小學(xué)語文校本教研活動記錄

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1、胡狀鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)語文校本教研（2013—2014學(xué)年度）活動記錄小學(xué)語文教研組二〇一三年九月小學(xué)語文校本教研活動記錄(一)時間：2013年9月5日地點(diǎn)：辦公室參加人員：李德秋王春銀郭麗芳耿會利朱俊華李瀟荷董軍玲王俊梅主題：四步探究教學(xué)模式的培訓(xùn)主持人：王俊梅活動過程：一、?匯報(bào)本次活動的主題及活動方式：1、活動主題：四步探究教學(xué)模式的學(xué)習(xí)2、活動方式：3、上午，教師和教導(dǎo)處對四步探究課題的教學(xué)模式和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行解讀。?下午，將是分組進(jìn)行“低年段的教學(xué)設(shè)計(jì)”的實(shí)戰(zhàn)演練。二、由課題組教師李德秋為全體低年段的教師解讀“四步探究課題低年段教學(xué)模式的教學(xué)特點(diǎn)”。三、李德秋組織全體教師觀看“綜合課例”《

2、b?p?m?f》、《夏夜多美》。四、教導(dǎo)處郭宗法主任解讀低年級“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。五、組織教師分成2個小組進(jìn)行課文《四季》的“集體備課”演練。六、郭宗法主任做講話總結(jié)：????德秋的四步探究課題將一如既往的推廣下去，我們的教研活動的要更注重有效性，要大力的提升教師自身專業(yè)能力的素養(yǎng)。????????????????????校本教研活動記錄（二）時間：2013年9月16日地點(diǎn)：多媒體參加人員：李德秋王春銀郭麗芳耿會利朱俊華李瀟荷董軍玲王俊梅主題：研討課：郭麗芳老師的《北京》教學(xué)—四步探究課題課堂教學(xué)中的維度觀察主持人：王俊梅活動過程：一、郭麗芳老師進(jìn)行備課，做課，由蔣校長、劉楠、喬惠芬老師進(jìn)行聽課評

3、課。二、郭麗芳老師進(jìn)行修改，再進(jìn)行二度備課，做課。其她聽課教師對本堂課進(jìn)行各方面的維度觀察：及“課堂活動、目標(biāo)的完成、拓展閱讀、拓展寫話、課堂的提問”等方面進(jìn)行觀察，并填表。三、觀察人員匯報(bào)觀察所得的數(shù)據(jù)，及評價建議。四、王春銀及王俊梅對郭麗芳老師的課進(jìn)行評課。五、陳校長做總結(jié)發(fā)言：本次校本教研的內(nèi)容新，觀察細(xì)，用數(shù)據(jù)能反映課堂上的很多問題，以便于提醒做課教師在今后的課堂中更加完善，有助于教師的課堂教學(xué)的提高。?六：中心校副校長說：???實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)的校本教研活動值得推廣，希望你們能堅(jiān)持做下去，在做的過程中發(fā)現(xiàn)有不完善或需要修改的地方要及時改正或者向我們咨詢，我們將熱情地給予支持!??????

4、????????????????????校本教研活動記錄（三）時間：2013年10月18日地點(diǎn)：辦公室參加人員：?李德秋王春銀郭麗芳耿會利朱俊華李瀟荷董軍玲王俊梅主題：“探索與實(shí)踐”第三期四步探究課題專題研討會（四步探究教學(xué)中閱讀教學(xué)的有效性）主持人：王俊梅活動過程：一、組織會場人員、清點(diǎn)到場人員。二、主持人王俊梅匯報(bào)本次專題研討會的主題及活動形式。?????1、主題：“探索與實(shí)踐”第三期四步探究課題專題研討會——四步探究教學(xué)中閱讀教學(xué)的有效性?????2、活動過程：??????A、觀看視頻?????B、教師研討?????C、自由研討三、主持人王俊梅組織教師觀看視頻《岳麓實(shí)踐論》四、每個小組由

5、兩名教師做主題發(fā)言和補(bǔ)充發(fā)言分別5分鐘和3分鐘。五、其余教師自由討論發(fā)言。六、李瀟荷老師做研討會的總結(jié)發(fā)言：????四步探究課題課堂教學(xué)的有效性系列活動開展的扎實(shí)有效，得到了廣大教師的認(rèn)可與贊成。?校本教研活動記錄（四）時間：2013年11月28日地點(diǎn)：多媒體參加人員：李德秋王春銀郭麗芳耿會利朱俊華李瀟荷董軍玲王俊梅主題：研討課：朱俊華老師的《玩出了名堂》—四步探究課題課堂教學(xué)中的維度觀察主持人：王俊梅活動過程：一、朱俊華老師進(jìn)行備課，做課。其她聽課教師對本堂課進(jìn)行各方面的維度觀察：及“課堂活動、目標(biāo)的完成、拓展閱讀、拓展寫話、課堂的提問”等方面進(jìn)行觀察，并填表。二、觀察人員匯報(bào)觀察所得的數(shù)據(jù)

6、，及評價建議。三、郭宗法對朱俊華老師的課進(jìn)行評課，提出了寶貴的意見并給予指導(dǎo)。四、王俊梅做本次活動的總結(jié)發(fā)言：通過幾次的校本教研的培訓(xùn)，我們的老師對課題的模式更加熟練，課堂教學(xué)的水平一次比一次好。本節(jié)課，馬老師上了一節(jié)既輕松又高效的四步探究的課，值得大家的學(xué)習(xí)。五：中心校副校長張華說：???胡狀鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)的校本教研活動的模式很新穎，老師們做的非常認(rèn)真，這是我今年第一次來到胡狀鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)收獲的第一份驚喜。希望你們能堅(jiān)持做下去，在做的過程中發(fā)現(xiàn)有不完善或需要修改的地方我們將熱情地給予支持!?????????????????????校本教研活動記錄（五）時間：2013年11月28日地點(diǎn)：辦公

7、室參加人員：李德秋王春銀郭麗芳耿會利朱俊華林德峰李瀟荷董軍玲王俊梅郭宗法主題：胡狀鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)四步探究教學(xué)模式探討及校本教研觀摩主持人：王俊梅活動過程：一、主持人員王俊梅老師宣布今天活動的主要內(nèi)容及活動意義。二、語文教師分別分成兩個組聽低年級語文王春銀老師的觀摩課《小柳樹和小棗樹》觀摩課。三、?課題組李德秋郭麗芳耿會利朱俊華李瀟荷董軍玲王俊梅老師做為教師代表對本節(jié)課進(jìn)行評課。四、?全體教師參觀胡