2017初中“集體備課”活動(dòng)實(shí)施方案

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1、2017初中“集體備課”活動(dòng)實(shí)施方案一■、指導(dǎo)思想：集體備課是教師鉆研教材、切磋教法、共同提高的好方法，因此我們將致力于提升集體備課的質(zhì)量。希望通過集體備課，讓教師就特定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入研究，廣泛討論，進(jìn)行智慧的碰撞，達(dá)到資源的共享。二、組織建設(shè)集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李庭堅(jiān)副組長：趙勝安、周萬凱、彭鵬組員：姚光年、聶新浩、徐鍇敏、張吉龍、魏華安、仲道然、方自俊集體備課業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組：組長：方自俊組員：李婷、周勝彪、方春蓮、阮家富、阮樹芳、黃強(qiáng)華三、基本流程1、集體備課流程圖個(gè)人初備—主備人主備—集體研討

2、—主備人復(fù)備__授課實(shí)踐__備課反思2、集體備課流程圖闡釋、個(gè)人初備這是教師獨(dú)立思考、獨(dú)立備課階段。教師要針對集體備課的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、智力水平、學(xué)習(xí)態(tài)度等，認(rèn)真研究教材及相關(guān)資料。寫出自己的教案，提出自己的設(shè)想，記下有疑問的、需要與大家研究的問題。、主備人主備在集體備課前，主備人要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱，深入研宄，在吃透教材、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，從以下三個(gè)方面:學(xué)生學(xué)什么？學(xué)到什么程度？學(xué)生怎樣學(xué)？做出深入的思考并寫出詳細(xì)的教案。、集體研討首先由主備人介紹：學(xué)生學(xué)什么？學(xué)到什么程度？學(xué)生怎樣學(xué)？

3、并簡析教學(xué)效果的預(yù)測，提出疑惑的問題。然后，在主備人主講的基礎(chǔ)上，針對主備人提出的三個(gè)方面為內(nèi)容形成的預(yù)案進(jìn)行集體的、認(rèn)真地、細(xì)致的研究和討論，進(jìn)行個(gè)性化修改，進(jìn)而形成“統(tǒng)一”的教學(xué)方案。、主備人復(fù)備在集體討論基礎(chǔ)上，主備人綜合集體的意見和智慧，根據(jù)自己所教學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合自身的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化修改，形成具有自己特色的教案。、授課實(shí)踐主備人上一堂展示課。參備人根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)踐集體備課的成果。、備課反思同備課組的教師在各自教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，反饋教學(xué)信息，反思教學(xué)設(shè)

4、計(jì)。四、檢查考核：1、學(xué)校組織制定計(jì)劃，教研組長安排好主備人和備課內(nèi)容，有課的行政人員都要參加集體備課。2、嚴(yán)格考勤制度。教研組長安排好本組教師集體備課要按照規(guī)定的時(shí)間，按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)，進(jìn)行集體備課不得遲到、早退或缺席。無故不參加集體備課的教師，按曠工處理。若因特殊情況，確實(shí)不能進(jìn)行集體備課的教師，必須提前到教導(dǎo)處請假，并參照請假考勤辦法執(zhí)行。教導(dǎo)處全程參與調(diào)控。3、集體研討時(shí)，要營造一個(gè)良好的教研氛圍，入會(huì)人員不得隨意進(jìn)出會(huì)場。參加集體備課的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，積極發(fā)表自己的見解，不做與集體備課

5、無關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量。孫埠初中教導(dǎo)處2017年4月12日