資源描述：
《無言的屏幕，見證了我們的期待；.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、第1期2012年8月31日主編：陳秀鴻無言的屏幕，見證了我們的期待；跳動的鍵盤，記錄了我們的收獲。遠程培訓的魅力，讓我們再次相聚在夏日炎炎的日子里。有一種學習，沒有參與，你不會知道精彩紛呈；有一種交流，沒有融入，你不會知道頭腦風暴；有一種對話，沒有深入，你不會知道豁然開朗；有一種苦累，沒有體會，你不會知道痛并快樂；有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不會知道任重道遠。期待老師們在共同的交流中得到啟發(fā)，在本次活動中，愿每位老師學有所獲！現將截止9月1日總成績在90分以上的教師名單予以公布，以資表彰。尤其是同安第一中學的洪想老師，無論是參與學習的量，還是質，都值得全省老師同行們學習！姓名學習
2、時間成績研修日志成績 作業(yè)成績論壇研討成績總成績狀態(tài)洪想40.0020.00 30.0010.00100.00合格梁力凡40.0020.00 28.0010.0098.00合格黃婷婷40.0020.00 28.0010.0098.00合格陳眾40.0020.00 26.0010.0096.00合格陳俐英40.0020.00 26.0010.0096.00合格周書田40.0020.00 26.0010.0096.00合格陳玉成40.0020.00 26.0010.0096.00合格康建凡40.0020.00 26.0010.0096.00合格趙瑞英40.0020.00 26.0
3、010.0096.00合格黃國偉40.0020.00 26.0010.0096.00合格蔡蒼生40.0020.00 26.0010.0096.00合格張明燈40.0020.00 26.0010.0096.00合格吳雯丹40.0020.00 26.0010.0096.00合格蔡麗珍39.6620.00 26.0010.0095.66合格楊雨霖40.0020.00 26.009.5095.50合格黃于峰40.0020.00 25.0010.0095.00合格陳奇道40.0020.00 25.0010.0095.00合格王靜40.0020.00 25.0010.0095.00合格肖
4、荷芳40.0020.00 25.0010.0095.00合格余克亮40.0020.00 25.0010.0095.00合格張文忠40.0020.00 25.0010.0095.00合格吳佩40.0020.00 25.0010.0095.00合格邱映紅40.0020.00 25.0010.0095.00合格鐘寧燕40.0020.00 25.0010.0095.00合格王紅40.0020.00 25.0010.0095.00合格周鳳菊40.0020.00 25.0010.0095.00合格魏美瓊40.0020.00 25.0010.0095.00合格黃志高40.0020.00 2
5、5.0010.0095.00合格郭麗美40.0020.00 25.0010.0095.00合格黃素玲40.0020.00 25.0010.0095.00合格林松海40.0020.00 26.008.5094.50合格趙妃華40.0020.00 26.008.5094.50合格鄭翔40.0020.00 24.0010.0094.00合格陳強40.0020.00 24.009.5093.50合格林偉兵40.0020.00 23.0010.0093.00合格徐麗珍40.0020.00 23.0010.0093.00合格黃肖東40.0020.00 25.008.0093.00合格郭鶯
6、40.0020.00 23.0010.0093.00合格彭東錦40.0020.00 23.0010.0093.00合格吳萍萍40.0020.00 23.0010.0093.00合格張德彪40.0020.00 23.0010.0093.00合格林仙輝40.0020.00 23.0010.0093.00合格黃金妹40.0020.00 23.0010.0093.00合格林峰40.0020.00 23.0010.0093.00合格林宗蓉40.0020.00 22.0010.0092.00合格丁振福40.0020.00 22.0010.0092.00合格雷朝霞38.9020.00 23
7、.0010.0091.90合格紀用端37.7120.00 26.007.0090.71合格林開建40.0020.00 25.005.5090.50合格初中思想品德課程標準修訂后的變化 在保持大結構不變的前提下，進行了具體內容和表述上的微調。同時對與小學高年級及高中課程在內容上有明顯重復或放置不當的知識點作了刪減。對過于抽象、籠統(tǒng)的概念和比較生硬、初中學生較難理解的知識點也作了適當刪減。 課程目標的細微調整 對各分類目標中一些具體的目標內容進行適當的擴充說明，旨在進一步明確目標要求，同時，在目標內容
