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《Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)和Sakai網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間簡(jiǎn)介.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)和Sakai網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間簡(jiǎn)介Blackboard教學(xué)管理平臺(tái)（訪問地址http://blackboard.henu.edu.cn）隨著教育信息化的發(fā)展，每個(gè)高校都面臨著如何利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來改進(jìn)傳統(tǒng)單一的“PPT+投影機(jī)”的教學(xué)方法，建立新型的教學(xué)模式這一普遍問題。由于網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)在提高教師工作效率、加強(qiáng)師生之間和學(xué)生之間的交流、促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的重要作用而逐漸成為高校教學(xué)中必不可少的方法和手段。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)則為進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)提供了有效的工具，它解決了教學(xué)過程中課前和課后的自學(xué)、答疑、測(cè)試等
2、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)問題，通過交流互動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和協(xié)作學(xué)習(xí)等方式讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。一、Blackboard簡(jiǎn)介Blackboard公司成立于1997年。起源于康乃爾大學(xué)，Blackboard公司占有全球高校教學(xué)平臺(tái)份額的70%，遍布全球59個(gè)國(guó)家，是世界上最大的教學(xué)平臺(tái)提供商。Blackboard已成為國(guó)際上通用的數(shù)字化教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，也是網(wǎng)絡(luò)資源共享的標(biāo)準(zhǔn)之一，促進(jìn)了國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流和資源共享。隨著Blackboard產(chǎn)品國(guó)內(nèi)知名度的不斷擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)已經(jīng)有包括北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中南大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、國(guó)防科技大
3、學(xué)等“985”高校，近200余家高校使用了Blackboard系列產(chǎn)品作為學(xué)校教學(xué)信息化的基礎(chǔ)平臺(tái)，并逐步在實(shí)際教學(xué)中發(fā)揮重要作用。Blackboard教學(xué)管理平臺(tái)是一套專門用于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、輔助課堂教學(xué)并提供互動(dòng)、交流的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。作為Blackboard推出的專業(yè)教學(xué)平臺(tái)產(chǎn)品，在完善教學(xué)（Instruction）的功能外，更增加了交流（Communication）、評(píng)價(jià)（Assessment）等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用，強(qiáng)大的易用性和豐富的功能模塊，使教師可以有效地管理課程、制作內(nèi)容、布置作業(yè)和促進(jìn)學(xué)生寫作，使學(xué)生可以輕松學(xué)習(xí)、快樂交流、熱情參與，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輔
4、助教學(xué)的監(jiān)控管理和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，使教與學(xué)更富樂趣、更有效果，不再受空間和時(shí)間的限制。教學(xué)：提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)不增加教師工作量無論是作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，還是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)，Blackboard教學(xué)管理平臺(tái)加強(qiáng)了課堂內(nèi)外師生之間的交流與協(xié)作，構(gòu)筑了一個(gè)學(xué)生自由發(fā)展的學(xué)習(xí)空間，提供了幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果的資源和工具，從而更加有效地提升教學(xué)質(zhì)量。此外，它也充分考慮課程設(shè)計(jì)、課程材料制作、內(nèi)容發(fā)布等教學(xué)過程中的各個(gè)步驟，推出了一系列好學(xué)易用的功能，使老師不必再為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的技術(shù)問題耗費(fèi)太多精力，而只需專注于實(shí)際的教學(xué)分析和研究。評(píng)價(jià)：有效地促進(jìn)教師教學(xué)評(píng)價(jià)Blac
5、kboard教學(xué)管理平臺(tái)不僅支持教師設(shè)計(jì)和制作課程，而且能個(gè)性化、全方位地展示教師的課程。教師使用課程進(jìn)行教學(xué)的過程：包括師生同步交流過程、異步交流過程、學(xué)生測(cè)驗(yàn)信息等等，都能夠清晰地記錄并展示在平臺(tái)上，從而為學(xué)校進(jìn)行教師教學(xué)評(píng)價(jià)提供豐富的、直觀的數(shù)據(jù)。交流：提供了與國(guó)際接軌的平臺(tái)Blackboard教學(xué)管理平臺(tái)支持國(guó)際化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，因而創(chuàng)建的課程可在全球范圍內(nèi)交流、共享。平臺(tái)還支持全球各大出版商出版的教材配套的電子資源包，從而能有效地利用國(guó)際化教學(xué)資源。定期展開的全球范圍內(nèi)的用戶交流更為用戶提供了分享國(guó)際優(yōu)秀課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。二、Blackboard教學(xué)平臺(tái)主
6、要功能BlackboardLearningSystem提供的關(guān)鍵功能包括：1、課程管理用于管理課程網(wǎng)站或者其主要組成部分?？梢杂行У膭?chuàng)建和設(shè)置課程，同時(shí)提供學(xué)期間的課程轉(zhuǎn)移工具和文檔工具等。2、課程內(nèi)容制作直觀的文本編輯器提供豐富的文本編輯界面，包括WYSIWYG（所見即所得）和拼寫檢查，用來創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、選擇性內(nèi)容發(fā)布教師可以根據(jù)課程內(nèi)容和活動(dòng)定制教學(xué)路徑。內(nèi)容項(xiàng)目、討論、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)或其他教學(xué)活動(dòng)可以根據(jù)一系列的標(biāo)準(zhǔn)有選擇的發(fā)布給學(xué)生。4、課程大綱編輯器教師可以容易地創(chuàng)建課程大綱。他們可以上傳已有的大綱，或者用內(nèi)置的大綱制作功能設(shè)計(jì)和開發(fā)自己的課程大
7、綱和課程計(jì)劃。5、學(xué)習(xí)單元教師可以創(chuàng)建有序的課程，控制學(xué)生是否必須根據(jù)該順序?qū)W習(xí)所有的課程單元，或者允許學(xué)生從內(nèi)容目錄中選擇單個(gè)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。6、討論區(qū)討論區(qū)支持多議題的異步討論。7、小組合作項(xiàng)目為了支持小組協(xié)作，教師可以使用小組工具建立不同的學(xué)生小組。8、測(cè)驗(yàn)和調(diào)查教師可以開展在線的、自動(dòng)評(píng)分的測(cè)驗(yàn)和調(diào)查。9、作業(yè)允許教師根據(jù)學(xué)生提交作業(yè)的形式創(chuàng)建作業(yè)項(xiàng)目。教師可以跟蹤學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度，從成績(jī)簿下載整個(gè)班級(jí)的全部作業(yè)。他們可以給作業(yè)打分，并單獨(dú)給每位學(xué)生提供在線反饋。10、成績(jī)簿教師可以在成績(jī)簿中存儲(chǔ)學(xué)生的成績(jī)。通過Blackboard發(fā)放的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)會(huì)自動(dòng)存儲(chǔ)
8、在成績(jī)簿中。成績(jī)簿支持客
