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《人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《精美的郵票》教案(》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、精美的郵票一、教學(xué)目標(biāo)1.了解郵票的種類(lèi)、郵票的組成部分以及它在生活中的應(yīng)用。2.用繪畫(huà)的形式來(lái)設(shè)計(jì)一枚郵票3.通過(guò)對(duì)郵票的欣賞、了解以及創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集郵的興趣4?通過(guò)互贈(zèng)郵票，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解郵票的種類(lèi)、郵票的組成部分以及它在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能用各種類(lèi)型的圖案設(shè)計(jì)一枚郵票四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、水彩筆，彩色筆、油畫(huà)棒、彩色紙、郵票若干張五、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入，趣味引題師：今天有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)聽(tīng)課，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，團(tuán)結(jié)合作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們四年級(jí)二
2、班的優(yōu)良風(fēng)格，同學(xué)們能不能做到？首先，老師出一謎語(yǔ)，同學(xué)們來(lái)猜，請(qǐng)同學(xué)們看課件，出示課件,哪位同學(xué)起來(lái)讀一下薄薄一張紙，四邊細(xì)牙齒，兩地朋友要談心,必須請(qǐng)他當(dāng)差使?！鄙x。哪位同學(xué)猜出來(lái)了，請(qǐng)告訴大家。奧，這么多知道的呀！那一齊回答吧！生答，師：對(duì)，就是郵票，板書(shū)課題：郵票你是怎么知道的呢？（細(xì)牙齒……）生答。師小結(jié)：同學(xué)們看，老師這里也搜集到了許多的郵票，你們看他漂亮嗎？現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)了，我們和遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系一般都用手機(jī)、電子郵件或QQ等聯(lián)系，寄信的人少了，但是，人們還是很喜歡郵票甚至收藏郵票，你
3、們知道為什么嗎？生1：因?yàn)猷]票很好看。生2：因?yàn)猷]票里有很多知識(shí)。生3:因?yàn)猷]票設(shè)計(jì)得很吸引人。生4：因?yàn)猷]票里面有很多知識(shí)，人們叫它“小小百科全書(shū)”。師：看來(lái)，同學(xué)們課下確實(shí)搜集了很多郵票的知識(shí)。因?yàn)猷]票有收藏價(jià)值又設(shè)計(jì)得很精美，所以大家都很喜歡。我們應(yīng)該怎樣稱(chēng)呼他呢？哪位同學(xué)給他加一個(gè)形容詞板書(shū)課題精美的郵票，好，那現(xiàn)在老師就邀請(qǐng)大家一起走進(jìn)郵票的世界。（課件展示）。（二）學(xué)習(xí)新課，增長(zhǎng)知識(shí)1.歷史師：郵票有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，想知道世界上第一枚郵票是什么樣的嗎？（看課件）這是1840年在英國(guó)發(fā)
4、行的，它距今已有近200年的歷史了，他是以英國(guó)女皇的頭像為主體圖案。與當(dāng)時(shí)英國(guó)便士上的圖案相同，所以也稱(chēng)黑便士。再來(lái)看看下面這一套郵票是哪個(gè)國(guó)家發(fā)行的，（中國(guó)）為什么你們會(huì)這樣認(rèn)為呢？（上面有龍）對(duì)，所以這套郵票叫大龍郵票。是我國(guó)發(fā)行的第一套郵票，他是1978年發(fā)行的，他現(xiàn)在的拍賣(mài)價(jià)達(dá)到了55萬(wàn)元一套。（點(diǎn)課件）2.種類(lèi)剛才我們知道了郵票的歷史，為了便于認(rèn)識(shí)郵票，我們把郵票分一分類(lèi)，一起來(lái)看看有哪幾類(lèi)。郵票的種類(lèi)：普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票3.觀察、欣賞郵票的特點(diǎn)：雖然郵票的種類(lèi)很多，但他們始終
5、有一些相同的地方師：請(qǐng)同學(xué)們找一找這幾張郵票的共同點(diǎn)。同桌討論，選出代表回答。生1：郵票上還有“中國(guó)郵政”字樣。師：那是發(fā)行國(guó)家。生2：郵票有齒孔，還有多少錢(qián)。師：那叫面值。生3:郵票上有漂亮的圖畫(huà)，有的郵票的底色與主體顏色形成強(qiáng)烈的對(duì)比，有跳躍的視覺(jué)效果。師（總結(jié)）：同學(xué)們觀察到郵票上有面值、發(fā)行國(guó)家，它們和中間的圖案一同構(gòu)成了郵票的基本要素。（三）師生互動(dòng)，引導(dǎo)設(shè)計(jì)，1?師：看了這么多的郵票，你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票？想設(shè)計(jì)什么主題的？（同桌互相討論）把郵票的各個(gè)要素安排在什么位置?畫(huà)面是橫構(gòu)圖
6、還是豎構(gòu)圖?生1：我準(zhǔn)備畫(huà)一幅環(huán)保圖，提倡保護(hù)地球。畫(huà)紙豎放。加上郵票的各個(gè)要素。生2：我喜歡卡通，要設(shè)計(jì)一張卡通郵票。畫(huà)紙豎放。用彩色字。生3:我喜歡跳繩。要設(shè)計(jì)一張小朋友跳繩的郵票。畫(huà)紙橫放。用空心字。生4：我們兩個(gè)人合作，設(shè)計(jì)剪紙郵票。用紅色的卡紙，剪一只馬。2.你們的設(shè)計(jì)都很精彩，但是老師還是邀請(qǐng)同學(xué)們一起看一下優(yōu)秀同學(xué)的作品。同學(xué)們看，這是一副表現(xiàn)為主題的郵票，它的面值在這里，它的種類(lèi)在這里，它的發(fā)行地在這里。（四）學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo)1?看了這么多同學(xué)們的作品，你是不已經(jīng)躍躍預(yù)試了呢？好
7、，那在作業(yè)之前，老師還有作業(yè)要求呢？同學(xué)們請(qǐng)看：（課件展示），哪位同學(xué)起來(lái)讀一下：圖案造型生動(dòng)，形象飽滿，主題突出，色彩鮮艷，富于裝飾性；文字要精心設(shè)計(jì)，郵票的各個(gè)要素要安排合理?？梢孕〗M合作完成一幅作品，也可以獨(dú)立完成一幅作品。作品形式可以是繪畫(huà)，也可以是剪紙，也可以是多種形式組合。等我們?cè)O(shè)計(jì)結(jié)束我們還要舉行“紅領(lǐng)巾郵票設(shè)計(jì)大賽”，希望待會(huì)同學(xué)們的作品都能得大獎(jiǎng)2?學(xué)生設(shè)計(jì)郵票，教師巡視指導(dǎo)。那，現(xiàn)在我們就開(kāi)始動(dòng)手吧！教師及時(shí)指出學(xué)生在設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，對(duì)設(shè)計(jì)精巧、新穎的學(xué)生，及時(shí)給予鼓勵(lì)、展示。
8、發(fā)現(xiàn)基本要素安排有遺漏的及時(shí)提醒。（五）展示評(píng)價(jià)，課后拓展哪位同學(xué)或哪組同學(xué)做完了可以把郵票貼到“紅領(lǐng)巾郵票設(shè)計(jì)展示臺(tái)”學(xué)生主動(dòng)將設(shè)計(jì)好的作品展示在黑板上。同學(xué)們，你們喜歡哪一張？為什么？這幅作品，請(qǐng)舉手告訴老師,好那他得到了5顆星，這幅呢，它得到了8顆星。師小結(jié)，這節(jié)課同學(xué)們的作品都非常有創(chuàng)意，希望同學(xué)們繼續(xù)加油。那給同學(xué)們布置一個(gè)課下作業(yè)，課下給你班上的好朋友寫(xiě)一封信,并貼上你設(shè)計(jì)的精美郵票，好不好？
