教學(xué)反思2 王逍

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1、教學(xué)反思2王逍[教學(xué)反思2王逍]教學(xué)反思經(jīng)過了半年的頂崗實(shí)習(xí)，我收獲到了許多經(jīng)驗(yàn)同時也掌握了基本的教學(xué)技能，教學(xué)反思2王逍。但是，在收獲知識的同時我也發(fā)現(xiàn)了自己仍有許多不足，需要在日后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步完善。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校并不是重點(diǎn)高中，只是一般的中學(xué)，所以學(xué)生素質(zhì)相對較差。首先，是已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱；其次，對知識的接受能力較差，對教學(xué)中的重難點(diǎn)掌握不到位；再次，是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，沒有找到系統(tǒng)的，適合自己的學(xué)習(xí)方法；最后，就是學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣低下，沒有學(xué)習(xí)動力。在這種情況下，更需要教師的耐心引導(dǎo)。我在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任的是語文教師，在語文這一學(xué)科上我覺得自己做的還不夠好，教學(xué)

2、反思《教學(xué)反思2王逍》(..)。剛剛談到實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)普遍較低，更需要教師在教學(xué)上詳細(xì)的講解，把教學(xué)中的重難點(diǎn)講透，讓學(xué)生容易理解并接受?？墒牵以谏险n時明顯發(fā)現(xiàn)自己對某些教學(xué)內(nèi)容的掌握不到位，不能抓住教學(xué)中的重難點(diǎn)，導(dǎo)致出現(xiàn)在課上沒有東西可講或是對難點(diǎn)講得不透徹的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題后，就要積極改進(jìn)。我覺得出現(xiàn)這種問題的原因就在于備課不充分，那么久要花更多的時間備課，在備課上做到備教材和備學(xué)生。在備教材上，將每一課的知識點(diǎn)都備全面，同時更要將自己備的內(nèi)容清楚明白的講解給同學(xué)們。所以向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教就變得十分重要了，在以后的學(xué)習(xí)中也要養(yǎng)成虛心請教的習(xí)慣。在備學(xué)

3、生上，一定要清楚的了解學(xué)生們的基礎(chǔ)，提前考慮到學(xué)生們有可能出現(xiàn)的問題，確保在學(xué)生出現(xiàn)問題時能夠及時解決問題。還有在授課時也要根據(jù)學(xué)生們的掌握情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)速度。除此之外，還要對班上的后進(jìn)生給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，幫助他們跟上全班同學(xué)的速度。我相信，經(jīng)過這次的反思，我在以后的教學(xué)上一定會有長足的進(jìn)步。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低下的問題，我在備課時都會找到許多和課程有關(guān)的音頻或視頻材料來作為課前導(dǎo)入以及穿插在授課的過程中。而我發(fā)現(xiàn)這種方法還是比較奏效的，學(xué)生們在上課的積極性也被調(diào)動起來了，課堂氛圍也十分活躍。這也為我以后的教學(xué)積累了很好的經(jīng)驗(yàn)。我覺得半年的實(shí)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識，積累了

4、經(jīng)驗(yàn)，掌握了技能，更重要的是讓我認(rèn)識到了自己的不足。在以后的學(xué)習(xí)中我也會不斷改進(jìn)自己的不足，朝一個合格的教師邁進(jìn)！第二十一期頂崗實(shí)習(xí)豐潤遷安盧龍分隊(duì)文學(xué)部漢語言文學(xué)專業(yè)王逍教學(xué)反思2王逍2　　第2篇學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書　　〖預(yù)覽〗校教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對目標(biāo)進(jìn)行獎懲。一、教師政治思想目標(biāo)1、堅持四項(xiàng)基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé);2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神;3、從講政治

5、的高度來對待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念;4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生具有服務(wù)意識，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù);6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù);7、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。8、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)研究活動。二、教育教學(xué)教研目標(biāo)1、做好教育

6、教學(xué)的計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效;2、按時按要求完成各種計劃、總結(jié)、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;3、按時按要求……教學(xué)反思2王逍3　　第3篇小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)心得　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-04-01數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門思維學(xué)科，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學(xué)思想與觀念。而這些應(yīng)該在每堂課中潛移默化的滲透。因而，我們的每一堂課就必須都實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。隨著新課程改革的深入，課堂教學(xué)可謂是如魚得水，但不可否認(rèn)，一些教師的教學(xué)中，仍然是以老教材的思路要求學(xué)生，教育

7、學(xué)生，學(xué)生仍然不是課堂的主人。新課標(biāo)提出數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，而數(shù)學(xué)活動應(yīng)是學(xué)生自己建構(gòu)知識的活動。因此，教師要從“以學(xué)論教”的理念出發(fā)，精心設(shè)計數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生“在參與中體驗(yàn)，在活動中發(fā)展”，真正體現(xiàn)以學(xué)生主體實(shí)踐活動為基礎(chǔ)的有效課堂教學(xué)。１．給學(xué)生提供動手實(shí)踐的機(jī)會，變“認(rèn)真聽數(shù)學(xué)”為“動手操作數(shù)學(xué)”。學(xué)生對數(shù)學(xué)的體驗(yàn)主要是通過動手操作，動手操作能促進(jìn)學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過程中對所學(xué)知識產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)，從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與方法，獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。它是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的重要方式。新教材非