教學(xué)設(shè)計(jì)張佳婷

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)張佳婷[教學(xué)設(shè)計(jì)張佳婷]校本課合唱《撲蝶》一課教學(xué)設(shè)計(jì)龍沙小學(xué)張佳婷一、開設(shè)校本合唱課程的構(gòu)想1、開課的理論依據(jù)：我們學(xué)校的校本合唱課是在具體實(shí)施國(guó)家課程、地方課程的前提下，開校本合唱課能充分利用我校的教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使我校課程特色化、多樣化，教學(xué)設(shè)計(jì)張佳婷。2、豐富的課程資源：開設(shè)校本課可以充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，有專門的音樂教室，還有許許多多愛好合唱的學(xué)生，可貴的是有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這些都為開設(shè)合唱課提供了保證。3、為師生搭設(shè)共同發(fā)展平臺(tái)：小學(xué)音樂教育要以音樂審美為核心，

2、培養(yǎng)興趣愛好，面向全體學(xué)生。同學(xué)們可以在每周一次的合唱訓(xùn)練過程中，掌握歌唱的技能技巧，運(yùn)用正確的呼吸、清晰的咬字吐字、有感染力和藝術(shù)表現(xiàn)力的歌唱。二、學(xué)情分析1、起點(diǎn)低：高年級(jí)學(xué)生大多十一二歲，對(duì)音樂作品難辨優(yōu)劣，平時(shí)也只是唱唱流行歌曲，今天上課的合唱學(xué)員，已經(jīng)有了一年的合唱訓(xùn)練基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)有了很大的改變，歌唱的方法也有了明顯的進(jìn)步，教案《教學(xué)設(shè)計(jì)張佳婷》(..)。2、熱情高：目前合唱團(tuán)的70名同學(xué)，本學(xué)期以來，她們的興趣越來越濃，每次學(xué)習(xí)、排練結(jié)束大家都抱以熱烈的掌聲。3、管理難：合唱隊(duì)員由于她們

3、來自不同的班級(jí)，教師又叫不上太多學(xué)生的名字，所以課堂管理困難較大，我采取分團(tuán)長(zhǎng)管理制進(jìn)行教學(xué)管理，既節(jié)約了點(diǎn)名時(shí)間，又培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)合唱作品《撲蝶》2、通過發(fā)聲和作品的練習(xí)提高學(xué)生演唱技巧，把握作品風(fēng)格，提高學(xué)生的審美能力。3、通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和正確審美培養(yǎng)，培養(yǎng)其正確的審美觀。四、重難點(diǎn)的確立及依據(jù)1、教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的演唱技巧，把握作品風(fēng)格。小學(xué)學(xué)生沒有學(xué)過聲樂，不掌握歌唱方法，平時(shí)唱歌大多喊唱，而且只是唱唱流行歌曲，唱不了藝術(shù)歌曲，也把握不了作品風(fēng)

4、格。因而，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，要從音樂基礎(chǔ)抓起。2、教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握各自的聲部旋律，配合得較完美、自然、流暢。這首作品是3個(gè)聲部的合唱作品，雖然我改編后降低了難度，但對(duì)于這些僅有一年合唱基礎(chǔ)的學(xué)生來說各聲部配合得自然、和諧、流暢有一定的難度。五、教學(xué)流程1、課前準(zhǔn)備：發(fā)合唱用譜小鏡子2、發(fā)聲練習(xí)：用嚕和啦發(fā)聲3、鞏固練習(xí)：二聲部合唱作品--《龍沙成長(zhǎng)的搖籃》復(fù)習(xí)4、新課內(nèi)容：《撲蝶》①播放樂曲并聆聽?zhēng)煟涸O(shè)問：你在歌曲中感受到了什么?生：學(xué)生認(rèn)真聆聽感受歌曲情緒并回答問題。②指導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的三個(gè)

5、樂段師：設(shè)問：這首歌曲分為幾個(gè)樂段?生：用三個(gè)線條或者顏色表示三個(gè)不同樂段，培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力。會(huì)用線條和顏色表示曲式。師：引導(dǎo)學(xué)生用聲勢(shì)創(chuàng)編歌曲的動(dòng)態(tài)生：三個(gè)樂段分別用動(dòng)態(tài)表示歌曲，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和與人合作能力③指導(dǎo)學(xué)生分聲部的表演歌曲，聲部長(zhǎng)負(fù)責(zé)各個(gè)聲部的訓(xùn)練，掌握旋律，在配合上達(dá)到和諧統(tǒng)一。師：把聲部的創(chuàng)編動(dòng)作加進(jìn)去并指導(dǎo)學(xué)生的聲音位置。生：學(xué)生按照聲部進(jìn)行合作表演唱，培養(yǎng)學(xué)生聲部之間的配合能力和表演能力。4、學(xué)生談感受，教師寄希望。MSN（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）教學(xué)設(shè)計(jì)張佳婷2　　第2篇學(xué)

6、校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書　　〖預(yù)覽〗校教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。一、教師政治思想目標(biāo)1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé);2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神;3、從講政治的高度來對(duì)待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念;4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對(duì)學(xué)生具有服務(wù)意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生

7、都得到發(fā)展;5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù);6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù);7、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。8、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)。二、教育教學(xué)教研目標(biāo)1、做好教育教學(xué)的計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教

8、育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效;2、按時(shí)按要求完成各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)及各部門安排的資料、表冊(cè)的上交整理工作;3、按時(shí)按要求……教學(xué)設(shè)計(jì)張佳婷3　　第3篇小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)心得　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門思維學(xué)科，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學(xué)思想與觀念。而這些應(yīng)該在每堂課中潛移默化的滲透。因而，我們的每一堂課就必須都實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。隨著新課程改革的深入，課堂教學(xué)可謂是如魚得水，但不可否認(rèn)，一些教師