《做生活的強者》ppt課件

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1、第9課做生活的強者制作：寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)實驗小學(xué)沈麗宇人生之路不可能永遠陽光燦爛、一帆風(fēng)順，難免要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，遭受苦難和不幸。直面人生路上的風(fēng)雨，它讓我們變得更加堅強；迎接生活賜予的挑戰(zhàn)，它讓我們獲取更加豐碩的果實。讓我們做生活的強者，用堅強書寫人生的精彩與非凡。人生路上多風(fēng)雨被上帝咬過的蘋果有一個天真可愛的小男孩，他的腿生下來就有殘廢。隨著慢慢長大，他發(fā)現(xiàn)自己不能像別的小朋友一樣蹦蹦跳跳，四處活動。有一天，他終于忍不住問母親：“媽媽，為什么其他小朋友都可以走路，而我不能？是不是上帝不喜歡我??？”媽媽回答：“不是的，孩子，在上帝的眼中，每個小朋友都是一個蘋果，只是

2、因為你特別可愛，上帝忍不住咬了我一口?！背姓J已經(jīng)發(fā)生的事實，直面最壞的情況。耐心等待一下，一切都有可能恢復(fù)正常。堅信天無絕人之路，相信面包總會有的。不怨天尤人，不叫苦連天。留得青山在，不怕沒柴燒。今天的陽光燦爛，并不意味著明日的鳥語花香。假如有一天不幸降臨到你的頭上，你會怎么辦？苦難可能是財富“車到山前必有路?！鄙钪袥]有克服不了的困難，人生沒有邁不過去的坎坷。做生活的強者，經(jīng)歷風(fēng)雨磨煉，接受苦難的洗禮，那苦難也將成為人生寶貴的財富。司馬遷發(fā)奮寫《史記》西漢大將李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒，司馬遷為李陵辯護，觸怒了漢武帝，被捕入獄，并被施以宮刑。殘忍的宮刑

3、使司馬遷受到了極大的侮辱。司馬遷痛不欲生。但一想到父親希望他完成撰寫史書的囑托，想到自己在父親臨終前立下的志向，他便頑強地抑制住自殺的沖動，把恥辱變成實現(xiàn)理想的強大力量。他發(fā)奮著書，全身心地投入到《史記》的撰寫、修改工作中。經(jīng)歷了十多年的刻苦努力，終于完成了《史記》這部130篇、52萬多字的偉大著作。天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能歷經(jīng)磨難，取得成功！你還不知道哪些類似的故事？即使再苦再難，也不放棄對理想的追求，古人為我們做出了榜樣。同樣，在我們身邊也有著許多感人的故事。只要你的脊梁不彎，你

4、就能扛起一座山；只要你的信念不倒就沒有什么能把你打倒！你身邊有向生活挑戰(zhàn)的強者嗎？面對苦難，你認為他們具備怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？坦蕩的胸懷，從容面對風(fēng)雨的襲擊。堅定的信念，不到最后關(guān)頭絕不放棄。頑強的毅力，堅持不懈，愈戰(zhàn)愈勇。樂觀的心態(tài)，始終對未來充滿希望。殘缺也可以美麗生命的殘缺會讓我們體驗到更多的艱難與痛苦，但永遠不能成為退縮與放棄的理由。只要有一顆健康向上的心靈，殘缺的生命會因堅強而美麗多彩。臺上一分鐘，臺下十年功。鮮花的背后是汗水的流淌，精彩的背后是艱辛的付出。獲取成功，他們付出了比常人更多的努力。小資料邰麗華小傳邰麗華，生于湖北宜昌。殘疾人舞蹈家，一級演員，

5、中國殘疾人藝術(shù)團總監(jiān)，中國特殊藝術(shù)協(xié)會副主席。曾獲全國勞動模范、中國青年五四獎?wù)?，被評為2005年感動中國人物。殘疾不是缺陷，而是生命多元的表現(xiàn)；殘疾不是不幸，而是生活中的不便；殘疾不是負累，也有生命的價值。愈是殘缺，愈要堅強，愈要美麗。殘缺，不能掩蓋我們純真的笑容；貧寒，阻擋不住我們心靈的陽光；磨難，消磨不了我們前進的意志。風(fēng)雨人生路上，我們用堅強書寫最美的篇章。閱讀與拓展年輕的生命有勇氣面對身體的殘缺在四川省肢體傷殘康復(fù)中心，有一群特殊的孩子。他們是花季少年，他們是災(zāi)難的幸運兒，在一場突如其來的特大地震中與“死神”擦肩而過。然而，他們又是不幸的，災(zāi)難造成的身

6、體殘缺讓他們不得不依靠假肢繼續(xù)未來的生活……有70余名因地震致殘的孩子在康復(fù)中心接受康復(fù)訓(xùn)練。他們最急切做的事情，就是早日重新站起來，繼續(xù)正常的生活。在康復(fù)中心里，孩子們每天要接受6小時艱難而枯燥的康復(fù)訓(xùn)練，每一個動作都伴隨著疼痛，有時連成年人也難以忍受。但渴望早日重新回歸正常生活的心情，讓每個孩子都保持了極高的訓(xùn)練熱情，有的人回寢室還會自行練習(xí)。從每個孩子的臉上都可以看出這樣的信息：要勇敢地重新站起來，勇敢地面對未來！11歲的小學(xué)生邱耀，在汶川地震中失去了右腿，在康復(fù)中心安裝了假肢。他是康復(fù)中心的“開心果””，一會兒轉(zhuǎn)著輪椅在人群中穿梭，一會兒又撐著手杖堅強的

7、練習(xí)用假肢走路，走到哪里就把笑聲帶到哪里。經(jīng)過艱難的康復(fù)訓(xùn)練，他終于重新站了起來。堅強，讓這些年輕的生命有勇氣面對身體的殘缺；堅強，讓他們表現(xiàn)出超過成年人的樂觀、堅定和從容。這些花季少年，讓曾經(jīng)為他們深深擔(dān)憂的人們而震撼，讓剛剛經(jīng)歷過災(zāi)難的人們鼓起生活的勇氣。堅忍不拔、自強不息的精神化作了孩子隱形的翅膀，幫助他們重新站立起來，在夢想的天空繼續(xù)翱翔?？鞓返恼n堂結(jié)束了，謝謝大家的傾聽！