《香菱學(xué)詩》ppt

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1、香菱學(xué)詩曹雪芹香菱學(xué)詩曹雪芹曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。他祖先原是漢人，但很早入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世襲江寧織造的官職。曹雪芹的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，由一個貴公子降為落魄的寒士，這一經(jīng)歷促使他對過去的經(jīng)歷作出一番深刻而痛苦的回顧。這就為他寫《紅樓夢》準(zhǔn)備了良好的基礎(chǔ)?！都t樓夢》是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過程。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風(fēng)、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。全書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不僅

2、鏡子般地反映了封建社會晚期廣闊的現(xiàn)實(shí)生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的文化常識如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等，有“中國封建社會的百科全書”之稱。根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢游“太虛幻境”，翻看副冊時，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：掌握下列字詞的讀音：仄（zè）聲應(yīng)瑒(yáng)庾（yú）信蘅（héng）蕪苑三昧（mèi）曖曖（ài）請柬（ji?n）胡謅（zhōu）顰（pín）嘟噥（nong）姊（z?）妹怔怔（zhèng）暖香塢（wù）畫繒（zēng）

3、鰥鰥（guān）師傅領(lǐng)進(jìn)門:第一段中黛玉是怎么指導(dǎo)香菱學(xué)詩的?針對初學(xué)者易受格律拘束的通病,指出立意的重要性。針對喜愛淺近詩句的傾向,開列書目。黛玉告訴香菱作詩要注意哪三個方面？1、要重立意，不以詞害意。3、重研究討論，方能長進(jìn)。2、要多讀，讀一流的詩。黛玉教詩講授要領(lǐng)—“不以詞害意”開列書目—先讀王維五言律詩,再讀杜甫七言律詩,再次李白七言絕句指導(dǎo)寫作——命題限韻評論習(xí)作指點(diǎn)門徑細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物的一種重要方法，它是對于肖像、語言、動作、心理、環(huán)境和場面的細(xì)微末節(jié)所作的描寫。修行靠個人：找出表現(xiàn)香菱苦志寫詩(4-8段)的細(xì)節(jié)描寫，抓住關(guān)鍵詞分析表現(xiàn)了人物的

4、什么精神。寫香菱讀詩：“回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡?！毕懔饴犃?，喜的拿回詩來，又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定。香菱聽了，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢灰娝櫼换孛?，又自己含笑一回。便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。一時探春隔窗笑說道：“菱姑娘，你閑閑罷。”香菱怔怔答道：“‘閑’字是十五刪的，你錯了韻了?！敝镣黹g對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。……從夢中笑道：“可是有

5、了，難道這一首還不好?”專心致志廢寢忘食平時要細(xì)心觀察；通過細(xì)節(jié)描寫，可具體、傳神地體現(xiàn)人物的精神、性格。呆瘋魔“香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，他也不睡。”找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩的語句“如此茶飯無心，坐臥不定?！薄爸辉诔剡厴湎?，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都詫異?！薄爸寥院笊洗才P，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。”正面描寫這屬于對香菱的作用：表現(xiàn)她學(xué)詩的專注投入，乃至癡迷的境界“便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。”對香菱的側(cè)面描寫“這個人定要瘋了！”（寶釵）“……越

6、發(fā)成個呆子了。”（寶釵）“可真是個詩魔了?！保▽氣O）“你這誠心都通了仙了?！保▽氣O）側(cè)面描寫作用：進(jìn)一步突出香菱學(xué)詩的投入與專注品味語言為了刻畫人物,作者精雕細(xì)刻,你認(rèn)為哪些語句好?“只在池邊樹下,或坐在山石上出神,或蹲在地下?lián)竿痢櫼换孛?又自己含笑一回.”這些句子表現(xiàn)了香菱構(gòu)思時的專注神情.“出神”說明她此刻已是浮想聯(lián)翩;“摳土”有費(fèi)盡心力之意,寫她在立意構(gòu)思時反復(fù)斟酌之態(tài);“含笑”,大約是有了奇句,因而感到滿意.香菱學(xué)詩過程拜師初作再作三作黛玉教詩“不以辭害意”，先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再次李白七言絕句“意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放

7、膽去作“過于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月——不扣題）呆瘋魔苦志學(xué)詩，精血誠聚香菱學(xué)詩成功的原因是什么？1.“苦志學(xué)詩，精血誠聚”——刻苦好學(xué)，把全部精力都用在寫詩上，執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)（苦學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)）。2.有良好的資質(zhì)，有較高的領(lǐng)悟力。3.得到黛玉這個好老師的正確指點(diǎn)。4.環(huán)境因素——大觀園是個美好的地方，得到關(guān)愛，感到溫暖。香菱學(xué)詩對我們學(xué)習(xí)上的啟示：做有心人，提高興趣。請教多師，不恥下問。勤于實(shí)踐，不怕失敗。香菱寫的第一首詩：月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌

8、映畫欄。香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠