培養(yǎng)孩子樂(lè)觀性格的方法.doc

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1、樂(lè)觀快樂(lè)的性格對(duì)孩了將來(lái)的影響是很大的，家長(zhǎng)應(yīng)要從小就開(kāi)始培養(yǎng)哦。那么，具體應(yīng)該怎么做呢？如果爸爸媽媽還沒(méi)有好的方法，不如就先來(lái)看看小編的建議吧。樂(lè)觀快樂(lè)對(duì)孩子的重要性快樂(lè)是一種善待生命的精神境界。性格決定命運(yùn)，培養(yǎng)快樂(lè)的性格是對(duì)幼兒的終極關(guān)懷。人都期望、追求快樂(lè)，愿一生與快樂(lè)為伴。性格快樂(lè)，就會(huì)熱愛(ài)生活，就能真正理解生命的意義?？鞓?lè)是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。人生不如意事十常八九，心理健康很重要。新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康”。性格快樂(lè)，遭遇挫折失敗時(shí)，就不會(huì)灰心喪氣，而始終積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上。

2、快樂(lè)是一種智慧的生存方式。面對(duì)紛繁的更大社會(huì)，怎樣在心靈深處營(yíng)造一片恬靜安謐的綠洲？性格快樂(lè)，就能多角度面對(duì)生活、理解生活，自覺(jué)避開(kāi)煩惱、沮喪等消極情緒的困擾，機(jī)敏還實(shí)現(xiàn)情緒上“多云到晴”的轉(zhuǎn)換?？鞓?lè)使人精神振奮，才能與睿智得以充分發(fā)揮,最大限度地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?？鞓?lè)是一種從容豁達(dá)的情懷。時(shí)代呼喚人們的團(tuán)隊(duì)精神。人際關(guān)系智能、自我認(rèn)識(shí)智能是人的“多元智能”屮最重要的兩種智能。性格快樂(lè)，就能在人際交往屮善解人意，心胸豁達(dá)，樂(lè)于合作。爸爸媽媽培養(yǎng)孩了樂(lè)觀的性格可以試試以下方法哦。培養(yǎng)孩子樂(lè)觀快樂(lè)性格的方法勿對(duì)寶

3、寶控制過(guò)嚴(yán)。作為家長(zhǎng)，當(dāng)然不能對(duì)寶寶不予管教、聽(tīng)Z任Z、任其發(fā)展，但是控制過(guò)嚴(yán)又會(huì)束縛寶寶夭真爛漫的天性，對(duì)寶寶的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓寶寶在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)，家長(zhǎng)起到良好的引導(dǎo)作用就好，讓寶寶自己做選擇，才會(huì)真正感受到意義上的快樂(lè)和白在。鼓勵(lì)寶寶多交朋友。不善交際的寶寶大多性格抑郁，總會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵(lì)寶寶多交朋友，特別是同齡朋友。木身性格內(nèi)向、抑郁的寶寶更適宜多交一些開(kāi)朗樂(lè)觀的朋友，通過(guò)與之接觸、玩鬧，寶寶內(nèi)向的性格也會(huì)變得開(kāi)朗樂(lè)觀。教會(huì)寶寶與他人融洽相處。

4、與他人相處是門(mén)學(xué)問(wèn)，讓寶寶學(xué)會(huì)溝通的技巧，同時(shí)還培養(yǎng)了寶寶不怕生的性格，在與他人相處的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。父母不妨帶寶寶接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì)地位的人，讓他們學(xué)會(huì)和不同類(lèi)型的人融洽相處。當(dāng)然，寶寶首先得學(xué)會(huì)跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外，家長(zhǎng)自己應(yīng)與他人相處融洽，做到熱情、真誠(chéng)待人，不勢(shì)利卑下，不在背后隨意議論別人，給寶寶樹(shù)立一個(gè)好榜樣。物質(zhì)生活避免奢華。物質(zhì)生活的奢華會(huì)使得寶寶產(chǎn)生一種貪得無(wú)厭心理，而對(duì)物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪焚者大多

5、并不快樂(lè)的根木原因。相反，那些過(guò)著簡(jiǎn)單生活的寶寶，往往只要得到一件玩具，就會(huì)玩得十分高興。從小培養(yǎng)寶寶知足者長(zhǎng)樂(lè)的觀念，使寶寶受益終生。讓寶寶愛(ài)好廣泛。如果寶寶僅有一種愛(ài)好,就很難保持長(zhǎng)久的快樂(lè)感覺(jué)。試想,只愛(ài)看電視的寶寶一旦晚上沒(méi)有合適的節(jié)目時(shí)，心里必然會(huì)煩躁不安。相反，如果寶寶沒(méi)有喜歡的節(jié)目時(shí)可以看書(shū)、看曲冊(cè)或做游戲，同樣可樂(lè)在其屮。引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)擺脫困境。即便是天性樂(lè)觀的人也不可能事事稱(chēng)心如意，也不可能“永遠(yuǎn)快樂(lè)”0父母最好在寶寶很小時(shí)就注意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、擺脫逆境的能力。要是寶寶一時(shí)還無(wú)法擺脫困境，

6、還可以教冇他學(xué)會(huì)忍耐，或在逆境降臨之時(shí)尋求另外的精神寄托，如參加運(yùn)動(dòng)、游戲、聊天等等。寶寶從小學(xué)會(huì)如何面對(duì)困境，在未來(lái)生活屮抗挫折能力就會(huì)增強(qiáng),無(wú)論遇到怎樣的困難都會(huì)更快的振作起來(lái)。擁有適度的自信。擁有自信與快樂(lè)性格的形成息息相關(guān)。對(duì)一個(gè)因智力或能力有限而充滿白卑的寶寶，家長(zhǎng)務(wù)必發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。來(lái)Fl家長(zhǎng)和親友的正ifii肯定無(wú)疑有助于寶寶克服自卑、樹(shù)立自信。創(chuàng)建快樂(lè)的家庭氣氛。家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會(huì)影響寶寶性格的形成。研究表明，寶寶在牙牙學(xué)語(yǔ)Z前就能感覺(jué)到周囤的情緒和氛囤

7、，盡管當(dāng)時(shí)他還不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。可以想見(jiàn)，一個(gè)充滿了敵意共至暴力的家庭，絕對(duì)培養(yǎng)不岀開(kāi)朗樂(lè)觀的寶