《少年王冕 》教案

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！渡倌晖趺帷方贪浮　ww.5y　　kj.co　　mfontsize="6">《少年王冕　　》教案作者：佚名　　轉貼自：本站原創(chuàng)　　點擊數：50　?。壶P凰語文網　　教學設計　　教學目標：　　、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段?！　?、學會本課5個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。　　3、理解課文內容。感受王冕勤奮刻苦的好學精神，以及孝敬母親的美好品德。　　教學重難點：　　、理解王冕人物形象。體會文本語言

2、準確、生動、形象的特點。　　2、學習人物刻畫和景物的描寫方法。團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　〗虒W設計：　　第一課時　　一、導入新課　　、《儒林外史》作品作者簡介，指名檢查預習情況?！　蔷磋鳎?701——1754），字敏軒，清代安徽全椒人，他出身于仕宦名門，小時候受到良好教育，對文學創(chuàng)作表現出特別的天

3、賦，及至成年，因為隨父親到各處做官而有機會獲得包括官場內幕的大量見識。吳敬梓22歲時，父親去逝，家族內部因為財產和權力而展開了激烈的爭斗。經歷了這場變故，吳敬梓既無心做官，對虛偽的人際關系又深感厭惡，無意進取功名。安徽巡撫推薦他應博學洪詞考試，他竟裝病不去。他不善持家，遇貧即施，家產賣盡，直至1754年53歲去逝時，一直過著清貧的生活。　　　　吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學研究著作。不過，確立他在中國文學史上的杰出地位的，是他創(chuàng)作的長篇諷刺小說《儒林外史》。這部小說大約用了他近20年時間，直到49歲時才完成?！　　　　度辶滞馐贰啡珪?

4、6章，由許多個生動的故事聯起來，這些故事都是以真人真事為原型塑造的。全書的中心內容，就是抨擊僵化的考試制度和由此帶來的嚴重社會問題。團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　　　?、大聲自由朗讀課文，把字音讀準，課文讀通順?！　?、正音：　　耽誤　　晶瑩　　貼補　　孝敬　　明媚　　隔壁　　二、初讀課文，整體感知。

5、　　、指名說說王冕小時侯是個怎樣的孩子？　　2、學習第1-2自然段　?、購哪男┑胤娇梢钥闯鐾趺峒揖车呢毢俊　、凇澳?，我在學堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補家用，還能帶幾本書去讀呢。”從這句話可以看出王冕是個怎樣的孩子呢？（心里不好受，但仍十分體諒母親的難處，很懂事）　　　　3、分角色指名朗讀1—2人/次?！　?、學習3-4自然段　　中還有哪些地方可以感受到王冕很孝敬母親？指名說。明確：母親疼愛、關懷兒子；王冕孝敬母親。團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同

6、歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。　　三、指導生字的書寫　　四、小結及布置作業(yè)?！　〉诙n時　　二、復習導入　　、根據上節(jié)課學習的內容說說王冕是個怎樣的人？　　2、指名說　　3、王冕在秦家放牛一放就是三四年，不知不覺中讀了不少的書，也懂得了許多道理。有一天他——老師范讀第五自然段?！　《⒄n　　、師范讀第五自然段?！　?、再默讀這一部分，邊讀邊做批注。說說王冕在湖邊看到了一幅怎樣的情景？　　3、指名說。感

7、受　　4、讀中品味賞析：　　在陽光的照耀下，地上的“紅”、“青”、“紫”、“綠”與天上的“黑”、“白”遙相呼應，色彩對比異常的強烈。湖邊山上、樹上景色鮮明有別，景物錯落有致。尤其是湖里花苞“雨水點點”、荷葉上水珠“晶瑩透亮”，宛如藝術的特寫。一連串動詞的準確描寫運用，把整個景物描摹得動態(tài)十足，讓人仿佛身臨其境。少年王冕面對如此美景產生了美妙的想象，不禁心里想道——團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來

8、，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。　　　　4、齊讀“古人說‘人在畫圖中，真是……我何不自己畫幾筆？”　　5、