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《古代詩(shī)歌鑒賞之煉字》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、古代詩(shī)歌鑒賞之煉字提問方式:1、詩(shī)中的某個(gè)字用得好不好?為什么?或某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?(直接鑒賞)2、這個(gè)字與另一個(gè)字比較哪個(gè)更好?為什么?(比較鑒賞)3、你認(rèn)為這首詩(shī)第聯(lián)中的“詩(shī)眼”是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。答題步驟:(1)解釋該字在句中的字面意義;(2)再回歸原詩(shī)找出該字所用的修辭手法并分析該字在原句中描述的景象;(3)點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境以及表達(dá)了怎樣的情感。閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問題。春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地,宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜(1085-115
2、3),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。1.請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。2.本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的感情?1、暮春黃昏,小雨霏霏,落花狼藉。作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng),再想到淅瀝的小雨好像絲網(wǎng)一樣要把春天網(wǎng)住,即留住春天??蔁o奈落花狼藉,天又黃昏,心情更加傷感。這個(gè)想象、比喻生動(dòng)、新奇。2、三、四兩句寫了詩(shī)人家門前門可羅雀,他只得在歸鳥的鳴叫聲中,關(guān)上自己的家門,表現(xiàn)了作者政治上失意后寂寞愁悶以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。新柳楊萬里柳條百尺拂
3、銀塘,且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水,水中柳影引他長(zhǎng)。1、簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌中“引”的妙處。2、“且莫”一句表達(dá)了作者怎樣的感情?1、①“引”字呼應(yīng)篇首,說明柳條之所以能達(dá)“百尺”之長(zhǎng),是因水中柳影把它“引伸”之故。②“引”字描繪出微風(fēng)吹動(dòng),柳枝輕揚(yáng),水上水下連成一片的優(yōu)美畫面?!耙弊职颜麄€(gè)畫面寫活了。2、“且莫”可作“切莫”解?!扒夷倍至髀冻鲈?shī)人愛惜新柳的深情。淺黃的新柳象征著初春,及至深青則已是晚春了。填寫名句:(1)“為人性僻耽佳句,______________?!薄肮P落驚風(fēng)雨,________________,(杜甫)百煉為字,千煉
4、成句【作者】唐:皮日休吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須?!咀髡摺刻疲罕R延讓二句三年得,一吟雙淚流。【作者】唐:賈島“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開?!?-----唐齊己《早梅》一字師清風(fēng)細(xì)柳,淡月梅花??碱}回放找規(guī)律高考真題回放一.你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。(2003全國(guó)卷王維)二.對(duì)詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字,你認(rèn)為寫得好不好?為什么?(2004全國(guó)卷宋祁)三“綠水人家繞”中的“繞”字,有的版本寫做“曉”,你認(rèn)為哪個(gè)更恰當(dāng)?為什么?(2005年遼寧卷蘇軾)三.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“鏗然”一詞的妙用?(20
5、06年江西卷蘇軾)四.第三聯(lián)兩句中詩(shī)眼分別是哪個(gè)字?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析(2007年全國(guó)卷王維)提問方式:這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?提問變體:1.某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?2.全篇的詩(shī)眼是什么,妙在何處?研究答案明角度“古人不廢煉字法,然以意勝而不以字勝,故能平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色,俗字見雅?!鄙虻聺摗墩f詩(shī)畔語》閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問題(2008年高考全國(guó)卷Ⅱ)春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州
6、市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。1.請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。鑒賞點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)景物的特點(diǎn)修辭技巧作者的思想感情讀者的主觀感受重溫典例思規(guī)范南浦別白居易南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷,好去莫回頭。1.前人認(rèn)為,“看”字看似平常,實(shí)際上非常傳神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?答:同意。看,在詩(shī)中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了,還頻頻回望,每一次回望,都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧,想看又不敢看的形象(步驟二)。
7、只一“看”字,就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。內(nèi)外延伸練方法第一組1.星垂平野闊,月涌大江流。2.明月松間照,清泉石上流。3.海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)4.“沙上并禽池上瞑,云破月來花弄影?!保◤埾取短煜勺印罚┑诙M1.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.2.何日歸家洗客袍.銀字笙調(diào),心字香燒,流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉.---(宋)蔣捷《一剪梅·舟過吳江》習(xí)題演練悟技巧課堂練習(xí):《名師一號(hào)》157頁(yè)第四題、第七題。閱讀下面這首詩(shī),完成以下題長(zhǎng)相思(清)納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪
8、一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無此聲。1.請(qǐng)找出本詞中用得好的字(最少舉一個(gè)),并說說好在哪里。謝謝!試玉要燒三日滿,辯才須待七年期。----白居易