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1、學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經驗?!渡倌晖趺帷方贪浮 ww.5y kj.co mfontsize="6">《少年王冕 》教案作者:佚名 轉貼自:本站原創(chuàng) 點擊數:50 ?。壶P凰語文網 教學設計 教學目標: 、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第五自然段?! ?、學會本課5個生字,兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、理解課文內容。感受王冕勤奮刻苦的好學精神,以及孝敬母親的美好品德。 教學重難點: 、理解王冕人物形象。體會文本語言
2、準確、生動、形象的特點。 2、學習人物刻畫和景物的描寫方法。團結創(chuàng)新,盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經驗?! 〗虒W設計: 第一課時 一、導入新課 、《儒林外史》作品作者簡介,指名檢查預習情況?! 蔷磋鳎?701——1754),字敏軒,清代安徽全椒人,他出身于仕宦名門,小時候受到良好教育,對文學創(chuàng)作表現出特別的天
3、賦,及至成年,因為隨父親到各處做官而有機會獲得包括官場內幕的大量見識。吳敬梓22歲時,父親去逝,家族內部因為財產和權力而展開了激烈的爭斗。經歷了這場變故,吳敬梓既無心做官,對虛偽的人際關系又深感厭惡,無意進取功名。安徽巡撫推薦他應博學洪詞考試,他竟裝病不去。他不善持家,遇貧即施,家產賣盡,直至1754年53歲去逝時,一直過著清貧的生活。 吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學研究著作。不過,確立他在中國文學史上的杰出地位的,是他創(chuàng)作的長篇諷刺小說《儒林外史》。這部小說大約用了他近20年時間,直到49歲時才完成?! 度辶滞馐贰啡珪?
4、6章,由許多個生動的故事聯起來,這些故事都是以真人真事為原型塑造的。全書的中心內容,就是抨擊僵化的考試制度和由此帶來的嚴重社會問題。團結創(chuàng)新,盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經驗?! ?、大聲自由朗讀課文,把字音讀準,課文讀通順?! ?、正音: 耽誤 晶瑩 貼補 孝敬 明媚 隔壁 二、初讀課文,整體感知。
5、 、指名說說王冕小時侯是個怎樣的孩子? 2、學習第1-2自然段 ?、購哪男┑胤娇梢钥闯鐾趺峒揖车呢毢俊 、凇澳?,我在學堂里也悶得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些。這樣可以貼補家用,還能帶幾本書去讀呢。”從這句話可以看出王冕是個怎樣的孩子呢?(心里不好受,但仍十分體諒母親的難處,很懂事) 3、分角色指名朗讀1—2人/次?! ?、學習3-4自然段 中還有哪些地方可以感受到王冕很孝敬母親?指名說。明確:母親疼愛、關懷兒子;王冕孝敬母親。團結創(chuàng)新,盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同
6、歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經驗。 三、指導生字的書寫 四、小結及布置作業(yè)?! 〉诙n時 二、復習導入 、根據上節(jié)課學習的內容說說王冕是個怎樣的人? 2、指名說 3、王冕在秦家放牛一放就是三四年,不知不覺中讀了不少的書,也懂得了許多道理。有一天他——老師范讀第五自然段?! 《⒄n 、師范讀第五自然段?! ?、再默讀這一部分,邊讀邊做批注。說說王冕在湖邊看到了一幅怎樣的情景? 3、指名說。感
7、受 4、讀中品味賞析: 在陽光的照耀下,地上的“紅”、“青”、“紫”、“綠”與天上的“黑”、“白”遙相呼應,色彩對比異常的強烈。湖邊山上、樹上景色鮮明有別,景物錯落有致。尤其是湖里花苞“雨水點點”、荷葉上水珠“晶瑩透亮”,宛如藝術的特寫。一連串動詞的準確描寫運用,把整個景物描摹得動態(tài)十足,讓人仿佛身臨其境。少年王冕面對如此美景產生了美妙的想象,不禁心里想道——團結創(chuàng)新,盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來
8、,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經驗。 4、齊讀“古人說‘人在畫圖中,真是……我何不自己畫幾筆?” 5、