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《地方高師院校實驗教學質(zhì)量監(jiān)控體系的研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、摘要地方高師院校是由省級及省級以下政府創(chuàng)辦的高等師范院校，是為地方培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和較強實踐動手能力的高素質(zhì)人才的搖籃。地方高師院校需要把實驗這個環(huán)節(jié)作為培養(yǎng)人才的重點工作內(nèi)容。這種趨勢在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的頒布下顯得更加的突出。進一步加強實驗教學的監(jiān)控力度在這種發(fā)展趨勢下有助于改善學校培養(yǎng)技術(shù)人才的質(zhì)量水平，有助于提高實驗教學的實質(zhì)性意義，同時還能對實驗環(huán)境的改善做出重要貢獻。在研究贛南師范學院的辦學方針、特點以及涵蓋的各類學科之后，為了在實際中進一步加強深化實驗教學改革的力度，并且對目前的實驗教學質(zhì)量監(jiān)控體系進行改善，我們提出了一套監(jiān)
2、控系統(tǒng)，這套系統(tǒng)主要用于學校的全方位實驗教學質(zhì)量評價，以點帶面，把這種改進后的方案應(yīng)用到全國地方高師院校的建設(shè)規(guī)劃以及實驗教學工作中，并且希望能夠長期應(yīng)用下去。這篇論文強調(diào)了實驗室的硬件實體、實驗室的教學方案以及單純的實驗室工作，介紹了怎樣建設(shè)與規(guī)劃實驗教學，并且通過研究實驗教學工作中存在的各種問題，設(shè)計一個實驗教學質(zhì)量的模糊監(jiān)控模型。為了實現(xiàn)以上目的，本篇文章主要針對贛南師范學院為例進行分析，從而概括全國地方高師院校的情況。本文共五章：第一章對課題研究的背景、研究的現(xiàn)實意義、研究的涵蓋面等進行了概述；第二章從總體上重點描述了兩點，即實驗教學以及實驗室建設(shè)，具體說來就是對于實驗教學的管理方法
3、，教學型實驗室可以分為幾類，實驗室的基本含義以及實驗項目等情況進行說明；第三章就是設(shè)計并且構(gòu)建實驗教學質(zhì)量監(jiān)控體系，參考現(xiàn)有的實驗教學評估系統(tǒng)并加以改進；第四章主要針對教學質(zhì)量改進的模糊系統(tǒng)進行闡述，通過專業(yè)的監(jiān)控方法實現(xiàn)對教學質(zhì)量的管理；第五章為總結(jié)。關(guān)鍵詞:地方高師院校；實驗教學；質(zhì)量監(jiān)控體系I贛南師范學院碩士學位論文AbstractPlaceofnormalcollegesanduniversitiesisdeterminedbytheprovincialandprovincialgovernmentestablishedthehighernormaluniversity,istode
4、velopforthelocalinnovation,creativityandstrongpracticalabilityofcradle.Placeofnormalcollegesanduniversitiesneedtoexperimentthelinkoftalenttrainingasakeyelementofthework.Thetrendinthemediumandlongtermnationaleducationreformanddevelopmentplanfor(2010-2020)"underthepromulgationofthemoreprominent.Tofur
5、therstrengthentheexperimentteachingmonitoringstrengthinthisdevelopmenttendencytohelpimprovethequalityoftalentscultivationtechnologyschoollevel,helptoimprovetheteachingofrealsignificance,butalsoontheexperimentmadeimportantcontributionstotheimprovementoftheenvironment.Intheresearchofgnnueducationalpo
6、licy,thecharacteristics,andcoversallkindsofsubjectsofafter,inordertoinpracticetofurtherstrengthenthedeepeningexperimentteachingreform,andthecurrentexperimentstoimprovetheteachingqualitymonitoringsystem,weputforwardasetofmonitoringsystem,thissystemismainlyusedforthefullrangeofschoolqualityofexperime
7、ntalteachingevaluation,frompointtosurface,putthisimprovedmethodappliedtothelocalconstructionplanningofnormaluniversitiesandexperimentteaching,andhopetobeabletolong-termapplicationdown.Thispaperemphasizesthe
