整理《廢墟的召喚》課件

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1、大水法和遠(yuǎn)羸觀殘跡廢墟的召喚宗璞宗璞,中國當(dāng)代女作家。生于北京,1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系,曾在《文藝報》、《世界文學(xué)》等刊做編輯。著作有中篇小說《三生石》、童話集《風(fēng)廬童話》、《宗璞散文選集》等。宗璞出生于書香門第,深受中外文化的熏陶,有良好的文化素養(yǎng)。孫犁評價她的散文說,明朗而有含蓄,流暢而有余韻,于細(xì)膩之中,注意細(xì)節(jié).寫作背景本文寫于1979年12月(當(dāng)時十年動亂剛剛結(jié)束不久),正值黨的改革開放的號召如春雷般在祖國神州大地回響。因而,本文的主旨帶有鮮明的時代性。當(dāng)時“文革”剛過,思想的禁錮和藝術(shù)的枷鎖仍然束縛著人們,社會政治環(huán)境,時而寬松時而緊張,讓人們覺得隨時都會倒退到

2、“文革”的時代,年輕人都處在既有責(zé)任意識又有疑慮情緒的矛盾心理中?!稄U墟的召喚》指的是哪?寫了什么內(nèi)容?召喚了什么?解題“廢墟”——圓明園的景“召喚”——改革,振興情融于景寫什么?召喚什么?níng迤邐1.字音字形kuòxūnièrú胄2.詞語積累因?yàn)槭艿阶璧K,不能順利地運(yùn)動或發(fā)展甲胄(1)________:盔甲。(2)停滯:。窣忱zhì窸遠(yuǎn)瀛()觀??充塞()碣()石yíngsèjié初讀課文(3)________:城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。廢墟(4)凝固:比喻固定不變;停滯(5)________:曲折連綿。迤邐囁嚅(6)________:形容想說話而又吞吞吐吐不

3、敢說出來的樣子。(7)憑吊:。對著遺跡懷念舊事。(8):好像在哭泣,又好像在訴說,形容聲音凄切悲苦。(9):好像沒有那么回事似的,形容不動聲色或漠不關(guān)心。(10):形容情緒語調(diào)激動昂揚(yáng)而充滿正氣。(11):理由充分。因而說話有氣勢。(12):形容極短的時間內(nèi)變化快而多。如泣如訴若無其事慷慨激昂理直氣壯瞬息萬變理清思路——結(jié)構(gòu)與內(nèi)容憑吊聆聽引子思考行蹤順序(1—3)整體描繪圓明園廢墟,突出其凝固、停滯的現(xiàn)狀。(4—10)直抒胸臆,召喚人們留下來,改造這凝固的歷史,“廢墟”不愿永久停泊。(11—19)作者通過“我”與年輕人的對話,對全社會發(fā)出呼喚,尤其是對年輕人發(fā)出呼喚。(20—21)

4、篇末點(diǎn)題,表明主旨。柏油路——小山——圓明園廢墟——遠(yuǎn)瀛觀——大水法——觀水法——海晏堂前的石飾——倒置的“金字塔”——大石龜——方外觀的石塊——高聳的斷橋研讀課文——瀏覽①——③自然段1、文章開頭用怎樣的筆調(diào)描寫圓明園廢墟的?2、文中作者描繪了一個怎樣的廢墟?運(yùn)用了怎樣的修辭手法?找關(guān)鍵詞句凄愴的筆調(diào)渲染出一派荒涼衰敗的景象停滯凝固擬人比喻但石波不興,雕兵永駐,這蒙受了奇恥大辱的廢墟,只管悠閑地、若無其事地停泊著。(擬人——蘊(yùn)涵深意)在莽蒼蒼的原野上,這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只,那叢生的荒草,便是海藻,雜陳的亂石便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。(比喻——化靜為動)作用

5、:生動形象地描繪出這一帶建筑遺址的荒涼景象,給人深刻的印象。3、作者只是單純地描寫廢墟嗎?還是什么目的呢?表達(dá)了作者對圓明園廢墟的憂患和惆悵,抒發(fā)了渴望更新、渴望變革的激情和對不思奮發(fā)圖強(qiáng)、麻木不仁的精神狀態(tài)深感痛惜之情。廢墟永遠(yuǎn)象征著和它相關(guān)的一段歷史,廢墟的停滯、凝固其實(shí)就是歷史的停滯、凝固。而歷史應(yīng)該是變化發(fā)展的,歷史仿佛凝固是不可思議的,凝固的歷史是非改造不可的。對著這一段凝固的歷史,我只有悵然凝望“悵然”來源于熱切的愿望,又孕育著“改造這凝固的歷史”的熱望?!澳北磉_(dá)了深情的期盼、熱切的渴望。不是單純地描寫情景交融研讀課文——瀏覽第二、三部分2、作者“忽然醒悟了”廢墟是

6、在召喚,廢墟在召喚什么?3、從“我”與年輕人之間的對話中看,“廢墟”可象征什么?“廢墟的召喚”的具體內(nèi)容是什么?其確切含義是什么?1、作者是懷著怎樣的心情憑吊廢的?從哪些語句中可以看出。沉重只有悵然凝望召喚人們留下來,改造這凝固的歷史。廢墟,不愿永久停泊。象征百廢待興、渴望變革、期待新生的中國(中華民族)第⑦段畫龍點(diǎn)睛冬日的斜陽無力地照在這片田野上。含義:號召人們繼續(xù)奮斗,改造歷史、振興中華民族。內(nèi)容:怎樣盡每一個我的責(zé)任?怎樣使環(huán)境允許每一個我盡責(zé)任?景與情相互吻合找出描繪夕照景色的段落,說說每段景色描寫的特點(diǎn),含義。第9段寫粉紅的天空與寒鴉,寫晚霞的艷麗、西山的嬌紅與天空中的寒

7、意所形成的鮮明的對比。從景色中感受到作者的心情由陰——晴表達(dá)了作者對變革給國家和民族帶來的萬千氣象的向往和憧憬。第14段中枯梗與綺輝,西山的鮮嫩潤澤與淺淡的光照下的水也形成了鮮明的對比。鮮明的對比之中更顯出這天空、紅日、西山的美麗可愛,作者的熱愛之情溢于言表。從而體現(xiàn)出作者對未來的憧憬。第19段描寫了太陽下山之后的景色。此時的景色讓作者想到了春日的紫藤蘿。春日的紫藤蘿一朵朵小的紫花匯成花的海洋,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。偉大的祖國富饒強(qiáng)大、興旺發(fā)達(dá),同樣需要每一個中國人奉獻(xiàn)付出

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