《制作flash動畫之補間動畫》教學設計

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！吨谱鱂lash動畫之補間動畫》教學設計　　　　一、教學目標　　通過對動畫制作的深入學習，讓學生能更深層次地理解和掌握如何在運用Flash軟件來完成自己的設計構思，創(chuàng)作出一個較好的作品。　?。ㄒ唬?、知識與技能目標：　?、倭私鈩赢嫷闹谱髟怼　、诹私夤ぞ呦淅锕ぞ叩氖褂?，掌握工具箱中的常用工具?！　、垠w驗使用flash創(chuàng)作運動補間動畫的過程，完成自己第一個動畫作品?！　。ǘ?、過程與方法：　　通過作品

2、欣賞和師生交流激發(fā)學生完成任務。在完成兩個任務的過程中，使學生掌握工具箱里工具的使用方法和運動補間動畫，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，探究問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究學習以及鑒賞能力，激發(fā)學生進一步學好信息技術的熱情?！　　　。ㄈ?、情感、態(tài)度、價值觀：團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通

3、過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　∨囵B(yǎng)學生的情商，培養(yǎng)學生的感恩之心，學會對身邊的人感恩，熱愛自己的父母，激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)作動畫才能；培養(yǎng)學生欣賞作品的能力?！　《?、教學重、難點　?。ㄒ唬┙虒W重點：　　、會使用工具箱中的橢圓，顏料桶工具，任意變形工具來制作簡單元件。　　2、合理運用flash的補間動畫設計簡單對象動畫過程的制作方法?！　。ǘ?、教學難點：在移動過程中實現(xiàn)元件的變向移動　　三、教學策略　　演示法、任務驅(qū)動法、個別指導、作品展示　　四、教學資源　　Flash８、極域網(wǎng)絡電子教

4、室軟件、教學PPT、動畫源文件、教學視頻。　　五、教學過程　　教學步驟　　教師活動　　學生活動　　設計意圖　　創(chuàng)設情境　　導入新課　　、欣賞flash動畫作品《family公益廣告》團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　?、問：大家欣賞的這個視頻，好看嗎？反映了一個

5、什么主題呢？　　3、這個動畫是用什么軟件來做成的？請大家打開課本P35。　　學生觀看flash作品并回答問題　　學生看書　　通過播放《family公益廣告》　　，讓學生學會對身邊的人感恩，熱愛自己的父母?！　W習新課明確任務　　打開flash8軟件，介紹軟件的界面以及他們的作用?！　〔シ攀纠鴦拥男∏颉　枺捍蠹蚁胍幌?，我們要完成這顆跳動的心需要幾步呢？　　展示中兩個任務：　　任務一：畫一個小球　　任務二：讓小球跳動起來　　提示：　　、可以查閱課本P35-P37及教學視頻“跳動的小球”　　2、同

6、學之間互相幫助　　3、向老師求助　　生：先畫一個球，然后再讓小球跳動起來　　明確這節(jié)課的學習任務　　學生看到這個畫面后想躍躍欲試，期待能完成自己的作品。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　W生探究完成任務　　任務一：制作元件－小球　　教師示范制作過程，介紹各種工具

7、的使用?！　∪蝿斩鹤屒虻粝聛恚▽W習運動補間動畫的制作）　　教師示范制作過程　　學生探究：讓球彈起來　　教師巡視指導　　學生制作元件　　學生按課本或教學視頻的幫助完成任務?！　≌堃粚W生講解演示　　學生通過對任務一、任務二，完成了自己第一個動畫，培養(yǎng)學生的自學能力、理解能力。對完成后面的探究，充滿了信心。　　教師　　小結　　知識要點作強調(diào)　　動畫的三個步驟：　?、僭O置一個起始關鍵幀；　　②設置一個終止關鍵幀；　　③創(chuàng)建補間動畫　　學生觀看老師操作，鞏固知識團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系

8、成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　⊥ㄟ^教師的演示操作，歸納小結，使學生更加牢固知識，明確目標　　小試　　牛刀　　大家剛才完成了跳動的小球動畫。也了解到小球是在兩個關鍵幀之間做直線的運動，那么我們能不能讓小球向其他方向彈跳幾次嗎？　　學生嘗試自己完成　　通過布置給學生練習，讓學