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1、《洋務運動》教案及教學設計馬克思主義學院陳慧文教學背景：本課時為高等教育出版社《中國近現(xiàn)代史綱要》（2011年修訂版）大學生思想政治理論課教材“第二章對國家出路的早期探索”“第二節(jié)洋務運動的興衰”。這一章主要介紹在中國近代三個不同的階級對國家出路的早期探索，第一節(jié)“農(nóng)民群眾斗爭風暴的起落”給學生講授了農(nóng)民階級對國家出路的早期探索，并分析了農(nóng)民斗爭的意義及局限性，由此引出農(nóng)民階級對國家出路的早期探索最終失敗，未能完成實現(xiàn)民族獨立人民解放的歷史任務，應繼續(xù)前行，找尋新的道路，進行新的探索，由此引出地主階
2、級洋務派官僚對國家出路的探索。教學目標：通過對洋務運動的學習，使學生深刻理解在中國近代無數(shù)中華兒女為實現(xiàn)中國夢所進行的前赴后繼的英勇斗爭與艱苦探索，進而在刻苦學習、努力成才的同時，把個人的成才成功與祖國的強盛、民族的復興聯(lián)系起來，自覺地響應時代的召喚，為實現(xiàn)中華民族偉大復興這一“中國夢”而努力奮斗。教學方法：講演法——通過條理清晰、邏輯嚴謹、說理透徹、聲情并茂的講解，使學生清楚地理解相關歷史背景；演示法——運用歷史場景及人物圖片等，使學生形象地了解相關道理或事件；討論法——與學生互動，進行啟發(fā)式教學
3、，加深學生對所學知識的印象。具體教案和教學方法如下：好，上課。當鴉片戰(zhàn)爭擊破了“天朝上國”的迷夢，當西方文明劇烈沖擊著“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面臨“千年未有之大變局”，從那時起實現(xiàn)中華民族的偉大復興就成為近代以來中華民族最偉大的夢想。170多年來，無數(shù)中華兒女為實現(xiàn)中國夢，進行了前赴后繼的英勇斗爭和艱苦探索。上節(jié)課我們跟大家介紹了波瀾壯闊的太平天國農(nóng)民運動最終以失敗告終，它的失敗表明，在半殖民地半封建的中國，農(nóng)民雖然具有偉大的革命潛力，但并不是先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的代表，無法克服小生產(chǎn)
4、者固有的階級局限性，因而不能擔負起領導反帝反封建斗爭取得勝利的重任，單純的農(nóng)民戰(zhàn)爭不可能完成爭取民族獨立人民解放的歷史任務。這次課，就讓我們繼續(xù)追尋歷史足跡，看看繼農(nóng)民階級之后中國地主階級洋務派官僚，對國家出路的早期探索。一、洋務運動發(fā)生的歷史背景我們先來明確這樣一個概念，什么是洋務？中國人原來稱外國人為夷人，跟外國人打交道稱為夷物，所以近代有一本書叫《籌辦夷物始末》，但是到了第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂《天津條約》時，外國人提出抗議，稱我們?yōu)橐娜耸菍ξ覀兊馁H低、歧視，應改稱我們?yōu)檠笕?，以后的公文中，一切與外
5、國人交涉的事物都統(tǒng)稱為洋務。這是洋務這一概念的由來。洋務運動在什么樣的背景下產(chǎn)生的呢？環(huán)視學生，開始上課由中國夢開始切入主體，多組相關幻燈片切換。簡要回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出這次課的內(nèi)容——洋務運動屏幕上顯示“洋務”一詞。5第一次鴉片戰(zhàn)爭之后，先進的中國人如林則徐、魏源開始睜眼看世界；在經(jīng)歷了第二次鴉片戰(zhàn)爭并與列強共同鎮(zhèn)壓太平天國起義的過程中，清政府中的洋務派官僚見識到了洋槍洋炮的厲害，認為要平內(nèi)亂御外辱就必須引進和仿造西方的武器裝備和學習西方的科學技術、創(chuàng)設近代企業(yè)，興辦洋務，因此人們把這樣的一場運動
6、稱為洋務運動。洋務派官僚在中央以奕新為代表，地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等洋務派大員為代表。因此19世紀60年代，掀起了一場挽救封建統(tǒng)治的自救運動，轟轟烈烈的洋務運動就此拉開序幕。洋務運動歷時30余年，1861年總理各國事務衙門的設立是其開始的標志性事件，1895年北洋水師的全軍覆滅，喪權辱國《馬關條約》的簽訂，洋務運動宣告破產(chǎn)。二、洋務運動所興辦的洋務事業(yè)。1、興辦近代企業(yè)。洋務運動在前期以自強為口號，創(chuàng)辦軍事工業(yè)。其中規(guī)模較大的有五個：李鴻章籌辦的上海江南制造總局、金陵機器局，左宗棠創(chuàng)辦
7、的福州船政局下設有福州船政學堂、崇厚創(chuàng)辦的天津機器局和張之洞創(chuàng)辦的湖北槍炮廠。以洋槍洋炮代替了舊有的鳥槍、抬槍。通過洋務運動清朝的軍隊用了20年的時間就完成了西方國家的軍隊500年才完成的由冷兵器向火藥兵器的過渡。舉個例子：1864年平定太平天國，收復南京的時候，湘軍還在放箭，1884年，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)，清軍已經(jīng)開槍，起到了一定保衛(wèi)國家的作用。洋務派興辦的近代軍事工業(yè)以官辦為主，不具備近代化企業(yè)的性質，或者說不是近代化企業(yè)。近代化企業(yè)是資產(chǎn)階級企業(yè)，應該是商人辦的、私人辦的。日本明治維新之后，政府對私
8、人辦的企業(yè)大力扶持，甚至工廠國家可以半賣半送地給你，我們呢？都是官辦，舉個例子：江南制造總局的總辦，正五品，上班跟上朝似的，閑人閃開，肅靜回避，廠長頂戴花翎的去，工人上班不好好干，遲到了，先給你50大板！貪污腐化、營私舞弊等各種官場陋習通過洋務派而被大量擴散與所有近代化企業(yè)之中，使企業(yè)的發(fā)展受到嚴重阻礙。洋務運動后期以求富為旗號，創(chuàng)辦民用工業(yè)。民用工業(yè)的興辦是為了解決在興辦工業(yè)的過程中遇到的資金奇缺、原料燃料供應不足以及交通運輸落后等困難。為什么資金困難？制造洋槍洋炮
