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《集體備課活動實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、桐木初級中學“集體備課”活動實施方案一、指導思想為充分發(fā)揮我校年級組、學科組教師群體優(yōu)勢和骨干教師教學的引領作用，促進教師自身專業(yè)水平的提升和學校課堂教學效率的提高；遏止應付檢查式的備課、抄教案甚至補教案的無效勞動現(xiàn)象，克服以往備課過程中存在的進度不統(tǒng)一、把握不住重難點、解決不了疑點、教材處理不當、教法欠妥、學法指導不力、訓練不足、作業(yè)布置隨意等現(xiàn)象，我校決定以實施“集體備課”為突破口，以“集體備課”的形式加強教師間的交流與合作，促進年級組、學科組的均衡發(fā)展。高效解決教學工作中遇到的普遍性問題和突岀的
2、困難，現(xiàn)制定我?！凹w備課”活動實施方案，以便進行集體備課嘗試。二、主要內容集體備課以學科組為單位，主要解決教學計劃、課程進度、教學重點、教學難點、教學手段及方法、作業(yè)練習、測試命題等常規(guī)教學基本問題，以達到學科組內集體的智慧和個人的特長有機結合起來，取長補短，共同提高的目的。1、備教學目標、重點、難點、疑點。摸準學生已有的知識水平,科學定位教學目標，準確把握教材的重、難點，集體備課時，應深刻領會課程標準，充考慮學情，在此基礎上確立教學目標、教學重和難點，合理劃分課時，使課堂教學密度均衡。2、備教材處
3、理。分析教材原先的設計思路是什么，為什么這樣設計；這種設計是否符合我校學生的學情，能達到教學要求的哪種程度；確定切合學情的入手點、突破點及教學思路。3、備教師教法：依據學情、內容設計教法，要體現(xiàn)靈活、實效。4、備學生學法。集體備課時，應探討教材中哪些知識是可以讓學生自已學習掌握的，哪些是需要教師講解的，教師應講到什么位置。通過具體內容應教給學什么樣的有針對性的學法。5、備訓練題目，集體備課時應探討訓練的目標，訓練的方式方法；例題、課堂習題的選擇及層次安排和拓展。6、備作業(yè)設計?！白鳂I(yè)”是教師了解自已教
4、學效果、掌握學生學習情況的一把尺子，這把尺子在教師手中。教師應怎樣用好這把尺子,是需要我們集體備課認真探討的。至少應探討兩個問題：（1）作業(yè)的量。不論課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，都應嚴格控制學生作業(yè)的數(shù)量，保證學生在一定的時間范圍內完成作業(yè)。應該因人而異，對不同學習層次的學生設立必做題和選做題，以滿足不同學生的需要。（2）作業(yè)的質。這是教師備課討論的重點。作業(yè)的設計應該既是對課堂學習的鞏固，也是對課堂學習的反饋。作業(yè)題型的設計既相對固定，也應有所變化。作業(yè)內容的設計應把基礎知識和基本能力的鞏固與掌握放在首
5、位。三、組織形式和基本流程由于不同年級、不同學科存在很大的差異，因此各學科成立備課組，統(tǒng)一組織實施集體備課。由備課組長組織具體實施。集體備課的基本流程共分五步。1、分配任務。此項工作要按教學進度提前安排，備課組長按所確定的課時的特點確定好主備人。并在一周前安排好具體內容。2、初備。主備人要將教學內容深入吃透，梳理出教學內容的知識點和教學目標，確定好教學的重難點。并就教學目標的達成、教學重難點的突破作深入的思考和設計，寫出教學設計。（課件、導學案）3、集體交流。交流的時間、地點由學校協(xié)調安排。交流至少要
6、包含以下幾方面內容：（1）上周施教過程中存在的問題、學生在學習過程中存在的問題（所有人發(fā)言）。(2)主備人負責內容的：教學目標、重難點、教學過程中應注意的問題、練習作業(yè)、課后檢測，(導學案、課件)(3)備課組長對下周主備人及課時內容的安排。為了創(chuàng)設良好的交流氛圍，教師交流可以不拘形式，可以就一點有感而發(fā)，可以就整體發(fā)表見解，可以中途打斷，可以求同存異，可以相互爭執(zhí)。發(fā)言時不分主次，某一方面能力強的，掌握信息多的可以多說幾句，才入門的，經驗欠缺的可以多聽聽，學學別人的方法。交流時由一人記錄，記討論交流達
7、成的共識。每次集體備課的主持人，就是備課組長。4、個性設計與反思，編制教案。抓好個性設計與反思可以說是關系到集體備課能否成功的一個重要因素。要求我校每位教師根據自已的情況，就集體備課中確定統(tǒng)一的內容作深入的推敲、斟酌，寫出適合學生的學情、自已的教學風格的個性教案。為了保證捉前備好教案，規(guī)定集體備課的內容要提前教學進度一周。學校檢查組將嚴格檢查、通報、考核。5、個人執(zhí)教：將個性設計與反思的個性教案付諸教學實踐。6、撰寫教學反思。四、工作管理教師集體備課的成功與否，是能否減輕教師工作量、提高教學質量的重要
8、環(huán)節(jié)。1、集體備課的時間統(tǒng)一為每周星期天的第二個晚自習，完不成任務的在坐班時間繼續(xù)完成。2、備課組長全權負責組織本組的集體備課活動，統(tǒng)籌安排，嚴格把關，制定切實可行的活動計劃。3、主備人提前做好初備內容的備課工作，要認真鉆研教材，準確地把握重、難點，寫好教學設計，提出教法建議，以便集體交流時友3O3、集體備課要做到四定、六備、五統(tǒng)一。四定：定時間、定地點、定內容、定主備人。六備：備重難疑點、備教材處理、備教法、備學法、備作業(yè)、備訓練。五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學冃標
