人生當(dāng)自強(qiáng)教案

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。人生當(dāng)自強(qiáng)教案　　　　第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》教案　　　　一、對應(yīng)課標(biāo)內(nèi)容：“成長中的我”第一部分:“客觀的分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)?！薄俺砷L中的我”第二部分：“培養(yǎng)自立、自強(qiáng)精神，養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，樹立為人民為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會自強(qiáng)不息的意義?！薄拔遗c集體、國家和社會的關(guān)系”第一部分：“正確認(rèn)識生活中和困難和逆境，提高心理承受能力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)?！薄　《⒕€索：　　自強(qiáng)：一種精神——進(jìn)取的動力——進(jìn)步的階梯　　三、教學(xué)

2、程序　　環(huán)　　節(jié)　　教師行為　　學(xué)生活動　　設(shè)計(jì)意圖　　導(dǎo)　　入　　號召學(xué)生為災(zāi)區(qū)送祝福團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　闉?zāi)區(qū)學(xué)生送上一句話祝?！　≠N近社會熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)興趣?！　。ㄒ唬┳詮?qiáng)，進(jìn)取的動力　　含義　　抗震小英雄林浩事例　　談感想　　對自強(qiáng)的含義予以解釋，為本課的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。（重難點(diǎn)）　　表現(xiàn)　　通過陳志峰事例，落實(shí)基

3、礎(chǔ)知識，同時過渡到自強(qiáng)不息的民族精神　　分析陳志峰的行為，談感想　　由一個普通人到整個民族的事例分析，增強(qiáng)感性認(rèn)識，總結(jié)自強(qiáng)精神的表現(xiàn)?！　∶褡寰瘛　±e各種自強(qiáng)人物的事例　　寫頒獎詞　　增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神，為進(jìn)一步理解自強(qiáng)的意義做鋪墊?！　。ǘ┳詮?qiáng)，通向成功的階梯　　介紹偉人少年時期的自強(qiáng)事例　　談感想團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。

4、通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　過渡到第二目，引發(fā)學(xué)生思考為進(jìn)一步理解自強(qiáng)的意義做鋪墊。（重點(diǎn)）　　對人生的意義　　錢學(xué)森學(xué)生時代的故事　　談啟示　　由學(xué)生自主感悟、分析得出成功與自強(qiáng)品質(zhì)的關(guān)系。讓學(xué)生得出自強(qiáng)對于一個人成功意義重大的結(jié)論?！　∫詮?qiáng)，不自棄　　電影《上學(xué)路上》兩個人物行為對比　　談感想　　引發(fā)深層思考，在對比中得出結(jié)論：自棄與自強(qiáng)是對立的。引導(dǎo)學(xué)生做出正確的選擇——從少年開始就要自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)?！　⌒　　〗Y(jié)　　通過幻燈進(jìn)行小結(jié)　　落實(shí)知識　　有不妥之處請您批評指正，謝謝！　　　　團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)

5、生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。