四年級美術(shù)上冊 精美的郵票教案 人教版

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1、人教版四年級美術(shù)上冊教案《精美的郵票》【教學(xué)目標(biāo)】1．通過欣賞郵票圖案獨(dú)特的構(gòu)圖和色彩，認(rèn)識郵票這一獨(dú)特的美術(shù)作品，感受美，喜歡郵票。Ui2．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計(jì)、制作能力3．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動(dòng)參與實(shí)踐，體驗(yàn)郵票美、表現(xiàn)美的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：郵票光盤、郵票課件、范例、創(chuàng)作材料等學(xué)具：繪圖紙、卡紙、蠟光紙、油畫棒、彩色水筆、剪刀、刻刀、膠水?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、導(dǎo)入課題在上新課之前，老師要先問問大家。有哪些同學(xué)已經(jīng)使用過QQ或者電子郵件

2、？（學(xué)生回答）看來用過電腦的同學(xué)可真不少。同學(xué)們，你們知道在過去沒有電腦的時(shí)候，人們通常是怎么聯(lián)系的嗎？（學(xué)生回答：電話、寄信等）沒錯(cuò)，過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息。一封信寄出去之前，我們必須要在信封上貼什么呢？（學(xué)生齊聲回答：郵票）師：同學(xué)們說得很好。郵票是一個(gè)國家的名片。現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，寄信的人少了，但是，人們還是喜歡郵票，有不少人還把集郵當(dāng)作自己最大的愛好，為什么？3用心愛心專心（學(xué)生紛紛回答：因?yàn)猷]票好看、有知識、有收藏價(jià)值）對，因?yàn)猷]票有收藏價(jià)值又設(shè)計(jì)得很精美，所以大家都很喜歡。今天我們就來認(rèn)識“精美的郵票

3、”，（課件展示）二、教授新課1．觀察、欣賞郵票的特點(diǎn)：（投影或課件展示，欣賞各種郵票）（學(xué)生分小組討論）郵票美嗎？它和一般的畫片有什么不同？（面值、齒孔、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行地區(qū)等）總結(jié)：同學(xué)們觀察到了郵票上有面值、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行地區(qū)標(biāo)記、邊上還有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構(gòu)成了郵票的基本要素。每個(gè)國家、每個(gè)年代發(fā)行的郵票都有所不同，正因?yàn)榇耍藗冇职燕]票稱為“國家的名片”（課件展示：郵票之最。世界上最早的郵票、面值最大的郵票、第一枚航空郵票、我國第一枚郵票、整版郵票、小型張等等）看完郵票，誰來說一說自己的欣賞感受？（學(xué)生自由發(fā)表見解）2．提出設(shè)

4、計(jì)要求看了這么多的郵票，你們想不想自己設(shè)計(jì)一張郵票？如果你來設(shè)計(jì)郵票，你想設(shè)計(jì)什么圖案？用什么樣的字體？（注意實(shí)用性、特別性、美觀性）3．嘗試設(shè)計(jì)：按照自己的想法，請你也來設(shè)計(jì)一張郵票4．學(xué)生設(shè)計(jì)郵票，教師巡視指導(dǎo)。及時(shí)指出學(xué)生在設(shè)計(jì)存在的問題，對設(shè)計(jì)精巧、新穎的學(xué)生，及時(shí)給予鼓勵(lì)、展示。發(fā)現(xiàn)基本要素安排有遺漏的及時(shí)提醒。3用心愛心專心5．展示評價(jià)：將你設(shè)計(jì)的郵票拿給大家看看，聽聽大家的意見。全班同學(xué)說說喜歡哪一張？為什么？請作者介紹自己的設(shè)計(jì)意圖，為什么設(shè)計(jì)它？有什么需要改進(jìn)的地方？6．總結(jié)、拓展：今天大家設(shè)計(jì)的郵票很精美，內(nèi)容很豐富，色彩很鮮

5、艷。在課余時(shí)間，大家可以多多觀察身邊的美好事物，用所學(xué)的知識設(shè)計(jì)更多更美的郵票。3用心愛心專心