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《淺論知識(shí)型組織 知識(shí)型員工與激勵(lì)管理 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺論知識(shí)型組織 知識(shí)型員工與激勵(lì)管理論文關(guān)鍵詞:知識(shí)型組織知識(shí)型員工激勵(lì)管理 論文摘要:隨著知識(shí)社會(huì)的來(lái)臨,知識(shí)型組織應(yīng)運(yùn)而生,知識(shí)型員工是伴隨著知識(shí)型組織的出現(xiàn)而出現(xiàn)的,具有本身獨(dú)特的特征與激勵(lì)需求。對(duì)知識(shí)型員工進(jìn)行激勵(lì)管理,需要采取一定的策略,才能激發(fā)知識(shí)型員工的工作熱情,促進(jìn)知識(shí)型組織的發(fā)展?! ? 知識(shí)型組織 根據(jù)瑞典企業(yè)家與財(cái)經(jīng)分析家卡爾·E·斯威比博士的理論.知識(shí)型組織具有以下三個(gè)方面的基本特性:一是知識(shí)型員工成為知識(shí)型組織中的大多數(shù):二是客戶(hù)和供應(yīng)商為知識(shí)型組織的生存需提供強(qiáng)化其知識(shí)基礎(chǔ)的支持:三是知識(shí)型組織能夠快速和持續(xù)地增長(zhǎng)?! ∷^知識(shí)型組織是指為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)
2、的發(fā)展,那些擅長(zhǎng)創(chuàng)造、獲取、轉(zhuǎn)換、共享和利用知識(shí),并能夠根據(jù)新的知識(shí)與形勢(shì)調(diào)整其行為.而形成的以知識(shí)為基礎(chǔ)的開(kāi)放、互動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)。在這種新型的組織中.管理者的主要任務(wù)是根據(jù)組織的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)組織的知識(shí)資源進(jìn)行統(tǒng)一的管理,知識(shí)、知識(shí)管理、智力資本、智力產(chǎn)品構(gòu)成知識(shí)型組織的四個(gè)核心要素。知識(shí)型組織有兩種,即知識(shí)密集型組織的知識(shí)創(chuàng)造型組織。知識(shí)型組織包括形形色色的法律事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)公司、軟件公司、IT企業(yè)、大學(xué)乃至大多數(shù)政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)和一些制造型公司?! ? 知識(shí)型員工 知識(shí)型員工fKnowledgeWorker),又稱(chēng)知識(shí)工作者,最早是由美國(guó)管理學(xué)家)彼得·德魯
3、克以知識(shí)工作者的概念提出來(lái)的。他將“那些掌握和運(yùn)用符號(hào)和概念,利用知識(shí)或信息工作的人”稱(chēng)之為“知識(shí)型員工”,特指經(jīng)理或執(zhí)行經(jīng)理。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái).知識(shí)型員工是指這樣的一類(lèi)群體.他們有著較高的文化教育和知識(shí)水平.本身具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的能力.并能充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)提高工作效率的腦力勞動(dòng)者。 知識(shí)型員工具有以下基本特征:擁有知識(shí)資本、使用價(jià)值高、自主性強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神、獨(dú)特的價(jià)值觀、蔑視權(quán)威、流動(dòng)意愿強(qiáng)、勞動(dòng)過(guò)程難以監(jiān)控、勞動(dòng)成果難以衡量、風(fēng)險(xiǎn)性高、忠誠(chéng)度差?! ? 激勵(lì)管理理論概述 激勵(lì)管理是管理學(xué)、組織行為學(xué)和管理工效學(xué)都要研究的問(wèn)題,也是管理中應(yīng)用性最強(qiáng)的
4、理論問(wèn)題。對(duì)于人類(lèi)社會(huì)普遍存在的激勵(lì)問(wèn)題,自20世紀(jì)初泰勒開(kāi)創(chuàng)管理科學(xué)以來(lái).一直是管理學(xué)的研究主題。管理學(xué)激勵(lì)理論經(jīng)歷了由單一金錢(qián)刺激到滿(mǎn)足多種需要、由激勵(lì)條件泛化到激勵(lì)因素明晰、由激勵(lì)基礎(chǔ)研究到激勵(lì)過(guò)程探索的歷史演進(jìn)過(guò)程。管理學(xué)激勵(lì)理論往往以人的需要為基礎(chǔ).對(duì)激勵(lì)過(guò)程進(jìn)行深入細(xì)致的研究.確定影響因素.尋找科學(xué)的激勵(lì)方法,旨在提高激勵(lì)結(jié)果的有效性,充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工工作的積極性?! 〖?lì)理論要么是基于人是“經(jīng)濟(jì)人”、“理性人”的觀點(diǎn),要么是基于人是“社會(huì)人”的觀點(diǎn).要么是基于人是“感情人”的觀點(diǎn),要么是基于人是“自主人”、“決策人”的觀點(diǎn)。目前,西方比較經(jīng)典的激勵(lì)理論主要有:一是關(guān)于“
5、是什么激發(fā)或驅(qū)動(dòng)行為”的激勵(lì)理論.如馬斯洛的需求層次理論、奧爾德弗的ERG理論、赫茨伯格的雙因素激勵(lì)理論、麥克利蘭的成就動(dòng)機(jī)理論:二是關(guān)于“是什么引導(dǎo)行為方向”的激勵(lì)理論,如波特和勞勒的期望激勵(lì)理論、洛克的目標(biāo)設(shè)置理論、凱利的歸因模型和韋納的歸因理論:三是關(guān)于“是什么使行為得到維持”的激勵(lì)理論.如亞當(dāng)斯的公平理論、斯金納的強(qiáng)化理論、弗魯姆的期望理論。激勵(lì)理論的成熟與發(fā)展,有力地推動(dòng)了世界管理學(xué)的發(fā)展.也促進(jìn)了管理效率的提高?! ? 知識(shí)型員工激勵(lì)管理的策略 4.1實(shí)施知識(shí)資本化。設(shè)計(jì)合理的薪酬體系 為了充分發(fā)揮知識(shí)型員工的積極性,對(duì)擁有核心知識(shí)能力的員工,可以采用技術(shù)人股的方式給
6、以技術(shù)價(jià)值的承認(rèn);對(duì)知識(shí)管理方面的員工可以用管理人股的形式鼓勵(lì)其工作積極性。通過(guò)股票期權(quán),組織成為“人人有份”的利益共同體,員工成為組織的主人,得以分享組織利益,使得知識(shí)型員工的個(gè)人收益與組織的發(fā)展前途息息相關(guān),提高他們的工作積極性和對(duì)組織的忠誠(chéng)度.有利于激勵(lì)知識(shí)型員工對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新能力的發(fā)展,特別是有利于核心技術(shù)人員潛心鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù),增強(qiáng)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。薪酬體系尤其應(yīng)該充分體現(xiàn)知識(shí)對(duì)組織價(jià)值創(chuàng)造的貢獻(xiàn)率。4.2加強(qiáng)教育和培訓(xùn).注重員工個(gè)體成長(zhǎng) 組織是否具有良好的培訓(xùn)員丁的習(xí)慣和培訓(xùn)系統(tǒng).這對(duì)知識(shí)型員工來(lái)說(shuō)是非常重要的。在培訓(xùn)教育過(guò)程中,注意引導(dǎo)知識(shí)型員工把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的個(gè)人目標(biāo)
7、與組織的集體目標(biāo)結(jié)合起來(lái),使知識(shí)型員工樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀.樹(shù)立完成組織目標(biāo)的歷史責(zé)任感和使命感.從而為他們?cè)诠ぷ髦懈挥谶M(jìn)取精神、發(fā)揮知識(shí)創(chuàng)新的積極性提供良好的基礎(chǔ)。組織還應(yīng)該結(jié)合員工自身的特點(diǎn),適當(dāng)給予出國(guó)進(jìn)修深造、職務(wù)晉升、專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究等方面的機(jī)會(huì).這是提高知識(shí)型員工知識(shí)和技術(shù)更新能力,促進(jìn)自身素質(zhì)提高.間接實(shí)現(xiàn)組織大發(fā)展的重要途徑?! ?.3提供寬松發(fā)展空間.營(yíng)造良好情感氛圍 知識(shí)型組織作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中最具活力的領(lǐng)域和組織形式.往往被