給孩子樂(lè)觀的性格.doc

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1、給孩子樂(lè)觀的性格樂(lè)觀是一種積極的人生態(tài)度。????沙海連天的沙漠中，兩個(gè)人在艱難的跋涉中，見(jiàn)到剩下的半瓶水，悲觀者說(shuō)，“哎，只剩半瓶水水了”；而樂(lè)觀者則說(shuō)，“呵，還有半瓶水呢！”，最后，悲觀者永遠(yuǎn)留在了沙漠，而樂(lè)觀者卻走出了沙漠。????面對(duì)同一種現(xiàn)象，不同的的心態(tài)，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。悲觀者永遠(yuǎn)只能看到失望，而樂(lè)觀者則能看到希望。????在人生的旅途中，樂(lè)觀者永遠(yuǎn)向前看，向前走，大步流星；而悲觀者只能向后看，原地踏步，甚至向后退，驚慌失措。樂(lè)觀者面對(duì)挫折說(shuō)：“這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)?！倍^者卻說(shuō)：“我已經(jīng)陷入了困境，我已無(wú)路可走了！”?????人與人之間只有很小的差異，但是這種很小

2、的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異——具備積極心態(tài)消極心態(tài)，巨大的差異就是成功和失敗。????一個(gè)人如果一直保持積極的心態(tài)，那么他一定會(huì)得到幸福。也就是說(shuō)，心態(tài)決定成功。????人的心理具有操縱人類命運(yùn)的巨大能力。????如果在心里制定一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而行動(dòng)起來(lái)；如果我們?cè)谛睦锵逻_(dá)一個(gè)指令，潛意識(shí)就會(huì)認(rèn)真地去執(zhí)行這個(gè)指令。所以說(shuō)，一個(gè)人總想著快樂(lè)，就會(huì)快樂(lè)；總想著不幸，就會(huì)不幸。?????一位哲人說(shuō)過(guò)，生命也許是枯燥的，但樂(lè)觀就是比血液更本質(zhì)的水，是它滋潤(rùn)我們的生命和靈魂，是它澆灌著我們的生命之花。????有一位父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分

3、樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。????第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”“玩了就會(huì)壞的?！焙⒆尤栽诳奁８赣H嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么?！案嬖V你，爸爸?！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”????一個(gè)孩子能否健康、快樂(lè)、上進(jìn)、成績(jī)好，心智是一個(gè)很重要的因素，同時(shí)是否有良好的心態(tài)也很重要。對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀的性格，決定孩子的人生成敗。????生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的孩子年紀(jì)雖然只有五六歲，但神情

4、很憂郁，怕生人，怕說(shuō)話，怕做錯(cuò)事。在學(xué)校或幼兒園，熱鬧的地方找不到他的身影；在家里，很少與父母說(shuō)話，喜歡縮在自己的小房間里。有的孩子缺乏自信，總以為自己各方面不夠優(yōu)秀，別的孩子擁有的種種長(zhǎng)處是不屬于他們的，以為生活中的一切快樂(lè)都是留給那些受老師、家長(zhǎng)喜歡的孩子來(lái)享受的。????這類孩子，長(zhǎng)大之后極有可能成為悲觀主義者，甚至引發(fā)精神疾病。相反，樂(lè)觀的孩子活潑可愛(ài)，思維活躍，他們將來(lái)可成為事業(yè)上的成功者，幸福家庭的組織者。????樂(lè)觀是一種性格傾向，使人能看到事情比較有利的一面，期待更有利的結(jié)果。也許有些孩子天生就比較樂(lè)觀，有些孩子則相反。但心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀性格是可以培養(yǎng)的，即使孩

5、子天生不具備樂(lè)觀品質(zhì)，也可以通過(guò)后天的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。????兒童期是心理發(fā)展最為迅速的時(shí)期，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。父親應(yīng)當(dāng)重視孩子的樂(lè)觀主義教育，使孩子得到健康、全面的發(fā)展。所以，父親要教會(huì)孩子樂(lè)觀地面對(duì)生活。?????樂(lè)觀和自信就像一對(duì)孿生兄弟，相影相隨。面對(duì)困難，樂(lè)觀就像一副盔甲，抵擋它的進(jìn)攻和侵蝕；面對(duì)困難，自信就像一把鑰匙，打開(kāi)心鎖勇敢前進(jìn)。????作家長(zhǎng)，應(yīng)持有這樣的認(rèn)識(shí)——我的孩子是有巨大潛能的。對(duì)孩子的管理也應(yīng)比較放手，讓他去對(duì)各種事情進(jìn)行嘗試，而且要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你行！”“你去試試吧！”兒童有一個(gè)特點(diǎn)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)是以別人的評(píng)價(jià)為準(zhǔn)的。如果他經(jīng)

6、常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)：“你行！”他就自然會(huì)產(chǎn)生“我行”的感覺(jué)，就會(huì)對(duì)自己有信心。家長(zhǎng)相信孩子，孩子就會(huì)相信自己。久而久之，孩子自然就變得樂(lè)觀開(kāi)朗。????某個(gè)孩子可能因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了他喜歡的動(dòng)畫節(jié)目，而整個(gè)晚上都不高興；另一個(gè)孩子興趣較廣泛，看不成動(dòng)畫節(jié)目，他就會(huì)改為看書或玩游戲，也同樣自得其樂(lè)。????盡管父母不可能盡知孩子的興趣是什么，但可以提供各種各樣的活動(dòng)讓孩子試試。任何方面的興趣都是可以培養(yǎng)出來(lái)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常引導(dǎo)孩子去完成力所能及的事兒，讓孩子不斷體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。對(duì)于年齡較大的孩子，更要如此。????有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)平日不讓他做任何事，也不讓他和鄰居家的孩子一起玩耍。孩子不高興時(shí)，

7、就讓他吃愛(ài)吃的食物，買他喜愛(ài)的各種玩具，可是孩子仍然不高興，經(jīng)常發(fā)脾氣。后來(lái)家長(zhǎng)改變教育方式，讓孩子經(jīng)常和小伙伴玩，幫助家長(zhǎng)干些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，孩子的生活充實(shí)了，而且他在完成各種任務(wù)的過(guò)程中得到了極大的滿足，體會(huì)到成功的快樂(lè)。????樂(lè)觀是孩子擁有的最大魅力，它遠(yuǎn)比聰明漂亮更重要。身為父親的你要經(jīng)常講些，快樂(lè)而幽默的事情給孩子聽(tīng)，讓孩子知道樂(lè)觀是一種積極的人生態(tài)度，慢慢的，他會(huì)知道如何去制造和珍惜快樂(lè)。????而一個(gè)樂(lè)觀的孩子，必將有一個(gè)快樂(lè)的人生。????孩子能夠擁有樂(lè)觀的性格，快樂(lè)地生活