體育游戲木頭人教案

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1、體育游戲木頭人教案　　幼兒教師帶領幼兒做拓展活動的指導方案也屬于一種教案。那么體育游戲木頭人教案怎么寫，以下是小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!體育游戲木頭人教案　　活動目的：　　1.教幼兒初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養(yǎng)幼兒的反應能力及靈敏性、協(xié)調性。　　2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質?！　≡O計思路：　　本課以游戲的形式貫穿在整個體育活動中，讓幼兒能夠很有興趣地進行活動，以達到培養(yǎng)幼兒的反應能力以及團結友愛的品質的目的?！　』顒訙蕚洌骸　?、物質準備：　　(1)園內操場，并在

2、規(guī)定區(qū)域畫好起跑線以及終點線;　　(2)接力棒兩根;　　(3)在終點處放兩面小鼓?！　?、前期知識準備：　　幼兒事先已玩過游戲《山上有個木頭人》?！　』顒恿鞒蹋骸　∮螒颉渡缴嫌袀€木頭人》馬路熱身運動游戲“接力賽”　　放松運動　　活動過程：　　1、游戲“山上有個木頭人”　　指導：師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長?！　∮螒騼焊鑳热荩荷?，山，山，山上有個木頭人，三，三，三，三個好玩的木頭人，不許說話不許動。　　2、熱身運動　　指導：幼兒跟著老師做熱身操：上肢

3、運動、下蹲運動以及全身運動等，活動各個身體部位、關節(jié)?！　≈笇дZ：我們做完了熱身操，就有力氣去玩下面的游戲啦!　　3、新授游戲“接力賽”　　指導：　　(1)教師將全班幼兒平均分成兩組，在起點線前排成兩豎隊?！　?2)教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。　　玩法：　　兩人分站起跑線左右，每組的第一個小朋友右手拿一根接力棒，聽口令朝終點處快速跑，到達終點站后各自敲打一下各組的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒傳給自己組的下一位小朋友。游戲繼續(xù)進行。　　指導語：讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?大家比一比誰的速度最快、哪一組是第一名，好嗎?　　4、放松運動　　

4、指導：幼兒隨教師做“小鳥飛”的律動，自然離開場地，返回教室?！　』顒友由欤骸　〈擞螒蚩稍谠绯砍垮憰r繼續(xù)進行。體育游戲木頭人教案　　【活動設計】　　游戲是幼兒的天性，不論什么年代，幼兒總是在游戲中成長。民間游戲淵源流長，經(jīng)過一代又一代的流傳和發(fā)展，在我們的民間中流傳著許多具有生活氣息、風采各異的游戲，這些民間游戲簡單易學，不受場地、人數(shù)、孩子接受能力差異的限制，三五成群就可以進行了，從幼兒教育的層面上來看，幼兒民間游戲有助于幼兒在體能、感知、語言、社會性等發(fā)面的發(fā)展。本游戲就體現(xiàn)了這些方面對幼兒的發(fā)展?！　　净顒幽繕恕俊　?、培養(yǎng)

5、幼兒的自我控制能力;　　2、在許多人面前能大膽的表現(xiàn)自己?！　　净顒訙蕚洹俊　∮變菏煜焊??！　　净顒舆^程】　　開始部分：幼兒分兩組，站成圓形。　　身體的熱身基本部分：幼兒請一個“領導人”站在中間，游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌走動，念到最后一個字的時候，靜止不動，看誰能控制自己?！　〗Y束部分：　　為了提高幼兒興趣，站在中間的小朋友可以說完最后一個字時做一個動作，如“平衡”、“小貓”、“小猴”等。其余幼兒學樣并靜止，學錯動作就輸了，就要重頭開始。幼兒也可以自由發(fā)揮做各種動作?！　∫陨鲜切【幷淼挠嘘P體育游戲木頭人教案相關內容，希望

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