《繪畫(huà)的色彩》ppt課件

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1、繪畫(huà)中的色彩夜景我們的世界絢麗多彩！-----光與色的世界一、美麗的色彩從何而來(lái)？二、是誰(shuí)在影響著色彩的變化？三、什么是間色？四、什么是類似色和互補(bǔ)色？五、如何區(qū)分冷暖色？六、在優(yōu)秀的美術(shù)作品中，藝術(shù)家如何駕馭色彩、創(chuàng)造迷人的色彩效果。學(xué)習(xí)導(dǎo)航一、我們生活在一個(gè)五光十色、絢麗多彩的世界，美麗的色彩從何而來(lái)？結(jié)論：《晚霞》系列圖片和生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們:思考與討論：想一想，哪種光源對(duì)于我們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)影響最大？※光創(chuàng)造了色彩的世界，沒(méi)有光便沒(méi)有色！牛頓將正午的陽(yáng)光經(jīng)由一條細(xì)縫引入暗室，并讓這束陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡產(chǎn)生折射，當(dāng)折射光映在白色熒幕上時(shí)便出現(xiàn)了如彩虹般按紅、橙、黃、綠、

2、青、藍(lán)、紫順序排列的美麗色彩------------太陽(yáng)光譜。結(jié)論：※太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光組成的白光。二、自然界中是誰(shuí)在影響著物體的色彩變化？這幅名畫(huà)是莫奈于1872年在勒阿弗爾港口畫(huà)的一幅寫(xiě)生畫(huà)。他在同一地點(diǎn)還畫(huà)了一張《日落》,在送往首屆印象派畫(huà)展時(shí)，兩幅畫(huà)都沒(méi)有標(biāo)題。一名新聞?dòng)浾咧S刺莫奈的畫(huà)是"對(duì)美與真實(shí)的否定，只能給人一種印象"。莫奈于是就給這幅畫(huà)起了個(gè)題目--《日出·印象》。莫奈魯昂大教堂組畫(huà)康定斯基古老的城鎮(zhèn)1、光源色影響著物體的色彩變化。結(jié)論：2、環(huán)境色影響著物體的色彩變化。色彩的三要素知識(shí)窗色相明度純度色彩的五個(gè)概念1、三原色2、

3、間色3、復(fù)色4、類似色5、互補(bǔ)色三、什么是間色？1、三原色：紅黃藍(lán)2、間色：++==+=是由三原色中任意兩種顏色等比例混合而成的。間色的純度較高。3、復(fù)色四、什么是類似色和互補(bǔ)色？1、類似色2、互補(bǔ)色在色環(huán)上相鄰近的顏色稱類似色，如紅、紅橙與橙。色環(huán)上任何直徑兩端的對(duì)比色稱互補(bǔ)色，簡(jiǎn)稱為補(bǔ)色。五、如何區(qū)分冷暖色？1、看看右邊兩張圖，你可不可以分別用“溫暖”和“冰冷”來(lái)作為它們的標(biāo)題？2、顏色的冷暖是相對(duì)的。色調(diào)分辨:A.春、夏、秋、冬B.酸、甜、苦、辣課堂小測(cè)試“春，夏，秋，冬”色調(diào)辨析ABDC“酸，甜，苦，辣”色調(diào)辨析ABDC藝術(shù)家駕馭色彩的訣竅便是“色彩的對(duì)比與

4、協(xié)調(diào)”1、色彩的對(duì)比:2、色彩的協(xié)調(diào)法則:（1）明度對(duì)比（1）類似色協(xié)調(diào)法（2）純度對(duì)比（2）中性色間隔協(xié)調(diào)法（3）補(bǔ)色對(duì)比（3）復(fù)色協(xié)調(diào)法（4）冷暖對(duì)比（4）面積協(xié)調(diào)法六、在優(yōu)秀的美術(shù)作品中，藝術(shù)家如何駕馭色彩、創(chuàng)造出迷人的藝術(shù)效果？明度對(duì)比《戴金盔的男子》倫勃朗《潮》詹建俊純度對(duì)比補(bǔ)色對(duì)比冷暖對(duì)比《夯歌》王文彬類似色協(xié)調(diào)法《圣維克多山》塞尚（法國(guó)）中性色間隔協(xié)調(diào)法《熟睡的佩希施特因》黑克爾（德國(guó)）面積協(xié)調(diào)法《雨中》呂品復(fù)色協(xié)調(diào)法《魯迅故鄉(xiāng)》吳冠中一、自然界中物體色彩形成的原理二、影響物體色彩變化的因素三、色彩三要素及有關(guān)色彩的五個(gè)概念四、色彩的冷暖屬性五、色彩的

5、聯(lián)想及對(duì)人類產(chǎn)生的影響六、藝術(shù)家是如何駕馭色彩、創(chuàng)造迷人的色彩效果七、課堂小結(jié)找一幅你喜歡的色彩繪畫(huà)作品、試著分析一下它們的色彩關(guān)系，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它。自我評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)感受大自然中的色彩，初步懂得色彩搭配的規(guī)律。課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)課后作業(yè)：課后請(qǐng)觀察教學(xué)樓前的花壇。觀察早晨、中午、傍晚、陰天、晴天是的色彩變化。再見(jiàn)