心理學(xué)研究方法11922

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1、心理學(xué)研究方法北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)心理教研室64心理學(xué)研究方法第一章理論基礎(chǔ)?科學(xué)與非科學(xué)的區(qū)別–科學(xué)的前提假設(shè)–科學(xué)研究的主要特征?科學(xué)證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)?科學(xué)研究的缺陷第二章研究設(shè)計(jì)1：概述?研究設(shè)計(jì)的基本原則?心理學(xué)研究的目的?研究方法概述第三章研究設(shè)計(jì)2：研究課題的選擇?假說(shuō)的來(lái)源?科學(xué)假說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)?研究的一般過(guò)程第四章研究設(shè)計(jì)3：研究的信度和效度?信度和效度的概念、影響因素及其控制?各類(lèi)研究設(shè)計(jì)中的效度問(wèn)題?選擇一種研究方法第五章研究設(shè)計(jì)4.1.1：選擇和控制自變量w選擇和操縱自變量w確定自變量的水平w控制影響信度和效度的因素w與自

2、變量操縱有關(guān)的倫理學(xué)問(wèn)題第六章研究設(shè)計(jì)4.1.2.選擇和確定因變量w定義和測(cè)量因變量w影響因變量測(cè)量效度的因素及其控制w影響因變量測(cè)量信度的因素及其控制w與因變量有關(guān)的倫理學(xué)問(wèn)題第七章研究設(shè)計(jì)4.1.3：被試64?被試變量對(duì)研究的影響?被試樣本的篩選?在組間設(shè)計(jì)中控制被試變量?在配對(duì)設(shè)計(jì)中控制被試變量?在組內(nèi)設(shè)計(jì)中控制被試變量?選擇一種控制方式第八章研究設(shè)計(jì)4.2多因素實(shí)驗(yàn)w進(jìn)行多變量研究的目的w二因素組間設(shè)計(jì)w二因素組內(nèi)設(shè)計(jì)w二因素混合設(shè)計(jì)w多因素設(shè)計(jì)的局限第九章研究設(shè)計(jì)4.3單被試設(shè)計(jì)w團(tuán)體研究的問(wèn)題w單被試設(shè)計(jì)–定義–類(lèi)型、

3、–需要注意的問(wèn)題–單被試設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)和不足w團(tuán)體研究和單被試研究的選擇第十章研究設(shè)計(jì)4.4現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)w現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)w針對(duì)一般群體的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)w針對(duì)特定群體的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)w現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的倫理學(xué)問(wèn)題第十一章研究設(shè)計(jì)5：準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)w1．?準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究和相關(guān)研究的不同之處64w2．?以被試變量為準(zhǔn)自變量的研究w3．?以環(huán)境事件為準(zhǔn)自變量的研究w4．?以時(shí)間流逝為準(zhǔn)自變量的研究第十二章研究設(shè)計(jì)6：非實(shí)驗(yàn)研究w相關(guān)研究w應(yīng)用訪談法和問(wèn)卷法獲得數(shù)據(jù)w自行構(gòu)造問(wèn)卷w描述性研究其他類(lèi)型第十三章研究報(bào)告寫(xiě)作?研究報(bào)告的風(fēng)格?書(shū)寫(xiě)論文的基本規(guī)則?論文的組成部分及其內(nèi)

4、容64心理學(xué)研究方法課程希望達(dá)到的目標(biāo)1、了解研究中用到的術(shù)語(yǔ)、邏輯推理和程序2、形成對(duì)研究的批判性思考的能力3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)施研究并正確書(shū)寫(xiě)研究報(bào)告課程主要內(nèi)容?理論基礎(chǔ)?研究設(shè)計(jì)?統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?論文寫(xiě)作第一章理論基礎(chǔ)主要內(nèi)容?科學(xué)與非科學(xué)的區(qū)別–科學(xué)的前提假設(shè)–科學(xué)研究的主要特征?科學(xué)證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)?科學(xué)研究的缺陷科學(xué)與非科學(xué)的主要區(qū)別?尋找答案的方式不同。–一般人了解行為的方法：直覺(jué)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、邏輯推理、常識(shí)以及重要人物的話。?問(wèn)題在于：依賴(lài)于一些觀點(diǎn)或信念。–科學(xué)的方法：根據(jù)特定的假設(shè)、態(tài)度、目標(biāo)和程序進(jìn)行研究?總的目標(biāo)是提

5、供最好的證據(jù)以解答：你怎么知道某項(xiàng)陳述是正確的？64科學(xué)的前提假設(shè)1.自然是有規(guī)律的?自然是以一種有規(guī)律的方式運(yùn)作的，每個(gè)事件都可以被理解為一系列的原因和結(jié)果。?對(duì)于一個(gè)種群來(lái)說(shuō)，總有一種特定的規(guī)律是適用于所有的成員的。?對(duì)于自然規(guī)律地發(fā)現(xiàn)和定義是非常緩慢和復(fù)雜的。2.行為是被決定的?行為是受到某些原因的影響的，它并非來(lái)源于自由意志和選擇。?行為的規(guī)律迫使你有某種人格特征或在某種情景下以某種方式做出反應(yīng)，?每個(gè)行為都有可預(yù)測(cè)的、可辨別的和自然的原因。3.自然是可以理解的?自然規(guī)律是可以理解的。?任何科學(xué)陳述都必須在邏輯和推理上符合

6、現(xiàn)有的事實(shí)，不能接受不可解釋的奇跡或無(wú)法解決的矛盾。?如果現(xiàn)在有兩項(xiàng)陳述相互矛盾，在理論上，最終一定可以解決。4.科學(xué)是有局限性的?有些題目不可以用科學(xué)的方法加以研究，例如奇跡。?要求信仰的課題不可以用科學(xué)的方法加以研究。科學(xué)研究的特征?1978年塔克曼（B.W.Tuckman）將科學(xué)研究的特征，概括為：?系統(tǒng)性：科學(xué)研究是由一定的規(guī)則和結(jié)構(gòu)所組織起來(lái)的過(guò)程，具有系統(tǒng)性。?邏輯性：要使用邏輯檢驗(yàn)研究的程序和證實(shí)結(jié)果，沿用邏輯的系統(tǒng)，核對(duì)研究結(jié)論的效度。?實(shí)驗(yàn)性：科學(xué)研究中資料的搜集是研究程序的結(jié)果。?簡(jiǎn)化性：將現(xiàn)實(shí)對(duì)象轉(zhuǎn)化為易于理

7、解的抽象的概念范疇?概括性：評(píng)價(jià)所進(jìn)行的特定研究的結(jié)果能夠概括的什么程度。64科學(xué)證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)?科學(xué)的方法可以提供明確的證據(jù)。是消除偏見(jiàn)和主觀觀念、統(tǒng)一關(guān)于行為運(yùn)作方式的看法、改正錯(cuò)誤的最好方法。?科學(xué)方法要求每個(gè)研究設(shè)計(jì)提供的證據(jù)達(dá)到特定的標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)驗(yàn)性、客觀性、系統(tǒng)性和控制性。?證據(jù)必須是經(jīng)驗(yàn)性的。最終的證據(jù)必須是可觀察的公開(kāi)的行為。?證據(jù)必須是客觀的?？茖W(xué)要求對(duì)行動(dòng)和事件的客觀性觀察。將解釋盡可能建立在被試在特定的環(huán)境內(nèi)實(shí)際的行為上。?證據(jù)必須是系統(tǒng)的。觀察應(yīng)當(dāng)以有組織的、一步一步地方式進(jìn)行。決定每個(gè)因素以及幾個(gè)因素對(duì)行為的影響

8、。?證據(jù)必須是控制下的。控制指盡量減少無(wú)關(guān)因素對(duì)行為的影響。必須簡(jiǎn)化研究環(huán)境。創(chuàng)造一種清楚定義的環(huán)境以觀察和測(cè)量感興趣的行為?？茖W(xué)研究的缺陷?在搜集資料和解釋結(jié)果的過(guò)程中，很容易發(fā)生各種錯(cuò)誤。一、四種因素可以影響研究結(jié)果達(dá)到科學(xué)證據(jù)的程度1、被研究