教學(xué)設(shè)計-陳洪玲

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1、義務(wù)教育教科書勞動技術(shù)四年級上《泥板塑方形器物》教學(xué)設(shè)計單位：瀛海鎮(zhèn)第一中心小學(xué)姓名：陳洪玲指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想勞動技術(shù)課的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)技術(shù)原理、初步的設(shè)計知識和使用基本工具，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際技術(shù)問題能力和創(chuàng)造精神，形成良好的勞動觀念和技術(shù)意識。動手實(shí)踐激發(fā)學(xué)生對參加勞動學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣，知道質(zhì)量、合作、環(huán)保的意義珍惜勞動成果、愛護(hù)勞動工具，并能與他人交流技術(shù)活動的感受。能夠按要求展開設(shè)想和構(gòu)思，并能用口頭和草圖等形式表達(dá)。（二）理論依據(jù)本課教育理論依據(jù)主要來自皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論。該理論認(rèn)為知識的獲得是兒童主動探索和操縱環(huán)境的結(jié)果，學(xué)習(xí)是兒童進(jìn)

2、行發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的過程。讓兒童自行探索，主動學(xué)到知識。這意味著我們在教育中要注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，不要把知識強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，相反，要設(shè)法向兒童呈現(xiàn)一些能夠引起他們的興趣、具有挑戰(zhàn)性的材料，并允許兒童依靠自己的力量解決問題。教學(xué)背景（一）教學(xué)內(nèi)容分析《泥板塑方形器物》是義務(wù)教育教科書勞動技術(shù)四年級上冊第二單元泥工，技術(shù)實(shí)踐部分內(nèi)容，在整個泥工學(xué)習(xí)體系中，泥板成型是三種成型手法中的最后一種，本課主要建立在第一部分“技術(shù)基礎(chǔ)”之上，是技術(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用，主要讓學(xué)生結(jié)合泥板成型法在陶藝制作中融會貫通、綜合運(yùn)用，使制作出來的陶器作品富有生氣。（二）學(xué)生情況分析四年級的學(xué)生對對

3、泥工技法的學(xué)習(xí)和泥性已經(jīng)有了一定的把握，能通過觀察分析出方形器物的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，在技法上制泥板和粘接是技術(shù)基礎(chǔ)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，在本課學(xué)生要對已學(xué)知識加以鞏固，本課內(nèi)容是制作造型簡單的方形器物，但如何使課堂生動有趣，就需要對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，通過不同方法裝飾完善自己的作品。（三）教學(xué)方式與手段說明教學(xué)方式有：實(shí)踐探究、講授法、演示法手段說明：學(xué)生通過探究、教師的講解及演示學(xué)習(xí)制作方法。（四）技術(shù)準(zhǔn)備課件、陶泥、泥工工具、示范作品教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解使用泥板制作方形器物的步驟及方法。知道粘接90°夾角的方法，能夠用泥板成型法設(shè)計制作方形器物。

4、過程與方法：學(xué)生通過觀察、探究和小組合作討論學(xué)習(xí)方形器物的制作步驟和方形泥板的制作方法，通過學(xué)習(xí)粘接90°夾角的方法，小組合作利用添加或鏤空的方法設(shè)計出造型美觀、有質(zhì)量的方形器物。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用泥板成型法設(shè)計制作方形器物教學(xué)難點(diǎn)：粘接90°夾角的方法學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計圍繞教學(xué)重、難點(diǎn)列舉兩項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容采用學(xué)生自評和互評的方式進(jìn)行課后檢測。教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入以舊帶新二、探究學(xué)習(xí)1.回憶技術(shù)基礎(chǔ)部分學(xué)習(xí)的泥板成型法，說一說如何制作泥板，粘接方法有

5、哪些？ppt.出示泥板制作方法和粘接方法，深化記憶，鞏固學(xué)習(xí)。2.出示課題《泥板塑方形器物》1.小組合作探究制作步驟教師出示的方形器物。觀察分析方形器物的制作步驟，組內(nèi)討論匯報結(jié)果。板書：⑴備泥板⑵組合粘接⑶裝飾⑷整理2．深入分析⑴切割成形學(xué)生回憶所學(xué)知識，回答如何制作泥板和粘接的方法。觀看制作流程圖通過觀察、分析先自己想一想在跟組內(nèi)的同學(xué)交流討論方形器物的制作步驟。⑴回顧所學(xué)，為新授知識做鋪墊。通過探究性學(xué)習(xí)了解泥板塑方形器物的方法和步驟。增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在探索中總結(jié)方法。①通過什么方法使泥板切割成正方形？②用紙比著切割有什么好處？③為什么先將所有

6、泥板都切割出來再粘接？板書：正方形紙形狀大小一致⑵如何將泥板粘接在一起？ppt出示90°夾角粘接方法。美觀、規(guī)范⑶裝飾完整的泥塑方形器物，分析如何進(jìn)行裝飾？板書：添加學(xué)生先根據(jù)自己的思考回答問題，再參考書中的制作方法。正方形紙方便快捷先切好后組合形狀一致⑵學(xué)生討論粘接方法后，學(xué)習(xí)教材中90°夾角粘接方法。學(xué)生回答問題后觀看制作視頻⑶看作品，總結(jié)修飾方法。最后整理培養(yǎng)學(xué)生識圖和自主學(xué)習(xí)的能力。視頻突破本課學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)。一、實(shí)踐活動二、展示評價五、課后拓展⑷整理要把制作完成的作品，完善整理好才有質(zhì)量。1、內(nèi)容：利用泥板成型的方法制作一個新穎的方形器物。2、要求

7、：⑴泥板制作均勻⑵作品粘接牢固⑶采用添加的形式裝飾器物評價要點(diǎn)：泥板薄厚均勻☆☆☆☆☆作品粘接牢固☆☆☆☆☆評價方式：自評互評課后監(jiān)測：你的收獲？ppt出示秦始皇兵馬俑學(xué)生明確作業(yè)內(nèi)容與要求，根據(jù)要求小組合作完成作品。展示小組作品，根據(jù)評價要點(diǎn)評價作品。欣賞感受提高小組合作能力，通過所學(xué)完成作品。對自己的作品進(jìn)行評價是課后監(jiān)測的一部分，看學(xué)生是否掌握所學(xué)。感受中國古代勞動人民在陶藝制作方面的精湛技術(shù)和藝術(shù)成就。板書設(shè)計泥板塑方形器物備泥板塊數(shù)切割成正方形正方形紙形狀大小一致組合粘接90°夾角粘接方法添加裝飾整理完善教學(xué)設(shè)計特色說明與教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計特色說明

8、：本課教學(xué)設(shè)計是在學(xué)生原有技術(shù)基礎(chǔ)之上采用探究式學(xué)習(xí)