píng)價(jià)、科學(xué)決策能力。　　2、結(jié)論與思考　　2.1提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣　　信息技術(shù)運(yùn)用集文字、圖像、聲音于一體的多媒體教材替代抽象、枯燥的生物課本，虛擬技術(shù)使看不見(jiàn)、摸不著的微觀世界和復(fù)雜的生理過(guò)程生動(dòng)直觀地顯現(xiàn)在學(xué)生的眼前。加上與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的一些問(wèn)題討論，使學(xué)生感到生物知識(shí)趣味無(wú)窮，大大激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?！　?.2提高了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力　　信息技術(shù)中的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)通過(guò)因特

6、網(wǎng)的查詢(xún)，為學(xué)習(xí)者的雙向交流提供了廣闊空間，達(dá)到了“人—機(jī)—人”相互學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與教師和其他學(xué)習(xí)[1][2][3]淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力2　　第2篇WTO與企業(yè)財(cái)務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開(kāi)的，人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌?chǎng)變化的影響。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國(guó)達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國(guó)將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來(lái)越多的外資

7、金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國(guó)，必將使我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對(duì)企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國(guó)企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時(shí)也派生出利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、表外風(fēng)險(xiǎn)等新的風(fēng)險(xiǎn)，使金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加大，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)將成為人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三，國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，促使我國(guó)金融機(jī)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進(jìn)一步加快，金融機(jī)構(gòu)自律性管理將進(jìn)一步加強(qiáng)，