《群文閱讀教案》word版

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1、群文閱讀四年級上冊第三組“中外童話”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】?以“單元整合、群文閱讀”策略為指導(dǎo)，以知識樹為線，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的全面開放，使學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上相互滲透，有機(jī)整合。【教學(xué)內(nèi)容】?1．人教課標(biāo)版教材小學(xué)語文第七冊第三單元課文《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》。?2．閱讀故事《勇敢的小裁縫》《鹿樹》《風(fēng)的故事》。【教學(xué)重點(diǎn)】?1．在童話描寫的美好情景中熏陶情感，發(fā)展思維。?2．分享孩子同步閱讀的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等，為學(xué)生有效同步閱讀奠定基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)步驟】?一、導(dǎo)入談話?1．

2、孩子們，今天老師給你們帶來了一組圖片（本組課文中的插圖）看看你們能不能一看就說出這篇文章的題目？你發(fā)現(xiàn)這些故事的共同特點(diǎn)了嗎？（童話）真棒！這節(jié)課，我們就要繼續(xù)走進(jìn)童話，一起感受童話。?2．我們用畫知識樹的方法來走進(jìn)童話。（出示課件）這是一棵知識樹，這是一棵童話之樹。相信通過孩子們的閱讀和交流，會讓這棵知識樹枝繁葉茂、碩果累累！?二、主題回顧?孩子們，從第三組課文中，你分別感受到了什么？?《巨人的花園》分享快樂；《幸福是什么》勞動創(chuàng)造；?《去年的樹》朋友真情；《小木偶的故事》體驗(yàn)生活。?三、閱讀《勇敢的小裁縫》《風(fēng)的故

3、事》《鹿樹》。?1．發(fā)給學(xué)生閱讀資料內(nèi)容《勇敢的小裁縫》《風(fēng)的故事》《鹿樹》?。?2．讀后，這幾篇童話里你最喜歡哪一篇，說說主要內(nèi)容？（生交流，師引導(dǎo)）。?《勇敢的小裁縫》──機(jī)智可愛（面對強(qiáng)大的巨人，小裁縫卻一次又一次戰(zhàn)勝了他，這是為什么呢？）?《鹿樹》──溫馨關(guān)愛（一只奔跑的鹿，為什么會變成一棵會跑會跳會唱歌的樹呢？）──美好的向往。?《風(fēng)的故事》──勇敢正義（風(fēng)兒為人們做了哪些事兒？）你喜歡它嗎？──豐富的想象。?四、片斷分享、精彩賞析孩子們，讀了這三篇童話，老師相信肯定有一些地方打動了你們的心，能談一談或者講一

4、講，然后告訴大家為什么嗎？?1．《勇敢的小裁縫》?（1）師質(zhì)疑：小裁縫是真的勇敢嗎？?（2）生自由辯論：?正方：勇敢──智斗巨人（片斷體會）?反方：不勇敢──一下打死七個（七只小蒼蠅）?結(jié)語：小裁縫一次又一次地戰(zhàn)勝了巨人，因?yàn)樗鎸щy選擇了樂觀、機(jī)智和智慧。?（3）聯(lián)系生活：在生活中，我們也會遇到各種困難，這個童話給了你什么啟示？?2．《風(fēng)的故事》?（1）學(xué)生分享“精彩片段”?預(yù)設(shè)：①它張開翅膀，兇猛地掃過高山，穿過叢林，刮過寂靜的田野，卷遍了城市的大街小巷，在身后留下了一個冰凍世界，連松軟的大地也突然變得嚴(yán)峻了。從

5、這里你感受到什么？（勇敢、正義）?②風(fēng)兒感動了，它低下頭，用冰冷的嘴唇親吻著他們，送他們每人一個紅紅的臉蛋。從這里你又感受到什么？（溫柔、溫和）?③風(fēng)兒顧不上回答，它挺著胸脯向?yàn)踉茮_去。密布的烏云驚慌了，它們笨拙地撞來撞去，風(fēng)兒是這樣的頑強(qiáng)，它鼓著肋邦幫，不停地吹，吹，吹。從這里你又感受到什么？（頑強(qiáng)）?3．《鹿樹》?（1）樹根說：“鹿小弟，我原來是一棵樹。樹被伐走了，只剩下根留在這里?？墒?，樹給一只小鳥許過愿，答應(yīng)它明年春天一了，鹿樹上做窩下蛋孵娃娃。可是，樹沒有了……”?樹根非常傷心，他天天為了小鳥擔(dān)心，擔(dān)心什么呢

6、？?（2）一只奔跑的鹿為什么會變成一棵會跑會跳會唱歌的樹？（引導(dǎo)學(xué)生探究鹿的美好愿望，美好的心靈）?（3）讀寫結(jié)合，當(dāng)看到鳥兒們在鹿樹上快樂生活時，樹根心里暖暖的，它想對鹿說些什么？說一說，再寫下來。（學(xué)生以“親愛的鹿小弟……”開頭進(jìn)行寫作，過程中進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)）?五、主題拓展?1．大家再看看這棵童話之樹，此刻，他已經(jīng)是枝繁葉茂，生機(jī)盎然了。2．孩子們，今天我們一起走進(jìn)童話，走進(jìn)了一個充滿幻想，多姿多彩的世界，我們和童話中的主人公一同體驗(yàn)神奇、分享快樂，感受幸福、分擔(dān)煩惱，我們感受到這是一個真善美的精神家園，它讓我們的

7、夢想成真！這就是童話，這就是童話的獨(dú)特魅力！孩子們，今天我們讀的童話僅僅是滄海一粟，浩瀚的大海就在前面不遠(yuǎn)處，正向你們招手呢！孩子們，趕快行動起來吧！?板書設(shè)計(jì)：?童話?擬人化描寫?豐富的想象?美好的向往