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1、定語語義指向謂語表義類型初探摘要：定語在語義上可以不指向中·~z／i,，而指向其他句法成分，如施事定語、受事定語等就指向謂語。定語語義指向謂語的語用價值是為了遵循語言的經濟原則和凸顯定語的語義。關鍵詞-定語；語義逆指；施事；受事2o世紀80年代以來，語法學界對語義指向的研究越來越深入。在句法成分的語義指向方面研究得最多也最為細致的是補語，狀語的語義指向也有所涉及并研究得較為深透。相對來說，定語的語義指向研究還很薄弱，尤其是對定語的語義逆指情況，許多文章只是零散提及，尚缺乏深入系統(tǒng)的論述，所以本文擬
2、探討定語的語義逆指問題。定語語義逆指有多種情況，有指向主語的，如“他流下了同情的眼淚”，也有指向謂語等其他句法成分的，如“他兩回冷水澡一洗就病倒了”。其中指向謂語成分是最常見也是最復雜的一種，本文主要根據定語語義指向謂語時的表義情況將它分成幾種類型，并分析其所在句式的形式、意義和語用特點。一、施事定語這種類型中的定語一般是由指人名詞或人稱代詞充當，表示動作行為的主體，所以我們稱之為施事定語。按其出現的句類，我們把它分為祈使句和非祈使句兩種類型。(一)祈使句V+Pron+的+N1．形式特點它是由動詞
3、短語直接構成的祈使句。謂語V和N是動賓式合成詞或動賓短語，中間嵌入人稱代詞，且代詞大多為第二人稱(除少數表詛咒的用第三人稱外，如：見他的鬼等)，形成V+Pron+的+N祈使句。例如：(1)看你的書!(2)做你的作業(yè)!(3)吃你的飯!(4)寫你的字12．語用、語義特點這種祈使句還可以轉換成相應的其他類型的祈使句。例如：(5)干你的活!(5)a干活!(5)b你干活!a式是最常見的一種祈使句，它表示一般的命令或請求。b式是含有人稱的主謂式祈使句，雖然其語義重心仍然在謂語動詞上，但語句重音受主語音節(jié)的緩沖
4、而有所降低，整個句式的祈使語氣也隨之減弱。相比之下，V+Pron+的+N語氣最強，它把所要強調的主體放在定語的位置上，這樣整個句式的語氣明顯比主體在主語位置上的語氣強硬得多。它往往是用一種不客氣或不耐煩的語氣要求或命令別人做某事，而不要關心其他事情，常常帶有一種“不容置疑”的意味。(二)非祈使句N1(Pron)+的+N2+、1P1．形式特點與前一種不同，N1(Pron)+的+N2+、1P是一種主謂型的非祈使句，它大多表示對人的某種技能、身份等有關情況的估價、感嘆或詢問等。例如：(6)小王的卡拉OK
5、唱得怎么樣?(7)我的英語學得很好。2．句法、語義特點第一，N(Pron)+的+N2是前心式偏正結構這種格式中的主語部分雖是由偏正結構組成，但它和一般的偏正結構有很大的不同。我們首先看幾組對照式以及它們相應的轉換式。例如：(8)小張的乒乓球打得棒極了。(8)a小張打得棒極了。(8)b小張乒乓球打得棒極了。(9)小張的乒乓球很貴。(10)他的老師當得很稱職。(10)a他當得很稱職。(10)b他老師當得很稱職。(11)他的老師教得很好。他教得很好。(12)妹妹的書讀不下去了。(12)a妹妹讀不下去了。
6、(12)b妹妹書讀不下去了。(13)妹妹的書找不到了。妹妹找不到了。從上述轉換式我們發(fā)現，N1(Iron)+的+N2+vP句式中，定語NJ(Iron)和謂語vP間具有主謂關系，所以例(8)(10)(12)中的定語能直接作句子主語。不僅如此，N()還能與整個N2vP構成主謂關系，這樣N1()就成了整個偏正結構的核心，正因如此，我們認為，它們是偏正結構中一種特殊的“前心”結構。但是考慮到句法分析的方便性，我們仍將其分析為定中結構。而例(9)(11)(13)中的定語不能和句中謂語發(fā)生主謂關系，因為它不是
7、偏正結構的核心，它的核心在后面，它們是典型的“后心式”偏正結構。第二，N2是無指概念。兩種句式中的N2所體現的意義也是有差別的。例(9)(11)(13)中的N2所代表的是個實體，我們能把它們與語境中的某個事物或某個人物等同起來，所以它們是有指概念。而例(8)(10)(12)中的N2所代表的并不是某個具體的實體，它是指名詞所具有的屬性，是一種身份或技能，是無指概念。如例(10)中的“老師”是指“老師”這種身份，而不是指具體的人。同樣(8)(12)中的“乒乓球”和“書”都表示“打”和“讀”這兩種行為所
8、涉及的事物，它們表示一種抽象的屬性義。第三，謂語vP大多是動補結構。此句式中的謂語vP大多是動補結構，而不能是動賓結構，因為其語義上的賓語已提升到主語部分，成為N2。第四，V是二價動詞。雖然其謂語不能是動賓結構，但其謂語動詞必須是二價動詞。因為正如前文所說，其謂語動詞既能和N1構成主謂關系，又能和N2構成動賓關系。3．語用特點在N1(Pr咖)+的+N2+vP句中，雖然N】(Pron)的N2在句法上屬于偏正結構，但在語義上卻相當于“主動賓”結構，所以，上述例句又可以轉換成重動句式。例
