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《古代詩(shī)歌鑒賞之煉字》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、古代詩(shī)歌鑒賞之煉字提問方式：1、詩(shī)中的某個(gè)字用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞）2、這個(gè)字與另一個(gè)字比較哪個(gè)更好？為什么？（比較鑒賞）3、你認(rèn)為這首詩(shī)第聯(lián)中的“詩(shī)眼”是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。答題步驟：（1）解釋該字在句中的字面意義；（2）再回歸原詩(shī)找出該字所用的修辭手法并分析該字在原句中描述的景象；（3）點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境以及表達(dá)了怎樣的情感。閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜（1085-115
2、3），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。1.請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。2.本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的感情？1、暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼藉。作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)，再想到淅瀝的小雨好像絲網(wǎng)一樣要把春天網(wǎng)住，即留住春天?？蔁o奈落花狼藉，天又黃昏，心情更加傷感。這個(gè)想象、比喻生動(dòng)、新奇。2、三、四兩句寫了詩(shī)人家門前門可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關(guān)上自己的家門，表現(xiàn)了作者政治上失意后寂寞愁悶以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。新柳楊萬里柳條百尺拂
3、銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。1、簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌中“引”的妙處。2、“且莫”一句表達(dá)了作者怎樣的感情?1、①“引”字呼應(yīng)篇首，說明柳條之所以能達(dá)“百尺”之長(zhǎng)，是因水中柳影把它“引伸”之故。②“引”字描繪出微風(fēng)吹動(dòng)，柳枝輕揚(yáng)，水上水下連成一片的優(yōu)美畫面?！耙弊职颜麄€(gè)畫面寫活了。2、“且莫”可作“切莫”解?！扒夷倍至髀冻鲈?shī)人愛惜新柳的深情。淺黃的新柳象征著初春，及至深青則已是晚春了。填寫名句：(1)“為人性僻耽佳句,______________?！薄肮P落驚風(fēng)雨，________________，(杜甫)百煉為字，千煉
4、成句【作者】唐：皮日休吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須?！咀髡摺刻疲罕R延讓二句三年得，一吟雙淚流。【作者】唐：賈島“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！?-----唐齊己《早梅》一字師清風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花?？碱}回放找規(guī)律高考真題回放一.你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。(2003全國(guó)卷王維)二.對(duì)詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，你認(rèn)為寫得好不好？為什么？(2004全國(guó)卷宋祁)三“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫做“曉”，你認(rèn)為哪個(gè)更恰當(dāng)？為什么？(2005年遼寧卷蘇軾)三.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“鏗然”一詞的妙用？(20
5、06年江西卷蘇軾)四.第三聯(lián)兩句中詩(shī)眼分別是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析(2007年全國(guó)卷王維)提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？提問變體：1.某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？2.全篇的詩(shī)眼是什么，妙在何處？研究答案明角度“古人不廢煉字法，然以意勝而不以字勝，故能平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色，俗字見雅?！鄙虻聺摗墩f詩(shī)畔語》閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題（2008年高考全國(guó)卷Ⅱ）春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜（1085-1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州
6、市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。1.請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。鑒賞點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)景物的特點(diǎn)修辭技巧作者的思想感情讀者的主觀感受重溫典例思規(guī)范南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。1.前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？答：同意。看，在詩(shī)中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。
7、只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。內(nèi)外延伸練方法第一組1.星垂平野闊，月涌大江流。2.明月松間照，清泉石上流。3.海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）4.“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影?！保◤埾取短煜勺印罚┑诙M1.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.2.何日歸家洗客袍．銀字笙調(diào)，心字香燒，流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉.---（宋）蔣捷《一剪梅·舟過吳江》習(xí)題演練悟技巧課堂練習(xí)：《名師一號(hào)》157頁(yè)第四題、第七題。閱讀下面這首詩(shī)，完成以下題長(zhǎng)相思 （清）納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪
8、一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無此聲。1.請(qǐng)找出本詞中用得好的字（最少舉一個(gè)），并說說好在哪里。謝謝！試玉要燒三日滿，辯才須待七年期。----白居易
