實(shí)踐育人視角下大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制研究

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1、實(shí)踐育人視角下大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制研究摘要：大學(xué)生志愿服務(wù)一直是教育研究的重點(diǎn)課題，但關(guān)于其長(zhǎng)效機(jī)制的研究尚未形成完整的理論體系?；趯?shí)踐育人的視角，在剖析大學(xué)生志愿服務(wù)、志愿服務(wù)載體及志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步從理念先導(dǎo)、平臺(tái)支撐、組織保障等方面有針對(duì)性地提出大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的具體對(duì)策。中國(guó)8/vie　　關(guān)鍵詞：實(shí)踐育人；長(zhǎng)效機(jī)制；大學(xué)生志愿服務(wù)　　中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A：2095-8153（2017）01-0030-04　　大學(xué)生志愿服務(wù)作為一項(xiàng)有利于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生

2、良好責(zé)任心，塑造積極世界觀、人生觀、價(jià)值觀的活動(dòng)，自開(kāi)展以來(lái)在各方面都取得了令人矚目的成績(jī)。實(shí)踐育人理念是馬克思主義實(shí)踐觀與教育相結(jié)合的產(chǎn)物，是提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的指導(dǎo)思想。高職院校應(yīng)堅(jiān)持把加強(qiáng)實(shí)踐育人工作作為切入點(diǎn)，努力做好理念、保障、實(shí)效三方面工作，調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，并合理整合利用，從而達(dá)到實(shí)踐育人合力，構(gòu)建合理的長(zhǎng)效機(jī)制，助力高職院校實(shí)踐育人工作走向新高度。而通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)來(lái)更好地落實(shí)高職院校實(shí)踐育人工作，能更好地探索高職院校新時(shí)期育人規(guī)律?！　∫?、高職院校大學(xué)生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀　　團(tuán)中央于1993年在全國(guó)發(fā)起了實(shí)施中

3、國(guó)青年志愿者行動(dòng)。在這二十余年的發(fā)展中，大學(xué)生志愿者行動(dòng)成為中國(guó)志愿服務(wù)的重要組成部分，成績(jī)顯著。在國(guó)內(nèi)的志愿服務(wù)過(guò)程中，最具青春活力的志愿服務(wù)就是高校大學(xué)生志愿服務(wù)。大學(xué)生志愿者積極主動(dòng)地活躍在社會(huì)需要的各個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是“3.15學(xué)雷鋒日”活動(dòng)，還是南京青奧會(huì)等大型賽會(huì)，無(wú)論是關(guān)愛(ài)留守兒童，還是各項(xiàng)支教志愿服務(wù)項(xiàng)目，一直都在弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神[1]?！　「咝５拇髮W(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目涉及的領(lǐng)域和覆蓋面也逐漸寬廣和增多。志愿服務(wù)項(xiàng)目主要涉及這幾個(gè)方面：社區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)目、扶貧濟(jì)困志愿服務(wù)項(xiàng)目、助老助殘志愿服務(wù)項(xiàng)目、西部支教志愿服務(wù)項(xiàng)目、大

4、型賽會(huì)活動(dòng)志愿服務(wù)等。我們樂(lè)于看到高職院校大學(xué)生積極地參與到各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)中，活動(dòng)涉及面和類型也日漸增多和豐富，包括：“同一世界，同益夢(mèng)想”志愿服務(wù)項(xiàng)目、“文化航行，你我駛舵”傳統(tǒng)文化保護(hù)項(xiàng)目、青少年的安全自護(hù)項(xiàng)目、綠色講堂項(xiàng)目、關(guān)愛(ài)新小市民志愿服務(wù)項(xiàng)目，西部支教志愿服務(wù)項(xiàng)目等。目前，已有幾百萬(wàn)高職院校大學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村，幫助留守兒童、農(nóng)民工子女、殘疾群體、孤寡老人。他們將自己的青春無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)上需要幫助的人群，用自己的實(shí)踐行動(dòng)關(guān)心他們，取得了良好的社會(huì)效果，得到了大家的一致肯定，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)。同時(shí)，高職院校的

5、和大型賽事活動(dòng)中，發(fā)揮了積極和重要的作用?！　《⒏呗氃盒４髮W(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題　?。ㄒ唬└呗氃盒４髮W(xué)生志愿服務(wù)的理解不透徹　　由于高職院校大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目涉及的領(lǐng)域和覆蓋面也逐漸寬廣，主要涉及支教扶貧志愿項(xiàng)目、扶貧濟(jì)困志愿項(xiàng)目、社區(qū)服務(wù)志愿項(xiàng)目、關(guān)愛(ài)新小市民志愿項(xiàng)目、大型賽會(huì)活動(dòng)志愿等。通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)高職院校大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)還不夠全面，對(duì)其內(nèi)涵認(rèn)知存在一定偏差。其中有部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)雷鋒做好事就是志愿服務(wù)，其實(shí)這就是一種對(duì)志愿服務(wù)的狹隘認(rèn)識(shí)。高職院校的大學(xué)生對(duì)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿精神和對(duì)“服務(wù)他人，奉

6、獻(xiàn)社會(huì)”志愿服務(wù)理念的區(qū)分含糊不清，而且在實(shí)際操作過(guò)程中，有一些大學(xué)生認(rèn)為志愿服務(wù)內(nèi)容僅僅局限于去孤兒院、敬老院和農(nóng)村支教等方面。　?。ǘ└呗氃盒４髮W(xué)生志愿服務(wù)相關(guān)體系建設(shè)不夠完善　　1.服務(wù)內(nèi)容方面　　高職院校大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)要求志愿項(xiàng)目可以長(zhǎng)期發(fā)揮效用，志愿服務(wù)內(nèi)容可以傳承發(fā)展。但在實(shí)際調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有超過(guò)70%的大學(xué)生認(rèn)為高職院校大學(xué)生志愿者目前開(kāi)展的部分志愿服務(wù)活動(dòng)缺少特色，缺少亮點(diǎn)，難以形成品牌。　　2.管理方式方面　　體現(xiàn)在高職院校對(duì)志愿者的招募、注冊(cè)及日常工作方向的引導(dǎo)等方面。但就目前而言，缺少專人去管

7、理大學(xué)生志愿者和志愿服務(wù)活動(dòng)，沒(méi)有有效地運(yùn)用新媒體（比如志愿者打卡器），同時(shí)也沒(méi)有建立健全大學(xué)生志愿者表彰激勵(lì)機(jī)制?！　?.人才培養(yǎng)方面　　高職院校的志愿服務(wù)中缺少優(yōu)秀的志愿者，但是目前高職院校不注重對(duì)大學(xué)生志愿者的培養(yǎng)，比如對(duì)他們?nèi)鄙訇P(guān)心，對(duì)他們沒(méi)有有效管理，這就導(dǎo)致了很難尋找和培養(yǎng)優(yōu)秀的骨干志愿者，其普遍缺少成為一名優(yōu)秀的志愿者的動(dòng)力?！　。ㄈ└呗氃盒４髮W(xué)生志愿服務(wù)的政策和經(jīng)費(fèi)保障不足　　高職院校的大學(xué)生志愿服務(wù)能健康、持續(xù)性地發(fā)揮實(shí)踐育人功能，就應(yīng)有相應(yīng)的政策保障和充足的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)有效地建立高職院校大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效

8、機(jī)制來(lái)保證相關(guān)政策的落實(shí)和經(jīng)費(fèi)的及時(shí)到位。截止目前，國(guó)家層面已經(jīng)陸續(xù)出臺(tái)了一些關(guān)于規(guī)范大學(xué)生志愿服務(wù)的政策，目前正在逐步落實(shí)和完善。但是高職院校針對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)出臺(tái)政策比較少，同時(shí)未能對(duì)國(guó)家層面出臺(tái)的政策進(jìn)行宣傳和普及。與政策保障一樣，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題也比較突出。開(kāi)展