要培養(yǎng)孩子樂觀的性格

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1、要培養(yǎng)孩子樂觀的性格[要培養(yǎng)孩子樂觀的性格]生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的孩子年紀(jì)雖然只有五六歲，但神情很憂郁，怕生人，怕說話，怕做錯事，要培養(yǎng)孩子樂觀的性格。在學(xué)校，熱鬧的地方找不到他的身影，在家里，很少與父母家人說話，喜歡縮在自己的小房間里。這類小孩子長大之后極有可能成為悲觀主義者，甚至引發(fā)精神疾病。相反，樂觀的孩子活潑可愛，思維活躍，他們將來可成為事業(yè)上的成功者，幸福家庭的組織者。孩子的樂觀首先來自家庭和諧、幸福氣氛，來源于父母的樂觀自信幽默豁達，來源于父母不僅自身而且能夠切實地幫助孩子正確對待并戰(zhàn)勝他門面臨的困難，將自己的樂觀精

2、神感染給孩子。這樣，即使在他們以后的生活中碰到困難挫折，他也能始終保持健康的心態(tài)，具備心理承受力，克服困難實現(xiàn)既定的目標(biāo)。因為父母已使他相信一切美好的東西。一個對自己的童年幸福與溫馨回憶的人，胸中會永遠(yuǎn)溢著幸福。孩子堅毅樂觀的性格、精神應(yīng)注意以下幾個方面：其—，作父母的要以身作則，對人生、生活、挫折等要有正確的觀念、承受心理及應(yīng)對良策；即使面臨極大的困難，也不要在孩子面前出現(xiàn)一副唉聲嘆氣、無能為力的樣子，家長之友《要培養(yǎng)孩子樂觀的性格》(..)。如果事情直接關(guān)系到孩子，需要孩子一起來面對困難，父母也應(yīng)給孩子一種克服困難的信念。

3、其二，父母對小孩的舉止、行為不要苛刻。孩子寫字不規(guī)范，你可以讓他看書上是怎么寫的，鼓勵、引導(dǎo)他把字寫得更好。做父母的每天抽出一點時間與孩子一同游樂，會令孩子特別開心。其三，建立一個可行的計劃，樹立一個實際的目標(biāo)，讓孩子自己努力去實現(xiàn)。當(dāng)孩子不斷看到努力的成果，樂觀、自信自然會充溢孩子的小腦袋。切記少用、不用否定性、傷害孩子積極性、自尊心的批評。即使孩子真的犯了錯誤，在客觀上分析、指正之后，再教他正確的方法，而不應(yīng)過多地替他惋惜、后悔，如“你要是那么做，一切就好辦了”等。孩子沉緬于回憶、懊悔多一分，他的樂觀精神便會少一分。有些父

4、母在無意中造成孩子憂郁的性格。他們以為“安安靜靜，守規(guī)矩，聽話”才是好孩子的通常標(biāo)準(zhǔn)。生怕孩子過于快樂，會“把心玩野了”，就不好好讀書，不服管教；或者對孩子的玩樂打擾了自己的工作、睡眠而感到極度厭煩。于是就有下列情景的發(fā)生：孩子們正在無比開心的打鬧，或者正專心看動畫片，父母突然繃著臉大聲訓(xùn)斥，“玩、玩、玩，就知道玩”；或者說，“看、看、看，怎么不見你學(xué)習(xí)這么認(rèn)真！”對孩子來說，生活就是游戲，游戲就是生活，快樂來自游戲。開心游樂，孩子不僅心情好，感到滿足充實幸福，還會在與小伙伴們的群體游戲中學(xué)會怎樣理解、觀察，怎么模仿、發(fā)揮，如

5、何調(diào)整自己的行為，成為群體生活中一個不可缺少的角色。愿你每天清晨，面對的是一個充滿自信、活潑可愛的孩子。要培養(yǎng)孩子樂觀的性格2　　第2篇給女兒打精神污染疫苗　　〖預(yù)覽〗暗香讓人醉　　女兒再過三天就要回來了，今天早晨和女兒打完了電話，心里真是亮快了許多。朋友們都說我這幾天是過節(jié)，因為沒有人管了，可以自由安排自己的時間，可以在任何時候去做任何自己想做的事。但是，他們不知道，女兒不在身邊，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看著空蕩蕩的家，沒有了女兒銀鈴般的笑聲，沒有了女兒一刻不停的鬧，這種安靜讓人好難受啊?！　‰娨暽先匀谎葜鴲矍楣适?，這

6、樣的故事在我們的現(xiàn)實生活中每天都在發(fā)生著，而那些藝術(shù)家們，則樂于把他們提煉出來，經(jīng)過加工，再送到觀眾面前。這本來是件好事，可以讓人們有更多的品味愛情的機會?？墒牵F(xiàn)在的藝術(shù)家們，為了吸引人們的眼球，想盡了辦法，當(dāng)然他們不會放過人們最熱衷的戀人間的親熱。這樣一來，我們便隨時可以在電視上看到，一對對熱戀中的情人，相擁相吻，甚至也會出現(xiàn)床上的戲。這些鏡頭對我們這些成年人來說，已經(jīng)沒有了什么刺激，可是對于正處于大腦一片空白的孩子來說，對于這些正在處于身體發(fā)育過程之中的寶貝來說，卻有著不同的意義?！　∥覀兛偰苈牭秸f，現(xiàn)在的孩子，特別是城

7、市中的孩子，由于營養(yǎng)的過度豐富，加之在各種飲料或食物中有一些讓孩子上癮的激素類物質(zhì)，再加上電視里這些鏡頭對孩子大腦的不良刺激，這樣，孩子們身體快速早熟起來，竟然出現(xiàn)五歲的女孩出現(xiàn)性發(fā)育體癥，對孩子今后的發(fā)育產(chǎn)生非常不良的后果。　　那么作為家……要培養(yǎng)孩子樂觀的性格3　　第3篇教師資格條例　　〖預(yù)覽〗1995年12月12日國務(wù)院令第188號發(fā)布）第一章　總則　　第一條　為了提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱教師法），制定本條例?！　〉诙l　中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)

8、工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格?！　〉谌龡l　國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作。第二章　教師資格分類與適用　　第四條　教師資格分為：　　（一）幼兒園教師資格；　?。ǘ┬W(xué)教師資格；　　（三）初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；　?。?/p>