高三年級組備考工作匯報

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1、高三年級組備考工作匯報[高三年級組備考工作匯報]高三年級組備考工作匯報三尺講臺各位領導，兄弟學校的各位同仁：大家下午好！我是xx中學高三年級主任xxx，高三年級組備考工作匯報。按照區(qū)教育局教研培訓中心的要求，現(xiàn)對我校2010屆高三有關工作匯報如下。一，學校高三備考在營造氛圍、整合協(xié)調、形成合力等方面做了哪些具體工作1，成立高三領導小組。學校成立了以校長掛帥的高三領導小組，教學校長蹲點年級，既加強了高三工作的領導，又確保學校對高三工作各方面的支持。2，明確高三工作的指導思想、工作思路、備考要求，樹立三種意識。1)指導思想：樹立質

2、量意識，狠抓過程管理，落實備考要求，力爭完成任務。樹立質量意識，就是要牢固樹立高考質量意識，堅持以追求高考的高質量為高三工作的中心。狠抓過程管理，就是要圍繞追求高考的高質量這個中心，狠抓學生學習過程管理，狠抓教師教學過程管理，狠抓教研、訓練過程管理。落實備考要求，就是要備考中落實科學備考、合作備考、激情備考和人文備考。力爭完成任務，就是要以過程工作目標為評價依據(jù)，以《過程獎勵方案》為激勵手段，激勵教師合作、進取，激勵班級完成或超額完成工作任務，力爭年級2010年高考成績超額完成武昌區(qū)下達的重點線指標任務，力爭600分以上人數(shù)在

3、中心城區(qū)重點中學實現(xiàn)保五爭三。2)工作思路：以備考為中心，以學生為主體，以過程為抓手。3)備考要求：科學備考、合作備考、激情備考、人文備考科學備考，就是要做到--根據(jù)教學進展、學生發(fā)展狀態(tài)，分階段確定指標并采取恰當措施保證完成與逐步提高，力爭完成或超額完成；研究學科最切合學生實際最見實效的教法學法，研究調劑學生學習、運動與休息以及教師身心的辦法；研究教學、檢測考試、質量分析以及調整改進各個環(huán)節(jié)最省事、最直接、最有效的辦法。合作備考，就是要做到--學科備課組要合理分工、合作研究，教學內容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致

4、的資源；班級內班主任與科任教師、科任教師之間對共性的問題協(xié)商解決，對時間、作業(yè)、重點對象協(xié)商統(tǒng)籌安排；文科綜合、理科綜合做好學科之間的溝通、協(xié)作。激情備考，就是要做到--學生對學習對老師充滿信心，老師對班級對學生充滿信心；通過問題的得以解決、方法的得以運用、效果的得以顯現(xiàn)增強教的自信、學的自信。有計劃、有步驟、有達成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學的事，讓恒心在耐心、細心、專心、熱心中體現(xiàn)出來。敢面對現(xiàn)實與困難，不松懈、不停滯、不放棄，用堅毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂觀心、平常心、進取心，精神飽滿，精力旺盛，不服輸

5、、不言敗、敢爭先。人文備考，就是要做到--學生在老師指導督促下將懂知識、知方法與重訓練、講規(guī)范、見效果融合統(tǒng)一起來；老師將老經驗、新想法切實轉化為實際有效的行動，體現(xiàn)在學生學習的過程與效果上；學科內注重基礎、落實知識與講究方法、提升能力相協(xié)調，學科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢；加強相互溝通與交流，學會寬容與欣賞他人，能夠反思與嚴律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。4)樹立三種意識：目標意識、責任意識、奉獻意識年級根據(jù)階段、班級等情況，找準工作面、工作點，抓好600門、重點門目標落實的過程；班級根據(jù)年級要求與班級特點，

6、將目標與學生掛鉤，落實導師制，注意學生的分別提高、分類達標；學科根據(jù)班級與學生狀況，努力保證保優(yōu)率與有效率；讓學生也明確自己的可能目標并為之努力奮斗；用目標明確責任，用責任心、奉獻精神努力追求目標，工作匯報《高三年級組備考工作匯報》(article/1426155136998.html，轉載請保留此鏈接!7、為年級前20名建立優(yōu)秀生導師制，每人安排一名導師對他的薄弱科目每周一次單獨指導8、備課組工作要求加強集體備課提高課堂效率，加強備課組內和各學科間協(xié)作，恰當安排好作業(yè)、大小測驗，注重落實9、要求班主任假期對重點學生通過家訪、

7、電話等方式做好思想工作考高三動員大會組長發(fā)言稿高三年級組長發(fā)言稿講話致辭各位尊敬的家長、老師，親愛的同學們：大家下午好!金秋九月，秋雨綿綿，難得今天的好天氣，我們全體師生和家長齊聚一堂，共同啟動我們幸福的高三生活。今天距2014屆高考還有263天。2014年的高考已經結束，我們學校的高考……高三年級組備考工作匯報5　　第5篇六年級履職工作總結　　〖預覽〗六年級履職工作總結2017-2011第二學期個人教學工作總結本學期，我繼續(xù)擔任六年級學教學工作。一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃

8、，在繼續(xù)推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，認真學習新課程標準，注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流，結合本校的實際條件和學生的學習情況，制定教學計劃，并按計劃實施。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。把新課程標