《感統(tǒng)課教案》word版

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1、感統(tǒng)課教案（一）?????????????????????????????????????（適合3-12歲）?標(biāo)簽：感統(tǒng)課程,感統(tǒng)課程教案,教案導(dǎo)讀：一、大籠球目標(biāo)：豐富孩子的前庭感覺，強化前庭體系機(jī)能及身體肌肉的張力，調(diào)適重力感的信息，促進(jìn)固有感覺和本體感的發(fā)展。過程：一、走線、問好、指令操、律動二、游戲：踩腳踏車媽媽和寶寶腳對腳，踩腳踏車，你說快，我就快，快```你說慢，我就慢，...一、大籠球目標(biāo)：豐富孩子的前庭感覺，強化前庭體系機(jī)能及身體肌肉的張力，調(diào)適重力感的信息，促進(jìn)固有感覺和本體感的發(fā)展。過程：一、走線、問好、指令操、律動???????????二

2、、游戲：踩腳踏車??????????媽媽和寶寶腳對腳，踩腳踏車，你說快，我就快，快```??????????你說慢，我就慢，慢```????????????三、1.主題：大籠球?????????????????趴在球上，A俯臥大籠球???????????????????????????B俯趴大籠球???????????????????????????C仰臥大籠球???????????????????????????D依靠大籠球???????????????????????????E坐上大籠球2.游戲俯臥大籠球抓東西讓孩子俯臥在大籠球上,保持身體平衡,將目標(biāo)物,

3、放置于孩子前面,孩子向前滾動時用手可以夠得到的位置.3.體操游戲----劃船(媽媽和老師一起比賽)二、陽光隧道目標(biāo)：讓孩子俯臥著身體,從隧道中爬行通過,可加強肌膚的各項接觸刺激,并調(diào)節(jié)前庭感覺.過程：一、走線、問好、指令操、律動??????二、復(fù)習(xí)上周課程：A推大籠球（準(zhǔn)備大籠球、小旗子）????????????????????????B肢體翻滾（左右翻滾與連續(xù)翻滾）??????三、主題：1.介紹陽光隧道（準(zhǔn)備毛絨玩具若干，放入隧道中）????????????????2.搬運游戲：穿呼啦圈，穿越陽光隧道（向前爬，倒著爬）????????????????3.體操

4、游戲：劃船????????????????4.摸黑向前（將圓筒立起來，寶寶向前行）????????????????5.肢體液筒??????四、總結(jié)、結(jié)束語三、蹦蹦床目標(biāo)：讓孩子站在蹦蹦床上，雙腳并攏蹦跳，跳起時，膝蓋彎曲，腳后?????臀部，強化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運動正劃不足。過程：一、走線、問好、律動、操節(jié)??????二、復(fù)習(xí)：向前和后爬—搬動書本??????三、游戲：《投物進(jìn)筐》：提高手腳動作的準(zhǔn)備性，發(fā)展視覺運動能力。跳高：高框1.5米以上。??????四、操作：1.找圖形：辨認(rèn)幾何圖形，培養(yǎng)觀察能力。??????????操作：在左邊

5、有三角形，圓形，方形等幾何圖形拼成的圖片，在右邊的圖紙上畫出幾何形狀，數(shù)一數(shù)共有幾個。????????????????2.缺了什么：發(fā)展寶寶的觀察力和分析思考能力???????????操作：出示一幅畫片，（日常生活常見的）詢問缺了什么？??????五、聽覺游戲：培養(yǎng)靈敏的聽覺能力，（例小青蛙聽到響板的聲音就跳，小兔聽到小鼓的聲音就出來走，聽到三角鐵的聲音就學(xué)小鳥飛。）樂器由輔助奏，主動帶動作。??????六、揪尾巴：發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。??????玩法：家長與寶寶每人系一條尾巴，進(jìn)行捉尾巴的游戲。??????七：高人，矮人：目的訓(xùn)練聽覺的靈敏度，區(qū)別高低

6、，聽到高度的時候就踮起腳尖走，聽到低音就是抱膝蹲著走，（或彎下腰抓腳踝走）??????八：再見。四、滑板爬目標(biāo)：調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡瓜，運動中大量的視覺情報，背髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合動作功能積極發(fā)展。過程：一、走線、問好、律動、模仿操二、復(fù)習(xí)上周內(nèi)容：《小青蛙》三、新課：1.聽覺游戲：小青蛙（響板）跳躍????????????????????小白兔（小鼓）蹦蹦跳跳、????????????????????小小鳥（三角鐵）??????????主課老師帶動作，輔課老師奏樂?????????2.滑板爬：?????????3.《從頭忙到腳》??

7、???????4.再見。五、袋鼠跳目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用袋鼠眺，培養(yǎng)耐力過程：一、?走線、問好、律動、模仿操二、?復(fù)習(xí)上周內(nèi)容：《滑板運球》三、?新課：1.我會……學(xué)狗兒跑，學(xué)鴨子屁股擺，學(xué)毛毛蟲爬呀爬,學(xué)兔子跳.????????????2.袋鼠跳：A立定跳:設(shè)計一條小河，寶寶做小魚雙腳立定跳過小河????????????????????B跨障礙：放一些障礙物，讓寶寶跳過障礙物????????????????????C高人、矮人：（手鈴，手鼓）?????????????3.再見六、網(wǎng)纜目標(biāo)：訓(xùn)練身體的控制能力過程：一、?走線、問好、律動、模仿操二、?復(fù)習(xí)游戲：袋鼠運豆

8、：寶寶同時比賽跳，運豆子，看誰運的最多